幼儿园大班“趣味轮胎”教案
幼师班《趣味轮胎》教案1；
1，大胆探索多种玩法，激发孩子的创新意识，体验游戏带来的乐趣。
2.发展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练孩子的协调性和灵敏性。
3.培养孩子与他人友好合作的意识，能够与其他孩子一起做游戏，并愿意与他人交流，分享不同的游戏方式。
4.培养孩子的合作意识，学会团结谦让。
5.孩子可以独立玩游戏，学会与人合作，提高团结协作能力。
活动准备:
轮胎10，小红旗1面乐
活动的亮点和难点:
创造性地玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。
活动流程:
先准备活动1热身运动。今天天气真好，我们去外面锻炼吧！孩子们伴着音乐做热身运动。
二、自由玩轮胎孩子可以在操场周围自由地玩轮胎，探索各种玩轮胎的方法。
1，老师:现在我们来个“玩轮胎比赛”活动。现在，让我们自己试试轮胎游戏。
2.孩子们和老师一起探索玩轮胎的不同方式。在探索的过程中，鼓励孩子与他人交流不同的创作玩法，不断激发孩子的创作兴趣和热情。
老师观察:孩子玩轮胎的方式有哪些？谁知道怎么玩最好？及时反馈打球的方法和技巧。
指导要点:
①引导孩子互相学习，及时纠正自己的行为。
②引导孩子打滚、走路、跳胎时注意自我保护。
第三，集体练习各种体验轮胎的新方式，引导孩子相互配合，传授经验，提高运动能力。
老师引导孩子说怎么玩轮胎，然后孩子分组练习。
玩法一:滚轮胎。单手或双手向前滚动轮胎(设置一面小红旗作为奖励)
玩法二:拿轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。
玩法三:跳胎。轮胎平放在地面上，从外侧跳到轮胎中心。
四、比赛游戏:极限挑战孩子分两组分享红利，进行比赛。先跳胎——走胎——钻胎，然后跑回来，拍拍老二的手，跑回队伍的最后。
与轮胎互动，放松。对话结束老师:游戏结束后孩子们是不是有点累了？我们找个轮胎休息一下吧。
边做放松练习边说话:今天我们想出了很多玩轮子的方法，老师也从孩子们身上学到了很多。老师很开心。你开心吗？事实上，我们周围有很多像轮胎这样的废物。只要我们开动脑筋，我们就能玩很多有趣的游戏。希望孩子想起来别忘了告诉老师！好吧，滚我们的轮胎，让我们回家。
活动反映:
小孩子比较喜欢玩轮胎的游戏，特别喜欢原创。每当他们拿出新游戏，都会兴奋地告诉我:“老师，我可以这样玩。”“老师，我可以那样玩。”并且会不厌其烦地一一告诉其他孩子，发展他们的创造力和主动学习的兴趣，同时更好地培养他们的语言能力和与人沟通的能力。
幼儿园大班活动目标“趣味轮胎”教案二:
1，加粗。探索多种玩胎方式，激发孩子的创新意识，体验游戏带来的乐趣。
2.发展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练孩子的协调性和灵敏性。
3.培养孩子与他人友好合作的意识，能够与其他孩子一起做游戏，并愿意与他人交流，分享不同的游戏方式。
活动准备:
轮胎10，小红旗1面乐
活动的亮点和难点:
创造性地玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。
活动流程:
一.筹备活动
热身运动:孩子们，今天天气真好。我们去外面锻炼吧！孩子们伴着音乐做热身运动。
第二，随意摆弄轮胎
孩子们可以在操场周围自由地玩轮胎，探索各种玩轮胎的方法。
1，老师:现在我们来个“玩轮胎比赛”活动。现在，让我们自己试试轮胎游戏。
2.孩子们和老师一起探索玩轮胎的不同方式。在探索的过程中，鼓励孩子与他人交流不同的创作玩法，不断激发孩子的创作兴趣和热情。
教师观察:
孩子玩轮胎的方式有哪些，谁最会玩，及时反馈玩的方法和技巧。
指导要点:
①引导孩子互相学习，及时纠正自己的行为。
②引导孩子打滚、走路、跳胎时注意自我保护。
第三，小组练习
大家会体验各种新的玩胎方式，并引导孩子互相配合，传授经验，提高运动能力。
老师引导孩子说怎么玩轮胎，然后孩子分组练习。
玩法一:滚轮胎。单手或双手向前滚动轮胎(设置一面小红旗作为奖励)
玩法二:拿轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。
玩法三:跳胎。轮胎平放在地面上，从外侧跳到轮胎中心。
四、竞赛游戏:
极限挑战儿童将红利分成绿色组，进行比赛。先跳胎——走胎——钻胎，然后跑回来，拍拍老二的手，跑回终点。
第五，与轮胎互动放松，对话结束。
老师:游戏结束后孩子们是不是有点累了？我们找个轮胎休息一下吧。
边做放松练习边说话:今天我们想出了很多玩轮子的方法，老师也从孩子们身上学到了很多。老师很开心。你开心吗？事实上，我们周围有很多像轮胎这样的废物。只要我们开动脑筋，我们就能玩很多有趣的游戏。希望孩子想起来别忘了告诉老师！好吧，滚我们的轮胎，让我们回家。