幼儿园大班的户外活动
为了保证事情或工作的顺利、顺利进行，通常要求事先制定计划，这是在立案前获得的方法计划。计划应该如何制定？以下是我收集的幼儿园班级户外活动，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班户外活动计划1活动目的:
1，陪伴就是爱，父母和孩子一起享受快乐的亲子时光。
2.让孩子在这个过程中感受到成长的快乐，同时锻炼自己的勇气，提高与人交往的能力，以及应对和应对陌生环境的能力。
3.孩子和父母相互陪伴，相互照顾，共同面对问题，共同经历挫折，共同经历成功。
4.拓展孩子的视野和社会交往能力，增强集体荣誉感，培养孩子的团队意识，锤炼孩子的意志，树立共同的目的感和责任感，形成积极向上的互助的班级氛围。
提示:户外拓展活动更适合大班孩子。
活动时间和地点:
宜休周末；
幼儿园附近的公园或植物园等。
活动准备:
1，提前踩点制定活动路线和游戏。(负责人:园委会、专业组、班主任)
2.场地布置-音频设备、录像机、摄像机和特定的锻炼设备。(负责人:办公室)
3、护理:保健医生。
4.所需物品准备:园旗，小礼物，游戏所需物品。(负责人:办公室)
5.事先画一张穿越的地图，标明标记的位置，每家复印一份。每个不同的班级会通过不同的路线完成不同的任务。
例如:
一等路线:中心广场-健身区-桥牌活动区-大象-假山-沙滩。
大二路线:中心广场-四棵树-欢乐时光-亭子-大象-沙滩。
3类路线:中心广场-大桥-大象-长椅-欢乐时光-海滩。
活动内容:
1，主机开启
1)介绍本次活动的意义，呼吁家长朋友们关注亲子陪伴的时间和质量。
2)展示班级口号:请每节课提前想好自己的口号。
2.活动过程
1)热身:老师带孩子做热身运动。(负责人:体育老师、班主任)
把操场搬到幼儿园外面，相信孩子们的精彩表现就是幼儿园最有效的免费宣传。
2)按班级创建队伍，命名队伍，设置队歌。时间:10分钟。
3)以剪刀、锤子、谜语、童谣接力等方式决定先出发的队伍。
4)亲子拓展活动。
孩子们穿着整齐的衣服，各班班主任一路跟随队伍。根据地图，找到每个关卡，完成相应的任务。每一关成功后会得到一个拼图，把所有拼图拼在一起拼出图案就成功了。
关卡游戏推荐:
游戏1:纸杯游戏
游戏规则:每个人得到6个纸杯，把它们倒放在活动区。比赛开始，一队负责传纸杯，另一队负责传纸杯。在规定时间内，哪个队纸杯多就赢。
游戏2:寻宝
游戏规则:在指定区域快速找出开始下一个游戏所需的零散拼图，然后快速拼出来冲向某个任务点。
游戏三:两个人三条腿
游戏规则:父母和孩子将相邻的腿绑在一起。游戏开始时，两人会同时向终点前进，然后孩子们跳绳五次，然后迅速返回，下一组再去，依次进行，直到全部完成。
游戏四:一起画蓝图
游戏规则:每个家长和孩子在指定的范围内收集各种颜色和形状的树叶、花、草等植物，用收集到的材料画出一幅精美的立体画。然后所有的家长和孩子都带着自己的作品参加了“艺术展”，全部完成了计算，成功了。
游戏五:随波逐流。
比赛规则:每队派出10个家庭参加比赛，参赛选手分别携带小管将球从起点运送到终点。在途中，球不能接触地面或用手接触球。
幼儿园大班户外活动计划2活动目标:
1，对利用绳子进行体育活动感兴趣，能够创造性地探索多种玩法绳子，具有初步的求异创新意识。
2.有与同伴合作玩耍的意识，培养团结协作的精神。
3.培养孩子动作的协调性和灵活性。
4.培养孩子关爱保护动物的意识。
活动准备:每个孩子跳绳，一些玩具和动物，音乐磁带和彩纸。
场景设置:设置一条宽5米的河流。
活动流程:
1，孩子们随着老师的音乐轻松进入活动室。
2、热身活动:孩子跟着老师在音乐中放松。
3、适时关注孩子，老师展示跳绳，启发孩子思考:跳绳除了跳还有其他不同的玩法。在适当的时候，老师会给出提示。充分肯定和鼓励孩子不同的玩法。
4.让孩子自由发挥，大胆探索不同的玩法，启发孩子与同伴合作，探索更多新的玩法。老师巡视，及时发现有新玩法，可以让孩子集体学习。
5.以接到电话、小动物遇险、小孩被救为由，推出了“拯救小动物”游戏。
6.解释游戏玩法，明确游戏规则。鼓励孩子大胆参与游戏，启发他们利用绳子成为各种救援工具。如:桥、船、石墩、飞机等。穿过河流到达河岸营救小动物。
7.结尾:老师以“送小动物回家”为由，带着孩子随着音乐走出活动室。
幼儿园大班3室外活动计划一、活动目标
1，通过活动，让孩子们知道6月1日是国际儿童节，是孩子们自己的节日，体验节日的快乐。
2、以表演的形式，让每个孩子都有表现自己的机会。从而提高孩子的表达能力和参与集体活动的积极性，大胆的把自己学到的东西展示给大家。
3.增进亲子之间的情感交流和融合，让家长有机会更多地了解孩子，加深家庭、师生、家长与孩子的感情。地点:二班教室。
二、活动时间
5月31日(星期二)
三、活动准备
1，童装(花园服)
2.家长在玩亲子游戏前，要熟悉游戏安排和规则。
3、亲子游戏道具、奖品等。
四。活动内容
(A)供父母观看的儿童表演
(二)家长与孩子之间的互动亲子游戏
动词 （verb的缩写）活动过程
(一)7: 40-8: 50儿童化妆。
(2) 9: 00-10: 00儿童表演节目
1，大连唱的歌
2、舞蹈:许愿便利贴
3.舞蹈:我的真的很好。
4.舞蹈:老师的眼睛
5.舞蹈:天使
6.舞蹈:好妈妈
7.舞蹈:十分钟
8.歌曲表演:让爱住在我家
9、亲子舞蹈:快乐崇拜
(3)10:00至11: 00的亲子游戏。
1，游戏名:蚂蚁抱娃
游戏规则:4个家庭为一组，
孩子面对面坐在父母身上，父母坐在地上。游戏开始时，父母用手从起点移动到终点，第一个到达的就是胜利。
2、游戏名称:扔音乐。
游戏规则:4个家庭为一组，孩子站在起点，家长拿着小篮子站在终点。游戏开始时，孩子们把纸团扔进父母的盒子里，在规定时间内接到最多的球就是胜利。
3.游戏名称:穿大鞋子。游戏规则:4个家庭为一组。父母脱下鞋子后，给婴儿穿上。宝宝们穿着父母的鞋子站在起点，父母赤脚站在终点。游戏开始时，孩子们穿着父母的鞋子，穿过障碍物跑向父母。家长自己穿上鞋，抱着孩子跑回起点，帮孩子穿上鞋。第一组穿上它们的就是胜利。
4.游戏名称:抢椅子规则:12人为一组，游戏中使用的椅子数量比参与游戏的人数少三个。游戏开始，家长抱起孩子，随着音乐围着椅子转圈。音乐结束时，每个人都争先恐后地坐到椅子上。没坐椅子的被淘汰，三把椅子同时被抢走，这样人和椅子的数量逐渐减少，最后只抢到椅子的一家胜出。
5、游戏名称:气球游戏规则:12人一组，游戏过程中家长接送孩子。把气球绑在父母腿上，父母围成一个圈。游戏开始，家长踩着别人的气球，保护自己的气球不被打破。最后，被气球保护的最好的家庭就是胜利。
幼儿园大班户外活动计划4活动目标:
1，体育参与:激发孩子学习传统民间体育游戏的兴趣，让孩子积极参与各种活动；
2.运动技能:65，438+0，000%的儿童能够学会沙袋这一传统游戏，80%的儿童能够达到动作流畅，协调困难；
3.身体健康:发展孩子的身体协调能力、速度和力量；
4.社会适应:培养孩子团结协作的精神和集体主义。
活动准备:
和孩子一样多的沙袋
适合年龄:
大班
活动流程:
一、激动的老师:孩子们，今天老师给你们带来了老师小时候很喜欢的玩具。你想玩吗？
二、展示沙袋，介绍魔术师:(展示沙袋)这是一个沙袋。它有很多玩法。现在，孩子们可以选择一个沙袋，并尝试如何玩它。
1，孩子尝试自己玩(5分钟左右)
2.分组汇报自己的游戏玩法。
3.老师安排孩子们的游戏。
第三，打沙袋
1.抓沙袋目的:锻炼手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。
怎么玩:小朋友把沙袋放在一只手的手背上，用手背扔沙袋，并迅速转动双手接住沙袋。
然后把沙袋扔上去，迅速转动双手用手背接住沙袋，依次重复方法。看谁抢包的次数多。
2、扔沙袋目的:练习臂力，发展灵敏度。
玩法:孩子一手拿着沙袋，向上抛，拍手一两下，然后用原来的手接住。依次重复该方法。熟练之后，可以增加拍手次数。
3、顶沙袋目的:锻炼孩子的平衡能力玩法:孩子把沙袋平放在头上，向前移动，使沙袋不至于倒下。
4、踢沙袋目的:练习单脚站立，提高协调能力。
玩法:孩子弯曲右臂，手握沙袋，松手。当沙袋落下时，用他的右脚内侧把它踢起来。
第四，比赛结束，场地清理完毕。
老师:天气很好。让我们跳舞吧！(一次)
游戏:自由探索平衡木的玩法。
老师:你跳得真好！现在来看看我给大家带来了哪些有趣的东西。(平衡木)
我怎么玩平衡木？我们一起来试试吧！孩子们可以在平衡木上以各种方式自由玩耍。)
第三，利用平衡木锻炼。
1.老师:孩子们，现在让我们在平衡木上锻炼，看谁锻炼得好，多。
2.孩子分散在物体中，单独或一起尝试各种运动，如跳、走、跑、爬等。
3.老师观察指导，表扬好的锻炼方法，鼓励孩子模仿，提醒孩子注意安全。
第四，小朋友展示平衡木怎么玩。
1.在老师的指导下，所有的孩子一起进行鸟飞、大步、龟爬等方法。
老师:大家都想出了很多方法。现在我们请一些孩子为你表演。
鸟飞、跨步、龟爬等方法锻炼。
五、竞赛游戏《小乌龟运粮》。
老师:小朋友们，我们一起来帮小乌龟运送食物吧。展示图片，让孩子模仿平衡木。(游戏1-2次)
六、整理好各种材料，离开运动场地。
老师:你帮助小乌龟运输食物。他们太幸福了。现在你也累了。现在让我们乘小火车去教室休息一下吧！
幼儿园大班户外活动计划5活动目的:
1，让孩子多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强体质。
2.发展儿童身体协调能力的基本体操训练。
3.户外设备活动包括组合玩具、攀爬和小型设备活动，提高孩子的操作和控制能力。
4.在户外玩各种游戏，通过游戏发展孩子的走、跑、跳能力，提高动作的协调性和平衡性。
活动内容:
二月:
1，队形练习:要求幼儿听口令，动作整齐。
2、晨练训练:规范动作，带孩子去操场练习。
3、保龄球:儿童团体保龄球比赛。
三月:
1，练习跑来跑去，双脚跳起，训练手脚协调能力，练习拍球。
2.原地练习纵跳，要求屈膝，保持平衡。
3、踩高跷:练习平衡技巧。
四月:
1，跑步:教孩子掌握跑步技巧，锻炼身体。
2、大型组合玩具:培养孩子的综合能力。
3.跑步比赛:提高竞争意识和集体荣誉感。
五月:
1，继续加强队列练习。
2、爬墙:培养孩子的攀爬能力。
3.沙袋:练习相互配合和投掷的准确性。
六月:
1，练习跑来跑去，双脚跳起，训练手脚协调能力，练习拍球。
2、跳圈:双脚并拢练习，向前跳。
以上活动针对孩子学习和训练的各个方面。通过以上活动，可以激发孩子对运动的热爱，同时增强孩子的运动能力，促进身体健康。
幼儿园大班户外活动项目6活动目标:
1，尝试探索各种打棒方式，对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑基本动作，并能灵活进攻和躲闪。
3.勇于参加活动，有一定的自控能力。
活动准备:
1，孩子可以做棍操，了解一些击剑知识，击剑动作图。
2，一个球在手，一个月历纸做的纸棍。
3、录音机、磁带。
活动流程:
首先，开头部分。
1，队列练习，两列小朋友沿着中间场地走，边走边练习左右转弯。老师用行动来提醒每个孩子，他们的密码落在他们的左脚上。
2.听音乐，做棍操。
二、基础部分
1，自由玩棍，探索不同玩法，满足玩的欲望。
老师:请找一块空地，玩纸棒，看谁的玩法更多更好。
2.分享交流。
孩子们可以面对面站成两排。请介绍并演示两队之间的创新玩法，让其他小朋友学习。
幼儿园大班户外活动项目7活动目标:
1，提高孩子的竞争力，促进孩子动作的灵活性和协调性。
2.体验集体合作游戏的快乐。
活动的亮点和难点:
重点:儿童活动中灵活性和协调性的训练。
难点:孩子参与活动的积极性，孩子个体协调性的培养。
活动准备:四个小凳子，五张卡片，磁带，录音机。
活动流程:
1，开始:
老师:我们现在一起玩游戏好吗？游戏的名字叫“抢凳子”
2、游戏规则:
五个孩子一组，每人一张卡片，在活动室中间放四个小凳子。老师说，孩子开始一起玩节日或者音乐，五个孩子按照节日开始走，停下来就抢座位。如果你不能抢到手里的牌，或者说一句你爱你的老师，你就会被淘汰。每组做三次游戏。
3.活动结束了。
幼儿园大班户外活动项目8活动目标:
1，训练敏捷攀爬能力。
2.参加体育活动的兴趣。
活动准备:
1，攀爬技巧。
2.爬墙，挂或贴各种昆虫，铺席子成草，排椅子成小桥。
3.音乐磁带。
活动流程:
1，引出主题，激发兴趣。
老师要做壁虎妈妈，小朋友要做小壁虎，戴上头套，小朋友们，今天我们一起抓害虫吧！
2.运动，做热身运动。
3.基本动作练习
小昆虫飞得很高，停在墙上。小壁虎该怎么办？
(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论如何快速爬上爬下)。
(2)自由练习。(关键)
4.游戏:“小壁虎抓昆虫”
(1)小壁虎怕草，爬上小木桥，爬上墙，把虫子抓起来放回篮子里。孩子练习。
(2)多玩几次游戏。
幼儿园大班户外活动计划9 (1)活动目标
1，积极探索响罐的不同摆放和玩法，提升创造性运动思维。
2、能愉快地参与活动过程，提高身体的协调性和跳跃能力。
(2)活动准备
1，若干响罐。
2.网站布局。
(3)活动流程:
锻炼-分散探索-集体游戏-放松活动
(4)活动过程:
1，运动:抬脚走路，深蹲，慢走，快走，慢跑，快跑。
2.分散勘探:
(1)孩子可以自由地尝试各种方法来响罐子，并与同龄人分享自己的方法。
(2)孩子尝试各种游戏，老师注意观察孩子的活动，在动作和安全上给予指导和提醒。
(3)组织全体幼儿交流各种玩法，选择有一定锻炼价值、安全系数高的动作进行集体练习。
老师:谁愿意向你介绍自己？你最想学哪种游戏？
3.小组游戏:“兔子运菜”。
(1)小朋友扮成兔子，自由选择一条路，把菜带回家，练习一次。
(2)游戏开始，孩子们从起跑线开始，依次将蔬菜运回家。
(3)提醒孩子遵守游戏规则:必须双脚跳河(响罐)；一次只能送一种蔬菜回家。
(4)总结。
4.放松
幼儿园大班户外活动方案10活动对象:大班幼儿。
活动目标:练习跑步、腿跳站立和蹲下，培养孩子的观察力、警觉性和竞争力。
活动准备:在场地周围画一些圆圈，作为荷叶。圈数比孩子少1。圈子和圈子要分开。
活动流程:
1.所有的孩子站成一圈，一人一个。其中，1个孩子站在场地中央，没有围成一圈。老师先教口令:圆荷叶，圆跳台，小青蛙跳水，扑通扑通！
2.游戏一开始，大家异口同声地说，最后一句话说完，站在圈里的小朋友立刻跑出来，和其他小朋友交换位置。每个孩子都必须离开自己的圈子，不能原地不动。这时候站在中间的小朋友趁机占圈，没占圈的小朋友重新站在中间，游戏重新开始。
3.增加游戏难度，从跑到腿跳，再从站到腿跳。
4.这个游戏应该不会有太多人。如果人数较多，可以将所有孩子分为两组。
幼儿园大班户外活动方案11为了进一步提高全镇户外活动的特色效果，我们始终坚持每天开展两小时以上的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动，还是绳子活动，我们都坚持以游戏为基本形式，遵循以玩多为主，其他材料为辅的活动原则，将灵活性、引导性和自主练习有机结合，不断创新游戏玩法，提高幼儿活动技能，激发幼儿参与活动的兴趣，锻炼身体。这不仅丰富了儿童户外运动活动的内容，还发展了儿童身体的协调性和灵活性，促进了儿童思维的创新。
丢弃材料:
1.买玩具:长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、铃铛、轮胎。
2.自制玩具:沙袋、羽毛球、高跷、哑铃、花棍、花环、滚轴、废报纸、纸箱、棍子、废绳子、奶瓶、罐头等。
3.户外玩具:滑梯、木桥、跷跷板、爬架等。
每日活动日程(活动时间可随季节变化调整):
工字续时间
活动内容
7:00——8:00
户外晨间活动
8:50——9:50
运动，跳绳，呼啦圈，跑步，游戏等。
11:30——12:30
自由行动
2:50——3:50
户外游戏，兴趣小组活动。
我们根据孩子的年龄特点，随着季节的变化投放素材。我们给大班的孩子提供运动技能高的活动材料，可以满足孩子一物多用，运动强度更大的需求。通过科学、合理、系统的安排，可以很好的完成活动目标和周目标，达到锻炼身体的效果。
具体活动计划:
工字续时间
活动内容
活动目标
需要注意的事项
九月
舞龙，驾马车，转圈跳，地上走，空手跳绳。
开发孩子的发散思维，培养孩子的合作能力，激发孩子的探索欲望，开发孩子的想象力和创造力。
选择合适的场地。应避免灰尘和不平的混凝土地面。
十月
跳绳，蹲跳，双脚五角形橡皮筋。
通过各种玩绳的方式，激发孩子用绳运动的兴趣。进一步增加对游戏的兴趣，发展孩子的能力。
绳子的长度要适中，太长会增加孩子手臂的负担。
十一月
单脚跳绳，跑跳，双脚轮流跳，跳房子。
掌握玩绳的基本技巧，发展幼儿的肢体动作；锻炼孩子的投掷、跳跃、平衡、手眼协调、手脚协调等能力。
地面必须平坦，以防儿童摔跤。
十二月
前后跳绳、与人跳绳、鞍马跳、转圈运动。
锻炼孩子感官的灵敏度，提高孩子四肢、手、脚、腕、肩的协调能力。
绳子的长度要适中，活动间距要适中。
三月
花跳绳，铁环游戏，高跷
引导孩子探索更多的玩绳方式，体验创意活动的乐趣，增强孩子身体各部位的默契。
注意保持身体平衡。
四月
前进后退与人跳绳，从单绳跳到有表演的跳绳。
让孩子体验合作游戏的快乐，培养合作意识和节奏平衡的能力。
保持两个人的动作协调。
五月
大绳从一个人跳到另一个人到跳绳和梅花桩。
锻炼孩子身体，强化技能，提高兴趣；锻炼孩子的平衡能力，训练孩子的勇气。
跳绳不要太硬太重，会增加孩子晃动的难度。
六月
并排摆绳依次跳，“重围”跳大绳
通过花样玩绳，体现老师和孩子的和谐性和创造性。
注意彼此的默契配合。
附:各种游戏怎么玩:
舞龙:把跳绳摆成S形，在上面走。
跳圈:跳绳的一端组合起来，放在一个圈里，孩子从一个圈跳到另一个圈。
马车:两个孩子一组，一个当“马车”，一个当“车夫”，把绳子套在马车肚子上，在后面开车。
空手跳绳:即暂时不用绳子，只用脚同时练习跳跃和下落，手臂晃动时以肩膀为轴。
双脚跳:空手掌握跳绳后，教孩子双手握住绳柄，让绳子挂在身后，随着绳子的晃动快速跳起，绳子在脚下滑动。
单脚跳:幼儿双手握住绳柄，让绳子挂在身后，一只脚随着绳子的晃动快速跳起，绳子在脚下滑动。
双脚轮流跳:幼儿双手握住绳柄，绳子在脚下滑动后，双脚轮流跳。
“重围”跳绳:老师轮流跳，队里每个孩子在一根小绳子上套一根绳子。
环形游戏:将绳子的两端扣在一起，做一个环形游戏。
鞍马跳:三个轮胎堆在一起，前面垫一个垫子，小孩子用来做鞍马跳。
在地上行走:双手在地上画圈，在地上行走。
跳五角形橡皮筋:用五把小椅子把橡皮筋框成五星形状，让孩子一起跳着玩。
跳屋:用沙袋画一个合适的“房子”，需要用手准确地把它们扔进“第一个房子”，然后一只脚跳进去，再一只脚把沙袋按顺序推进房子里，转一圈后从原来的入口退出，再进入其他“房子”。在这个过程中，不能误抛房子，也不能踩线，否则就视为失败。的发展。
梅花桩:用易拉罐做成“梅花桩”，让孩子在上面来回走动。
高跷:用易拉罐做成“梅花桩”，让孩子当小马蹄铁踩在脚上。
圈操:通过练习呼啦圈，孩子有了一定的基础。我们给孩子们加上优美的音乐，让这些游戏随着音乐贯穿起来，成为一套完整的圆圈练习。
多转:在孩子身体的不同部位多转。