好好睡一觉。小班社会教案
好好睡一觉。小班社会教案1活动目标:
1.午睡的时候可以把衣服裤子鞋子整齐的放在固定的地方。
2.逐渐养成午睡的好习惯。
活动准备:
1.课件:图片-睡觉
2.课件:音乐——该睡觉了
活动流程:
1.图片感知，让孩子直观感知如何午睡。图中的洋娃娃在做什么？她睡得怎么样？覆盖着什么？
2.通过图片讲解，让孩子知道，午睡时，盖上小被子，钻进被窝睡觉。为了避免起床不冻着，可以赶紧穿上衣服裤子鞋子。
3.掌握午睡的正确方法
(1)通过生动有趣的形式帮助孩子掌握正确的方法。
(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，在固定的地方把衣服脱下来。脱下鞋子和外套，放整齐。做好被子，上床睡觉。被子会让你暖和起来。闭上眼睛，把手拿开。不要出声，打个盹。房间很安静，我醒来时精神很好。
4.教孩子把小鞋整理好。
老师念儿歌《船靠岸》，引导孩子们把鞋子整理好。小鞋，小鞋就像船。离开脚就要对接。快划，快划，谁的船先靠岸，谁的船靠岸好。
5.启发孩子把脱下的衣服叠整齐。老师一边教孩子叠衣服，一边读儿歌《叠衣服》。把衣服平放整齐，先把“两袖”往前牵，再把“腰”弯起来，看是否折叠。腰对腰，腿对腿，中间折，裤子就折了。看，看，看，在袜子的趾口找朋友，找朋友打。
6.学会钻被子，盖被子。
(1)掀开一床被子，躺下，把脚伸直。把掀起的被子盖在身上，盖住被子棱角。
(2)教师背诵儿歌，幼儿配合儿歌《钻进被窝》做动作。先打开一扇门，躺下伸伸脚，关上小门，闭上眼睛。
7.游戏:该睡觉了，放音乐:该让孩子听音乐了，模仿打个盹。比一比:谁钻得快，睡得好，叠得整齐。
活动反映:
孩子的探索和发现离不开老师的引导。儿童是学习的主体，他们选择探索活动的方法多种多样。教师不能直接控制，而应该在尊重和支持下引导孩子用自己独特的方式去探索。所以，老师要给孩子提供一定的环境，鼓励他们积极探索。
好好睡一觉。小班社会教案2活动目标
1。午睡的时候可以把衣服裤子鞋子整齐的放在固定的地方。
2。逐渐养成良好的午睡习惯。
要准备的活动
1。课件:图片-睡觉
2。课件:音乐——该睡觉了。
活动过程
1。图片感知让孩子直观感知如何午睡。
图中的洋娃娃在做什么？
她睡得怎么样？覆盖着什么？
2。通过图片讲解，让孩子知道，午睡时，盖上小被子，钻进被窝睡觉。
为了避免起床不冻着，可以赶紧穿上衣服裤子鞋子。
3。掌握午睡的正确方法
(1)通过生动有趣的形式帮助孩子掌握正确的方法。
(2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做，在固定的地方把衣服脱下来。
脱下鞋子和外套，放整齐。
做好被子，上床睡觉。被子会让你暖和起来。
闭上眼睛，把手拿开。不要出声，打个盹。
房间很安静，我醒来时精神很好。
4。教幼儿整理他们的小鞋。
老师念儿歌《船靠岸》，引导孩子们把鞋子整理好。
小鞋，小鞋就像船。离开脚就要对接。
快划，快划，谁的船先靠岸？
谁的船停靠得好。
5。启发孩子整齐地叠好衣服。
老师一边教孩子们叠衣服，一边读儿歌《叠衣服》。
把衣服放平整齐，先把“两袖”向前拿住。
再次弯曲腰部，看是否折叠。
腰对腰，腿对腿，
中间折，裤子就折了。
看，看，看，在袜子的趾口找朋友，找朋友打。
6。学会钻被子，盖被子。
(1)掀开一床被子，躺下，把脚伸直。把掀起的被子盖在身上，盖住被子棱角。
(2)教师背诵儿歌，幼儿配合儿歌《钻进被窝》做动作。
先打开一扇门，躺下伸伸腿，
把门关紧，闭上眼睛。
7。游戏:该睡觉了。
播放音乐:该睡觉了。
孩子听音乐模仿午睡，比:谁钻得快，谁睡得好，谁叠得整齐。