儿童心理健康知识科普

儿童心理健康知识普及，小学阶段是儿童心理快速协调发展的时期。低年级儿童具有明显的学龄前儿童心理特征。接下来给大家分享一下儿童心理健康的小知识。

儿童心理健康科普1一、儿童心理健康七大标准

1，能按照大人的要求观察事物，记得快，记得住，记得对。能概括具体直观的东西。愿意动脑，想象力丰富。我擅长对身边的事物和现象提出各种各样的问题，也能解决一些日常生活和学习中的简单问题。

2.爱父母，爱老师，爱孩子。能恰当地表达自己的情绪。对人有礼貌，使用礼貌的语言，富有同情心，适度害羞。

3，摔倒或者受点小伤不要哭，比赛输了也不要可笑。不怕黑暗和一些奇怪的动物。

4、不满足自己的需求而提出过分的要求。热爱劳动，珍惜物品。我喜欢种花养小动物，听音乐，看专辑，唱歌，跳舞，画画，参加各种智力游戏，我能从中感受到快乐。

5.能够对自己的行为做出具体简单的评价，区分自己的和别人的东西。服从约束。接受他人的批评和建议。

6.和大家在一起的时候比一个人的时候更开心。我能遵守游戏的规则和秩序，在玩耍中服从大家的意见，理解同龄人的感受和需求，不刻意给别人找麻烦，帮助其他孩子，为孩子的成绩高兴。

7、在新环境或不熟悉的人面前，不要太拘谨和害怕。不要向孩子和客人要食物。我可以去商店买一些简单的生活用品，我可以一个人走在车多的路边的人行道上。

二、6岁以下儿童常见的6种心理问题。

咬手指甲

咬指甲是儿童期常见的不良行为，男孩女孩都有可能发生。

程度不一，可引起局部出血，甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常常伴有睡眠不安和抽搐。

吮手指

吸吮手指是婴儿期的常见现象，2-3岁后会明显减少。随着年龄的增长，会逐渐消失。如果不消失，就是不良行为偏差。

屏气咒

婴幼儿受刺激哭闹时，过度换气后会出现屏气、呼吸暂停、口唇发青、四肢僵硬，严重者可出现暂时性意识障碍。短则半分钟到1分钟，长则2分钟到3分钟。多见于2岁以下儿童。

口吃

言语中断、重复、不流畅的状态是儿童期常见的语言障碍。大约一半的口吃儿童在5岁前患病。

言语发育迟缓

儿童口语的出现和发展比同龄正常儿童要慢。一般认为，18个月不会说单词，30个月不会说短句的，属于言语发育迟缓。

儿童心理健康知识科学2心理健康标准

心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面:智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人际关系适应、反应适度、具有与年龄相适应的心理特征。了解什么是心理健康，对于增强和维持人们的整体健康水平具有重要意义。人们掌握了人的健康标准，并以此为基础进行心理健康的自我诊断。如果发现自己心理状况的某一方面或几个方面远远达不到心理健康标准，就要有针对性地加强心理锻炼，以达到心理健康的水平。如果发现自己的精神状态严重偏离心理健康标准，要及时就医，早诊断早治疗。

坏心情和悲观解释有关，好心情和乐观解释有关。所谓悲观解释，就是把坏事归结为内在的、稳定的、普遍的因素；乐观的解释是把不好的事情归结为外部的、特殊的、暂时的因素。

美国心理学家马斯洛和米特曼提出的心理健康十大标准被公认为“最经典的标准”:

1，安全感满满；

2、充分了解自己，对自己的能力做出恰当的评价；

3.人生的目标是现实的；

4.与真实环境保持联系；

5、能保持人格的完整与和谐；

6.有从经验中学习的能力；

7.能够维持良好的人际关系；

8.适度的情绪表达和控制；

9、在不违反社会规范的条件下，适当满足个人的基本需求；

10，在集体要求的前提下，充分发挥你的个性。

儿童心理健康知识科普3儿童心理健康知识

1，情绪基本愉快稳定。不要经常发火，不要无缘无故弄坏玩具等东西；日常生活正常，能按时睡觉，睡眠稳定，少做噩梦，没有吸手指或咬东西睡觉的习惯；基本上能听大人的合理指示，不太挑食，也不经常无理取闹。

2.强烈的求知欲。喜欢提问，积极寻求答案；在学习或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常；爱说话，语言表达能力与年龄相符，无口吃；在生活中，我愿意做自己力所能及的事情，但不太依赖别人的帮助，能认真完成别人托付的事情。

3、能合群。爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便打人骂人，不羡慕同伴；能在群体中快乐的生活，在大人的引导下，愿意为群体做力所能及的好事。

4.要诚实，不要说谎。很少说不现实的话；不要私自拿别人的东西或损坏别人的东西；不要掩饰自己的错误，而是承认错误。

5.有自尊，有一定的自信。我以表扬为乐，以批评和指责为耻，想做点受欢迎的事而不是被骂；不太怕困难，胆怯等。