浅谈如何让政治课更有趣

俗话说，兴趣是最好的老师，学生成绩差肯定和兴趣有关系。学生在校学习不好，就会选择课外补习。作为一名课外辅导老师，让学生对你的课堂感兴趣，增强课堂的趣味性，是非常重要的。如何让我们的英语课充满活力，不再枯燥？以下是我的拙见。

首先，课堂将适合一些文化背景。语言是文化的重要载体，语言和文化密不可分。学会学习一门语言，只有了解了相关文化，才能正确理解和表达，从而激发学生学习这样一门语言的兴趣。我是作业英语专业毕业的。我们俩在大学都学了英美文化和英美国家概况两门课，所以有的可以在课堂上拓展英美国家的文化和知识，对他们做阅读理解也有帮助。比如说到talk show脱口秀这个词的音译和翻译；凉凉；手续费费用；克隆的时候可以告诉学生最早的音译方法:沙发、模型模特、咖啡、巧克力等等。让学生了解原始音乐文化，加深对这些词的印象。我们应该在平时的教学中不失时机地给学生灌输一些文化知识背景，这将大大提高课堂兴趣和学习效率。

第二，放一些有趣的单词或短语。在英语课堂教学中，尤其是词汇教学中，恰当地说出一些有趣的单词或短语，可以加深学生对这些单词的记忆，激发他们学习英语的热情，同时对课堂气氛起到积极的作用。比如解释几个/一点点和几个/一点点的区别时，几个/一点点前的A表示“有点”表示积极意义，而几个/一点点前的no A表示“几乎没有”表示消极意义，这样学生就很容易区分它们的用法。这样的描述自然会让学生对这些文字印象深刻。

第三，适当应用一些速记方法。语法往往是学生头疼的问题，太枯燥乏味。为了让学生轻松牢固地记住这些枯燥的语法知识，可以适当应用一些速记方法。比如在解释名词由单数变为复数的规则时，f/fe结尾的一些词要改成V加es，其他的不变。这时候我要求学生记住这些要改的词:贼、老婆、刀、叶、狼、半、命、架子。但是同学们都记不太清楚，我就让同学们这样记:“小偷的老婆用刀把狼锯成两半，然后离开，结束了它的生命，把她放在了架子上。”

第四，适当应用一些小游戏。众所周知，无论大人还是小孩，大家都喜欢玩游戏，而学生又有好玩好胜的特点。所以，如果能把游戏运用到课堂上，调动学生的积极性，就能大大提高学习效率。游戏类型可以参考湖南卫视综艺节目中的，因为学生基本都喜欢看综艺节目，非常清楚游戏规则。将课堂上一些重要的单词和知识点穿插到游戏中，让学生在游戏中学习。