如何纠正孩子的口齿不清？

今天早上，我和班上的老师聊起了孩子的发音问题。许多孩子说话含糊不清。其实暑假的时候我就注意到“zh，ch，sh”的音总是读作“Z，C，S”。暂时纠正他们是有效的。一开始没怎么关注，今天在网上看到相关信息才知道。还是要早点发现解决，找点资料和大家分享一下。虽然孩子口齿不清的现象是语言能力发展过程中的普遍现象，但是从家长的角度来说，还是有一些方法可以帮助孩子度过这个发音困难的时期。建议一:让孩子多练习。孩子刚学单词的时候，每学一个新单词，都要重复很多遍，才能掌握。孩子要想掌握这个单词，必须能够正确区分这个单词和其他单词的发音，这也需要孩子的语言器官协调动作。在日常生活中，家长可以从孩子最熟悉的事情入手，从孩子最感兴趣的事情入手。先教单词，再教单词，积累到一定的单词量后再慢慢过渡到句子。在教孩子练习说话的过程中，要自然，要有趣。比如有的孩子“湿”“吃”。针对这种情况，父母可以在洗脸的时候问他:“毛巾在水里怎么了？”答:“湿”；做饭的时候问:“妈妈给谁做饭？”答:“给宝宝吃。”总之，家长要有意识地让孩子多练习“湿”和“吃”的音，这样不断的练习自然有助于纠正孩子的舌音。建议二:耐心示范解释，纠正孩子口齿不清。父母的榜样作用很大。家长在给孩子演示的时候，要照顾孩子的听和看的能力，让孩子模仿。有时候为了配合口型的示范，需要家长有适当的解释。比如唇音(爸爸、抱抱、拍手)主要是上下嘴唇的活动。当父母在示范时，孩子很容易看到并模仿。而且更难的音需要舌头参与活动，孩子不容易看到，所以孩子很难准确发音。家长在教孩子发这些音的时候，要告诉孩子发哪个音，把舌头贴在牙龈上，然后让孩子仔细看，再带孩子试着发这些音。如果孩子们掌握了这些发音技巧，他们当然会说得很流利。建议三:要求孩子正确发音，鼓励家长多加注意。从孩子学会说话开始，就要要求孩子发音正确，不要让孩子说话细腻。否则，习惯一旦形成，就需要花很大力气去改正。同时，在孩子学习说话的时候，家长只要发现孩子在语言学习上进步不大，就要及时鼓励。孩子喜欢表扬，父母的表扬能不断激发孩子学习语言的热情。当父母发现孩子说话模棱两可，又不能很快纠正时，不要急着发火，不要轻易发脾气，甚至打骂孩子。这样只会引起孩子的恐惧和紧张，加重孩子的口齿不清，有时还会造成孩子的口吃。建议4:注意思想，自然行动。孩子说话，家长要听听是不是有些声音不好听，还是所有的话都说不清楚。如果孩子四五岁了，所有的话都还不清楚，也没有什么可以改善的，家长应该带孩子去口腔科看看。如果很多孩子发音很好，只有少数不清楚，那一定是孩子在掌握这些发音上有困难。随着孩子说话机会的增加，口齿不清的现象会逐渐好转。家长要注意:有些正常的孩子在语言能力发展过程中会出现口齿不清的情况，医学上称之为功能性构音障碍。主要表现为语言不清，咬字不准。作为家长，一定要重视孩子的这个问题，既不能忽视，也不能过分关注孩子的口齿不清，两者都会影响孩子语言的顺利发展。而且孩子的语言不通，会造成他以后交流的心理障碍。所以，在孩子的语言发展期，家长要正确引导孩子，让孩子顺利度过语言发展的关键期。