描述课间活动，写一篇作文。
原发布者:王延华12345
课间活动(2)在丰富多彩的课间活动中，我玩了很多游戏，比如跳绳、踢毽子、扔沙袋...其中，我最喜欢的游戏是老鹰抓小鸡。游戏开始了！首先，母鸡有巨大的翅膀一直保护着小鸡，老鹰也张开它黑色闪亮的翅膀来抓小鸡。如果老鹰抓到一只小鸡，小鸡将代替老鹰，老鹰可以作为小鸡站在小鸡的位置。当我被一只鹰抓住时，我自愿成为一只鹰。我左等右等，却抓不到一只鸡。大家都叫我“大笨鹰”。我心里很难过，心想:你真好！下次玩的时候给你看看我的真本事！期待着，期待着，终于等到课间，我迫不及待地说:“我要做一只鹰。”学生们一个接一个地谈论这件事。一个学生大声说:“大笨鹰，你能行吗？”我不服气的说:“别小看我，你等着瞧吧！”“游戏已经开始了。我会跑向左边和右边。母鸡也左右跑了一会儿。当母鸡没看见时，她跑到右边抓住了一只小鸡。我大喊，“我赢了，我赢了”。同学们都说我真厉害，我得意地说:“佩服，厉害！”“游戏虽然结束了，但却深深地印在了我的脑海里。休息时吃三口铃铃！丁铃铃...“下课了！学生们如潮水般涌入操场，展开了丰富多彩的课间活动。一些学生跳绳，一些玩触摸游戏，一些踢毽子...小明和小红在跳绳。小明说:“小红，我们来比一比谁跳得多，好吗？”小红说，“那我们来比试比试吧！“经过激烈的比较
2.奖励100快乐课间。
锻炼身体，增强体质，提高抗病能力，是青少年健康和学习的需要。
每周五，学生们喜欢第二节课的大课间活动。一下课，他们就有秩序地排好队，兴高采烈地走向操场。此时，操场已经被洪水淹没。我们班马上走到做操的位置，开始在音乐中愉快地播报体操。然后全班迅速围了两个大双圈，外圈是男生，内圈是女生。然后音乐中开始了扇子舞。节拍的前四拍是女生蹲着，男生站着。最后四拍，男生蹲，女生站。每个同学都做的很认真，全神贯注的跟着节拍1234，5678，2234，5678，越来越努力。
接下来是玩器械，女生跳彩带，男生跳绳，每个学生都拿出自己的绝招，尽情欢乐。姑娘们有的舞着彩带围成大圈，有的舞成螺旋窝，有的舞成双飞凤舞，让我们眼花缭乱，让我们会心一笑。有的男生跳绳跳得特别快，可以跳两次，有的则是双手交叉跳，真的很像一个运动员的气势。最后大家一起跳兔子舞，个个争先恐后，斗志昂扬，男生女生分成两队。后面的同学把手搭在前面同学的肩膀上，像奥运赛场上的拉拉队，在有节奏的音乐中同时喊着口号；“前前后后，左左右右，前前后后，前前后后”精神饱满，步伐一致，瞪大眼睛，精神饱满，脸上露出花朵般的笑容和幸福，尽情地载歌载舞。从后面看，一排排黑压压的脑袋就像大海里精力充沛的龙，很有气势。“铃铃·贝尔”原来是这个班的。学生们不情愿地回到了教室。
大课间活动不仅锻炼了身体，增强了意志和灵活性，而且锻炼了同学们团结协作的精神，有利于增强纪律性和自觉性。
3.描述课间的场景。写出学生在休息时间的活动。要求点面结合。应该有大班。铃声一响，学生们就一窝蜂地涌向操场。如果有橡皮筋，跳的时候唱什么歌；有沙袋，不时传来阵阵欢声笑语；有的在老师的指导下练习爬杆，一个个像聪明的猴子；最有趣的是大三学生。他们正在玩“老鹰抓小鸡”的游戏。看他们多开心啊！教室外，走廊里，最引人注目的无疑是踢毽子的学生。我真的很佩服他们能控制这么小又轻的羽毛球。只见踢毽子一脸严肃，眼神紧张，盯着听话的毽子。双手自然下垂，仿佛无所事事，但我看到他们快速地做着有规律的动作:盘腿——直——盘腿——直...毽子就像一个训练有素的运动员，在踢毽子者娴熟的步法的帮助下，在两腿之间跳着优美的华尔兹...当然，除了踢毽子的，还有很多同学在一旁看着。他们比当时踢毽子的学生还紧张。这些学生用手紧紧相拥，不停地喊着:10，11，12，13...他们每踢一脚，边上的人就喊一次。这项运动似乎让在场的每一个人。
4.描写丰富课间活动的作文课间十分钟是学生自由活动的时间。
操场上，一些人在跳绳，一些人在练习跳远，一些人在玩沙袋...其中，我们最喜欢的是沙袋。我们六个人一组，两个人一组，一组站在中间捡沙袋。一边的学生拿起沙袋，以最快的速度扔向中间的两个人，另一边的学生拿起沙袋，扔向站在中间的人。谁拿起的沙袋多，谁就得分多，谁得分多，谁就赢。
反之，不收沙袋，就输了。输了就换另一组，中间收沙袋。就这样，你扔给我，我扔给你。只见沙袋从左到右，时不时的上下乱飞，时不时的躲起来，然后沙袋被对方扔过来。
玩着玩着，铃声响了，我们想再玩一会儿。
5.在大课间活动中写日记《丁玲玲》铃声响了，同学们像欢快的燕子一样展开翅膀奔向绿色的天空——绿色的操场，又像小马一样蹦起来奔向绿色的大草原。
我跑到操场，操场已经变成了欢乐的海洋。那些红领巾就像阳光下的波浪。
面向国旗的那一面不是船帆吗？我们班正在进行“带球跳”活动。我像兔子一样蹦蹦跳跳，腿抱着球(我的动作一定很搞笑)。我发现有的同学接球就举起手臂，就像警察抓到小偷就投降一样。
最有趣的是李阳。
他是我们班的搞笑明星，所以他的动作自然会有点搞笑。他的双臂成一条线，好像要保持平衡。然而，他抓地力很差。几乎每走一步都掉球，就像公鸡抓蚯蚓一样。
然而，即使是我们的杨老师也是最投入的。她的长发飘飘，像蝴蝶在空中飞舞。她也加入了接球的行列。她有节奏的跳舞，裙摆摇曳像是在陪伴她！铃声响起，幸福就像指尖的细沙，悄悄滑落。
6.我急着写一篇关于课间活动的作文。今天下午第一节课后，刘老师带我们出去玩了。
刘老师带领我们来到了“体育世界”。让我们睁大眼睛进行太空行走吧。先是男生走，然后女生走。我们走的时候，男生说我们不敢走。我想:我必须让他们看看谁是好人！轮到我走了。我一开始有点害怕，但还是鼓足勇气，一步步走了过去。
男生女生都去玩了，刘老师让我闭着眼睛走。这次，我们女生先走。又轮到我了。我闭上眼睛，小心翼翼地迈着小步。还有一些男生中途摔倒，逗得大家哈哈大笑。
“太空行走”后，刘老师让我们男生一起玩游戏。玩的是《丢手帕》我们坐成一圈，一起唱《丢手帕》这首歌，偷偷回头看。第一次，她把手帕扔给了段，段很聪明，立刻注意到了她身后的手帕。她转过身，抓起地上的手帕，跳起来追赶安然。而安龙儿像“小兔子”一样拼命奔跑，很快就蹲在了段的座位上。段没办法，只好偷偷把手帕留在王丽身后。王丽此刻可能会走神。当段迅速回到自己的位置时，她发现她的同学们都笑得前仰后合。王丽别无选择，只能唱首歌。然后，她开始跑，把手帕扔给徐洁，徐洁扔给我...我们一直玩到下一节课。
我今天确实过得很愉快。如果没有课，我真的想继续玩下去！
今天下午读完书后，我们“快乐之家”的成员们在我家院子里自由自在地玩耍:钱在单脚滑旱冰，何燕叶和在打羽毛球，我和邵增明、在踢足球。气氛非常活跃。
活动了一会儿，似乎有点厌倦了踢足球，于是他穿上了钱抛弃的另一只旱冰鞋，和钱一起滑冰。他们滑得很好，很熟练，很优雅，就像大雁转弯时在空中滑行一样。看，左脚过了钱，钱大叫:“沈磊哥，等等我！”我看到他加速向前冲。没想到，由于用力过猛，他的溜冰鞋一时停不下来，栽进了一堆鹅卵石里。我们旁观者都笑了。钱赶紧起身，整理了一下衣服，对我摆了个搞笑的姿势。这次我们笑得更厉害了！
看完了可爱的钱，再来看看何燕叶和的羽毛球比赛！
只见何燕燕正在打一个高抛，王嘉诚赶紧与他对峙，一跃而起，大叫:“喂，看我的！”没想到，他用了这么大的力气，不仅没接住球，还差点把球拍扔了。我们又狂笑起来。王嘉诚因尴尬而脸红。王嘉诚再次发球。他又把球扔了上去，大叫一声，砰的一声把球砸了。球终于被他送出去了。没想到球旋转着飞向我这个看客。我连忙避开。“呼——”耳边一阵风。还好我躲得快，不然我头上肯定会留个包。这里太危险了。我必须远离。
和这些人在一起我总是很开心！
“丁玲玲”，下课了，同学们都沸腾了，因为每周三下午，学校都会举行“大课间”活动。
“玲玲铃”，上课开始了，体育老师在台上喊口号:“立正，向右看——立正，向前看——立正，稍息，立正。好了，同学们，今天我们有一个每周一次的‘大课间’活动。下面开始第一个内容——广播体操。”
"12345678, 22345678, 32345678.。"伴随着轻柔的声音，我们很快完成了广播体操。“我们开始第二项——跑步。”今天的任务是三圈。随着音乐，我们完成了艰难的三圈。
终于到了最让同学兴奋的项目——自由活动。我们的活动场所是舞台右侧的一个小篮球场。有的同学打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻小子抢球”的游戏。而我们这些乒乓球爱好者，因为没有乒乓球台，只能“望洋兴叹”，只能实行第二种方案——打“乒乓球羽毛球”，也就是把球拍给另一个有球拍的同学，那个同学拍另一个同学，以此类推。
“丁玲玲”，下课了，40分钟不知不觉就过去了。我们结束了这次“大课间”活动。多么快乐的一天！
7.作文课间活动(600字)每个人都有快乐和烦恼。但是最困扰我的是我的体重。每当学校举行运动会时，那些体育项目都在我的视线之外。我在运动中做体操都累得气喘吁吁，更不用说那些跑跳的活动了。在运动会上，我只需要为其他同学加油。
从暑假开始，我就给自己制定了一个运动计划:每天早晚去景园二区的人工湖散步五次。刚走一两圈的时候，感觉很累，腰酸腿疼。我真的很气馁，但是当我想到我的计划和我的体重时，我仍然鼓起勇气走下去。经过一段时间的锻炼，走路已经不是大问题了。
然后，8月，奥运会转播女排比赛，我又爱上了另一项运动——打排球，让我的暑假生活更加丰富多彩。
一开始因为家里没有排球，我就用篮球代替。虽然打手的时候很疼，但是一点感觉都没有。后来妈妈给我买了一个真的排球，让我对打排球更感兴趣了。每当我有空闲时间，我就缠着爸爸妈妈和我一起打排球。一开始连最简单的发球都不知道，但是想到女排的拼搏精神，我一点都不灰心。我总是提醒自己:“你不可能一下子学会任何东西，你必须有勇敢克服困难的决心。”有时候爸爸妈妈没时间，我会一个人对着墙练，把这面墙当对手。通过我的不懈努力，我的服务水平有了明显的提高。每当有课间锻炼的时候，我和同学就在排球场上打得热火朝天。有时候摔倒了，没人埋怨谁。起来再战。笑声、叫喊声和嬉戏的声音...融入欢乐的海洋。
现在，我的生活离不开运动，因为运动给了我快乐、活力和自信！
8.课间活动有用作文100单词一下课，学生们就像一群野马一样冲出了教室。看，操场突然热闹起来。学生们都去操场玩了。看，一些学生在跳绳。他们像小猴子一样跳来跳去。一些小学员在练习投篮，逗得旁边的同学哈哈大笑；其他人在比赛中打乒乓球。他们打得真的很好，旁边的同学一直在加油。我和几个朋友在操场上玩开火车的游戏。他们选刘当火车头，我和其他几个孩子当车箱。你看，火车启动了，火车头在拼命地跑，速度非常快。我们几个后备箱很重，被机车拖走，速度极慢。没过多久，我们几节车厢的伙伴就被机车远远甩在后面，车尾和车箱已经脱落，车头跑在前面，车尾被远远甩在后面。突然不小心摔倒了，后备箱、车尾、车头都碎了，一片狼藉，局面无法收拾，但是同学们已经笑得合不拢嘴了！这时下课铃响了，大家立刻清醒过来，像野马一样跑回教室。短暂的课间活动过去了，却给了我们很多难忘的笑声！每个人都玩得很开心。