幼儿园大班“联想游戏”的游戏教案
活动目标:
1.引导孩子根据图片将一个事物与另一个事物联系起来，将两个事物与第三个事物联系起来。
2.鼓励孩子快速灵活地表达不同的想法。
3.体验参与联想游戏的快乐。
活动准备:
相机，演示用的花、风筝、鸟妈妈的幻灯图片，还有几张和春天有关的照片。
活动流程:
一.进口活动
早上好，孩子们！看老师今天带了什么。(相机)今天的活动从相机开始。请告诉孩子们你对镜头的看法。鼓励孩子根据自己的经历表达自己的想法。
通过给大家拍照，引起孩子的兴趣，孩子自然进入活动状态，为后面的活动做铺垫。
老师:从相机，我们会想到照片。今天老师带了一组照片。大家都看看照片，玩玩联想游戏吧。你想玩吗？好的，请看照片。
二、联想游戏之一:从一件事想到另一件事
1，展示花的照片，引导孩子联想。
问:你看到了什么？看到花你会想到什么？为什么？(蜜蜂，蝴蝶，水果，花瓶，花盆，水，阳光，气味，颜色...)
在集体思考和老师引导的过程中，初步打开孩子联想思维的大门，让孩子明白联想是一种多角度想象的方式。
2.看一组图片，从一件事快速联想到另一件事。
老师:刚才孩子们的表现真的很好！老师希望每个孩子都能积极参与游戏，大胆联想。现在老师展示照片。请准备好参加游戏。看看照片里有什么，然后快速说出看到照片想到的，大声说出来。(对于能力较弱，不能及时从一件事联想到另一件事的孩子，可以等到一轮游戏结束，再给他们参与的机会，照顾个体差异。)
这种联系已经从团体活动变成了个人活动。孩子独立交往，通过训练邀请每个孩子参与，可以激励孩子快速灵活地表达自己的想法，训练孩子思维的敏捷度。
3、少儿社团比赛。
老师:孩子们多聪明啊！那我们来个联想大赛，好吗？老师把你们分成两队。我展示一张照片，让两组孩子大胆思考，当他们看到照片上的东西时，他们会想到什么。别人说的时候要认真听，别人说过的话你不能说。每个队的成员可以讨论一下，看看哪个队的孩子想得多，说得好。
展示风筝的图片，问:你看到了什么？当你看到风筝时，你会想到什么？(风，线，奔跑，童年，快乐，广场，海边，草，鸟，飞机...)
采取分组比赛的形式让孩子看一张图，把一件事联想到另一件事，可以拓展孩子的思维空间，同时也可以增加游戏的趣味性，激发孩子的参与热情，体验参与联想游戏的快乐。
老师:好了，游戏结束了。告诉我哪个队更好？老师认为两个队的孩子都做得很好！你的联想游戏要不要邀请老师参与？请看大屏幕。
三、联想第二局:从两件事想到第三件事(老师出示鸟妈妈和鸟宝宝的照片。)
老师:刚才我们把一件事和另一件事联系起来。你现在看到的图片里有什么？准确的说应该是鸟妈妈和鸟宝宝。当你同时看到鸟妈妈和鸟宝宝时，你会想到什么？你所想的与鸟妈妈和鸟宝宝都有关系。可以讨论一下，想好了大声说出来。(鸟蛋、鸟巢、昆虫、树木、其他卵生动物、家、爱...)
游戏从易到难，旨在保持孩子对联想游戏的兴趣，联想更大胆。教师的联想可以在一定程度上启发孩子，可以拓展孩子的思维想象空间，增加活动的氛围，激发孩子的兴趣。
第四，联想接龙。
老师:我们的孩子做得很好！你还想玩联想游戏吗？好了，我们来玩联想接龙。我来说说规则。首先，我从我们今天看到的照片中来拍一张照片。我现在拍的照片上面有“春”字。当你看到春天，你会怎么想？你觉得事情应该和春天有关，应该在我们今天看到的照片里。然后把这张照片放在“春天”的照片后面。你明白吗？我先说。
游戏难度越来越大，让孩子觉得游戏有挑战性但不枯燥，开阔了他们的思维，丰富了他们的联想。