父母和孩子玩游戏，应该赢还是故意输？
你可以试着和他玩一些他能公平获胜的游戏。比如掷骰子和猜数字，因为在这个游戏里，他和他父母赢的可能性是一样的。但是在和孩子下棋打牌的时候，家长可以降低自己的水平(和孩子在同一水平)，让孩子赢的次数多一些。并且在比赛结束后，告诉他为什么会赢，如何使用帮助他更好获胜的技巧等等。
因为一般来说，家长和孩子一起玩棋牌的目的是为了帮助孩子学习棋牌。对于孩子来说，棋牌赢钱会增加他们的兴趣和自信心。当然，随着孩子棋牌水平的不断提高，家长也要逐渐增加孩子赢的难度，不要总是让孩子赢。孩子下棋输了，你可以教他失败时应有的宽容，培养他良好的性格。需要再次强调的是，这一切都要建立在不改变游戏规则的基础上。
除此之外，还可以玩一些需要合作而不是竞争的合作游戏。比如你们两个可以一起展示自己的能力，看谁能让气球在空中停留很长时间。这样不仅可以教会孩子团队合作的精神，还可以帮助他认识到，不需要“赢”也可以完成一些事情。
抚养教育孩子是育儿领域的难题，根据不同的育儿心理特点采取不同的方式方法。教育者，首先应该明确，在受教育者中，明确要达到什么目的。有的孩子好强，一次都不能输。如果他们按照自己的心态这么玩，那根本就没有玩的意义。所以，在给孩子玩的前提下，一定要教会孩子输赢的概念:“输赢是兵家常事。”就这样，在和他玩的过程中，他觉得有一种输赢的好玩概念。进一步认识到今天的输是为了明天的赢。在这种思想的指导下，灵活地交给孩子。
输了就是“艺术”，哈哈，道理和下属拍领导马屁一样。如果你想抓住重点，你就不能抓住马腿。
如果靠实力，孩子肯定不如父母。如果你的父母认真起来，每场比赛都赢，显然会打击你的信心。但是家长输的太多，要么让孩子误判自己的实力，要么被孩子看到，认为你在应付。
记得好几年前，黄磊带着多多参加《爸爸去哪儿》。黄磊和多多一起游，一直跟着女儿的速度，直到表演结束，“我已经很努力了，但还是让你赢了比赛。你真的很了不起。下次继续加油，不然我爸爸会超过你的。”
父母能“输”到这种程度，就成功了。
观点一:家长完全没有必要故意输。能赢就一定要赢！
故意输是对孩子的极度不尊重！既然孩子和父母一起玩游戏，他们就是平等的。除非家长教孩子怎么玩游戏，你能介绍一下什么是输，什么是赢吗？但是真打起来一定要保证公平正义。即使孩子当时很开心，时间久了，他还是认为你是故意输给他的，所以孩子没有成就感。从孩子的心理角度来说，如果你想培养一个独立的孩子，请按照你的原则和方法来玩游戏。
观点二:不要强调输和赢。强调的是享受不断克服困难的过程，在这个过程中奋斗。
每次游戏结束后，都要问问孩子自己有什么收获。不是你输了还是我赢了。当孩子输了比赛很沮丧的时候，家长可以从某个细节上表扬他的策略和方法！久而久之，孩子会认为任何游戏和比赛都是一种对抗，是挑战自己和他人的最好时机。
案例分享:一个五岁的小男孩，当他的妈妈把他抱起来的时候，他在课堂上受到了幼儿园老师和孩子们的掌声。