学生户外活动计划
为了保证活动的顺利和成功，往往需要提前做好活动计划的详细准备。那么问题来了，活动方案应该怎么写？我会给你带来一份学生户外活动的计划。希望你喜欢！
学生户外活动方案1一、活动名称
吕晶学院市场营销班“提高班级集体意识”户外素质拓展活动。
二、事件的背景
随着时间的推移，大学生活变得越来越紧张。作为新世纪的大学生，除了具备一定的科学文化素质、思想道德素质和身体素质之外，很多当代大学生最缺乏的是一种自力更生、团队合作的精神。“一个中国人是龙，三个中国人是虫”的说法，让我们为我们的民族凝聚力感到悲哀；温室里长大的幼苗，在衣服伸手，食物张口的温暖呵护下，如何经受住明天暴风雨的洗礼？为此，我们精心策划了这次户外素质拓展活动。
三、活动主题
增强集体荣誉感，增进友谊，培养学生团结意识。
第四，活动对象
吕晶学院市场营销10班全体学生
动词 （verb的缩写）工字续时间
20日下午6点。
不及物动词举办地点
篮球场
七。活动
本次班会采用户外素质拓展活动模式，分为四个部分:一是主持人的开场白；二、跳绳比赛；第三，“风火轮”游戏；四、主持人总结，宣布活动结束。整个班会预计需要2个小时。
八。活动流程
首先，在班委的统一指挥下，大家要安全出发，安全进行户外活动。学校应举办相应的积极向上活动和团队素质拓展活动，具体安排如下:
1首先主持人做开场发言宣布本次活动开始。
2.全班分成两组，进行拔河比赛，旨在提高大家的凝聚力，促进大家的交流，达到活跃气氛，热身的目的，提高团队合作能力，提高班级整体素质。
3.开展质量发展活动。玩小游戏让大家感受集体活动的意义和乐趣。第一:跳绳比赛；第二:风火轮。
游戏规则:
(1)、选择活动游戏，设计游戏规则，规则不能复杂，要有团队，玩家不能自由组合，要随机分成3组。
1.组织全班同学跳绳。将全班随机分成三组。一组18人，14人跳，4人抛绳。在2分钟内跳得最多的队获胜。
2.我让班长写一个学生学号的小纸条。学习委员会先抽出三个队长，队长抽出他的其他17队友。班长是裁判，不跳绳的同学是拉拉队。
3.三个队长用剪刀石头布决定顺序，队员可以先练3分钟；比赛开始的时候，拉拉队要一起数，让大家关注比赛。
②风火轮:全班分成两组，每组发限量的废报纸，少量的胶带，刀具等工具。游戏开始后，要求各组合作将废报纸粘在一起，每组所有成员踩着报纸，一起从指定的起点走到终点。走路的时候报纸不会碎。在终点检查报纸的粘合完整性，最先到达终点的队伍获胜。
4.所有的小组活动结束后，主持人会做总结发言，宣布本次活动结束。
5.班委成员清理了会场使用的垃圾和道具，命令学生安全离开。
九。活动的目的
通过以上具体活动的举办，相信不仅可以增进班内成员的相互了解，还可以加强同学之间的交流，升华友谊，为以后的班级工作打下良好的氛围基础，可以促进班级建设的凝聚力。
X.员工
主持人:共青团书记
工作人员:班委和部分学生
XI。活动预算
* * *预计40元。
十二。活动道具
五根跳绳，一些废报纸，一把刀和胶带。
十三。有关注意事项
1.为了体现我们班同学的文明素质，特别是作为一个幸运的成年人，班委会要在活动中负责同学们相应的环保工作，要求大家不要随便乱扔垃圾，保护学校的环境。
2.由于全班集体参与，人数众多，必须重视户外活动的安全，提高每个学生的安全意识。
学生户外活动方案2活动目的:学习如何团结团队知识；明确个人目标，定位团队目标。
地点:室外
活动对象:初三活动计划:
游戏1:盲三角
活动开始前，每人发一个眼罩。所有伙伴穿戴完毕后，训练员会将绳束放在活动场地的任意位置，并开始讲解规则:
1.请试着找到绳子，把它排列成正三角形(边和角相等)，三角形的顶端要朝向训练者指定的方向。
2.过程中，手不要放在绳子上。确定后，请大家都跪下(或者把绳子平放在地上)。
3.如果想增加挑战，可以限制执行过程中的沉默。
活动意义:
1.在同一个任务中，你是如何确定自己的方向的？如何确认三角形的方向？
2.在你的实际工作经验中，你是如何协调个人和团队目标的一致性的？如何明确和定位个人&；团队目标？
3.当三角放下后，大家是否清楚的知道自己在团队中的位置和方向？或者你有什么问题吗？还是没意见，基于大家的看法？你的工作团队有类似的情况吗？
4.在执行或讨论过程中有没有人总结整合大家的意见和想法？如果有，你觉得这个角色有什么作用？队里平时有没有人扮演这个角色？
5.当伴侣的意见没有被整合，你们的知识没有形成，你是什么感受？团队的条件如何？
6.蒙眼过程中最困扰你的是什么(e_:不安全感，不确定性…)？实际生活经历中有类似的情况吗？
游戏二:坐在地上起来
1.首先，我们四人一组背靠背坐在地上。坐着就是屁股贴地。正常情况下，一个坐在地上的人没有手是站不起来的。
2.四个人握住“桥”的手，然后请他们一起站起来。容易吗？那么尝试人多一点，比如六七个，应该不会太难。最后，试试十四五个人一起站起来，难度会更大。
注:我个人尝试了十几个人一起起床。虽然我尝试了很多次都没有成功，但事实证明是成功的。其实这个游戏可以带出很多理论，比如大团体和小团体的受力方向的区别，如何合作才能成功等等。，非常适合团队课程。
游戏3:扔球游戏
1，道具:6个小球
2.适合人数:10以上。
3.时间:20分钟
4.位置:户外空地
5.操作规则:
1)所有人组成一个大圈，间隔略松；
2)教练告诉比赛规则:先传一个球，是通过抛球传过来的，不要太近，最好传给对面的人。要求是球只能传给没接到的人。换句话说，一个人不能同时接住两次球。如果球落地或有人接住两次，游戏失败，重新开始。
3)等到大家都熟悉了规则，增加游戏难度，告诉大家扔球只能扔给上一轮扔的人，同时用两个球、三个球、三个球在圈内连续传递。写下时间。
4)继续增加难度，可以再加一个球，一个***4个球，同时在这四个球中，一个球可以按照与其他三个球相反的顺序向后扔。写下时间。
5)可以增加到6球。
学生户外活动计划3活动规则如下:
一、活动时间:4月3日星期三
二、地点:安徽河畔
三、参加活动年级:三、四、五、六年级。在学前班，高一高二，班主任会把学习任务安排在家里学习，做好安全教育。
四、教师安排:
活动导演:王
活动策划:何英俊
活动安全负责人:何英俊
活动安全部门:
丁(领队)何成洪(中)吴(尾)
负责班级安全的教师:
301:何英俊401:何成水501:刘601:梁先杰
动词 （verb的缩写）活动流程:
1和8:00在校门口集合排队，强调活动具体要求。
2.8:10出发。
3.到达目的地，组织各班活动。
4、野餐。
5.12:00结束活动，步行回家。
六、安全措施:
1和4月2日，各班针对此次活动组织了一次专门的安全教育活动，让全体师生时刻把安全放在心上。4月3日出发前，进一步强调上课注意事项。
2.保证人员并带领老师组织和参与学生的所有活动。同时要强调行动的纪律性，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
3.注意食品安全，防止学生喝生水，吃不卫生的食物。
4、学生不得擅自离开集体活动场所，有特殊情况必须经班主任确认和同意。
5、安全人员应服用外伤常用药物。
6.对于有身体疾病的同学，班主任要求原则上不要参加，尤其是心率不齐或者手脚不方便的同学。
七、注意事项:
1，出发前班主任要做好组织和安全教育工作。
2、爱护花草树木，爱护庄稼，不要破坏。
3.以年级为单位，不单独行动，不玩危险游戏，一切活动听班主任指挥。
4.不参加的学生的班主任会电话联系家长确认。
5.活动结束后，学生排队返校。如果学生就近回家，需要得到班主任的确认和同意。
6.建议学生穿运动鞋和宽松的衣服。
学生户外活动计划4 1。活动目的:为了增加老师、家长和学生的交流机会，加强感情，从而更好地教育学生，本计划在_ _ _ _做户外拓展活动。
二、活动时间:待定(周末)
三。地点:(1)、_ _ _湖滨广场海滩(2)、_ _ _公园(扩建基地)
四。目标受众:富民小学一年级五班的家长和学生。
动词 （verb的缩写）活动:①沙滩趣味运动会②骑自行车③绿地聊天。
沙滩趣味运动会
①袋鼠扛瓜。
③③②10人11飞上沙场。
③幸运链套④跳绳比赛。
⑤老鹰抓小鸡⑤拔起山河。
骑自行车(双人、单人)
绿色空间聊天
不及物动词活动流程:
14: 00会议:转到_ _ _
参观后街精品样板房
14: 50 —— 16: 50:沙滩趣味游戏
16:50—17:50:自由活动(在绿道上骑车，在草坪上聊天)。
18:00汇合返回。
学生户外活动计划5一、活动主题和目的
春天是一年中最美的季节，是孩子们去春游的好季节。通过春游，孩子们可以接触大自然，欣赏春天的美景，开阔视野，进一步感受春天的美景。训练学生自理能力，培养团结协作意识。
二、活动组织
由班级家委会发起，班主任指导，家委会主席主要负责，全体学生参与。
三。活动时间和地点
4月12日星期五下午，人民公园。
四。活动:
1，拔河。
全班分成四队，两轮完赛。第一轮将决出两队的比赛，直到可以根据情况判断胜负；第二轮决赛，一局定胜负。
2.亲子活动。
“两人三条腿”协调跑接力赛。
要求:参与者2人一组(家长和孩子)，一条腿绑布(自己准备布)。两人三条腿协调跑，听到命令同时起跑，到达指定点后返回队伍并传递旗帜给下一组，按完成时间排名。
3、唱歌、朗诵古诗(根据活动时间)
按要求唱、背古诗。
动词 （verb的缩写）奖项设置
两项赛事设冠军组(1队)、亚军组(1队)、季军组(2队)，并根据排名颁发小奖。
六、活动纪律
1.教育孩子要有集体观念，一切活动服从命令，不随意走动，紧跟队伍，不掉队，走在队伍里不喧哗不拥挤，带一瓶水。
2.提前告诉孩子们爱护人民公园的设施，文明参与，不要随地乱扔果皮纸屑，扔在自己的塑料袋里，保持良好的卫生离开场地。
3、活动过程中，不要乱跑，不要损坏公共* * *财产，文明安全。
4.活动结束后，家长会带领他们离开。