幼儿园的餐前活动有哪些？
1.背诵有行为习惯的儿歌，如《我是大苹果》；
2.我园的孩子饭前有提高智力的活动，比如记忆力和反应训练；
3.讲解饭菜的营养，既拓宽了孩子的知识面，又能提高食欲。
问题二:如何有效组织孩子的餐前活动1。饭前洗手。
吃饭前洗手是非常重要的。我们通过童谣“小手真有用”“洗洗手”让孩子知道小手的作用，学会如何洗手。在教孩子洗手的时候，根据小班孩子的特点，我们把洗手的方法分为几个相互联系的步骤:撸袖子、润手、擦肥皂、搓手指、手掌、手背，洗干净，抖掉手上的水，用毛巾擦干。我们让孩子一个一个地学习动作，多次练习洗手的动作，并伴着儿歌“把你的手洗得清清楚楚，干干净净，把袖子卷起来再洗手，搓你的手掌，搓你的手背，摇你的手，把你的手变白变白”，让孩子逐渐掌握正确的洗手顺序和方法，养成饭前洗手的好习惯。
第二，游戏的组织
游戏是儿童活动的基本形式。我国现代教育家陈鹤琴先生认为:“儿童是靠玩耍而生存的。”孩子通过游戏开发智力，游戏可以培养孩子的感知能力、记忆力、思维能力、想象力和操作能力。内容取材当地，形式多样。以下游戏可以在餐前活动中经常玩。
1.手指游戏
手指游戏将儿歌和手指活动融为一体，要求孩子动手动脑，容易吸引孩子的注意力。我们老师要时刻注意收集整理儿歌和手指游戏。饭前组织孩子玩“五只猴子荡秋千”、“一家人”、“滚白菜”、“手指出去”等手指游戏，既能锻炼孩子手部肌肉的灵活性，又有轻松的娱乐效果，孩子非常喜欢。
2.智力游戏
智力游戏，如谜语、脑筋急转弯、“我的球碰了几个球”，目的是训练孩子的思维能力。还有触觉游戏(“请摸摸他是谁”)和听觉游戏(“请听听他是谁”)。
3.音乐表演游戏
所有的孩子都跟着音乐旋律做慢节奏，或者一个孩子表演一个表演让其他孩子猜是什么，比如“我们都是机器人”“我给你看你猜”。
第三，食谱的介绍
食谱的介绍，不仅可以丰富孩子的知识，了解各种食物的营养价值，还可以让孩子对每天的饭菜产生兴趣，帮助他们快乐地吃饭。我们可以准备一天主菜的谜语让大家猜。比如蘑菇就是:落在森林里的一把小伞。一旦打开，就很难关上。准备儿歌。让我们一起学唱。通过唱歌和猜词，引起孩子的兴趣。还可以搞个知识竞赛。请当天值班的小朋友在家长的帮助下提前准备好介绍蔬菜营养知识的材料(可以制作一些图文并茂的图片)，在餐前活动中介绍:比如菠菜汤含有大量的铁和叶绿素，多吃蔬菜可以帮助我们消化吸收；“碎豆腐”含有丰富的脂肪和蛋白质，可以为我们提供必要的营养。
餐前活动的组织是一天活动的重要组成部分。老师可以充分利用这段时间，让孩子有一个愉快的吃饭心情。让孩子带着愉快的心情吃饭，对引起食欲很有帮助，对良好饮食习惯的形成很重要。
问题3:幼儿园有哪些合适的餐前准备活动？它们是指你在饭前可以做的事情吗？向孩子介绍午餐的内容，对午餐活动提出详细的要求，如如何坐，吃饭时不要说话，不要挑食，立即捡起掉在桌子上的米饭，或者组织手指游戏、讲故事等。
问题4:幼儿园餐前活动情感交流的内容要分年龄班:小班:手指游戏:十个宝宝好，小手指想睡觉。中班:手指练习，鳄鱼来了，小手不见了。大班:讲故事，小手排队等。
问题5:饭前使用儿歌游戏有什么好处？要分年龄段:小班:手指游戏:十个宝宝好，小手指要睡觉。中班:手指练习，鳄鱼来了，小手不见了。大班:讲故事，小手排队等。
问题6:7:50-8:30——入园接待时间，孩子每天活动的主要内容是什么？孩子到幼儿园后要参加晨检，检查身体状况和个人卫生，比如衣服是否整洁。希望家长们在这段时间能按时送孩子。在这段时间里，我们免费为孩子们安排玩具。
8: 30 ~-9: 00 ――户外活动时，这个时候孩子最开心。他们锻炼了身体，增强了体质。老师带孩子到外面玩游戏，大型运动器材，然后老师带领孩子听音乐，做运动。
9: 00 ~ 9: 30 ――在孩子们的晨间谈心和点心时间，有很多小班的对话，比如生活和卫生习惯，如何洗手、穿衣、脱衣服、脱裤子，如何使用肥皂，上厕所要注意什么。为什么好的洗衣机不能碰其他东西？手帕是怎么回事？怎么用？吃饭的时候需要注意什么？等等一系列孩子的自理能力。
9:30 ~-10:00-集中进行教学活动的时间。这时的教育活动很多，主要是以主题活动为主的综合教学和野外活动。
10: 00 ~ 10: 50 ――区域活动时间是孩子们最快乐的时刻。这时，教师会根据教育目标、幼儿的年龄特点和发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，引导幼儿根据自己的意愿和能力，以操作和拨弄的方式，在特定的环境中开展个体自主学习活动。通过与材料、同伴、老师的互动，让孩子全面发展。在这段时间里，孩子们可以做很多事情，比如在生活区给娃娃吃零食，给宝宝穿衣服，扣扣子，叠衣服，老师可以在教室里观察孩子的情况，更换作业材料。
10:50 ~ 11:00-准备工作午餐前，部分小朋友离开公园。
11:00 ~ 11:40――老师提醒孩子饭前用肥皂洗手，安静吃饭，饭后吃水果，然后漱口、擦嘴，养成讲卫生的好习惯。
11:40 ~ 12:00――中午活动时间，一般允许孩子自由活动，做一些安静的活动。
12:00 ~ 2:30-中午送孩子午睡，是给孩子午睡，保证孩子有足够的睡眠时间。
2:30 ~ 2:50——小朋友来园，送他们起床，喝水，下午安静活动。
2:50 ~ 3:30——下午点心时间。
3:30 ~ 4:20——下午教育活动，包括节奏、音乐欣赏、安静游戏、讲故事、做做玩玩、三个创意游(结构游戏、角色游戏、表演游戏)。
4:20 ~ 4:50——户外活动时间，主要带领孩子玩户外大型运动器材或团体游戏，增强体质。
孩子们五点离开公园。在这段时间里，你有足够的时间去接孩子。你可以利用这段时间看看我们班门口的家联系的内容，看看有什么需要你配合的，看看这个星期孩子们在公园有什么活动。你可以联系老师，说说孩子在家的表现，这样我们就可以根据孩子的表现来教育孩子。也可以理解孩子最近在公园的表现，家里双方可以一起合作。