高中端午节主题班会教案

在教师的实际教学活动中，通常需要准备一份教案。借助教案，可以恰当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。优秀的教案有什么特点？以下是我整理的高中端午主题课教案(选了5个)，希望对你有所帮助。

高中端午节主题班会教案1一、设计背景:

端午节是中华民族的传统节日，是培育优秀民族文化的沃土，是培育民族精神的有效途径。因此，围绕“走进端午”这一话题，设计了“端午起源、端午习俗、端午典故、端午诗词、国家多难兴邦”等板块，让学生了解端午的起源和习俗，感受端午的文化内涵，体验中国传统节日的独特魅力，激发他们的民族自豪感和爱国热情。

二、活动目标:

1，通过活动，让学生了解端午节的由来和习俗，同时锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力(书籍、报纸、网络、他人的经历等。)，培养学生的好奇心和求知欲。

2.学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

三。地点:

四间(1)教室

四、活动时间:

六月xx日

动词 （verb的缩写）活动前的准备:

查阅资料，收集故事，多媒体等。

不及物动词活动过程

主动导入

1.中国有许多传统节日。你知道中国有哪些传统节日吗？你知道端午节的起源和习俗吗？今天就让我们走进端午节，一探究竟。

引出主题:“走进端午节”主题班会

活动1端午节的由来

(1)端午节的别称

1.端午节有什么别称？

2.关于端午节的起源(学生交流)

活动2端午节典故

1，端午节是中国一个古老的传统节日，已有2000多年的历史。关于端午节有许多传说。你知道与端午节有关的故事吗？

2.学生们讲述端午节的故事:“屈原投江”

3.主机的摘要。

活动3端午节习俗

(1)赛龙舟

1，端午节是中国人两千多年的传统习俗。由于中国幅员辽阔，人口众多，故事传说也很多，所以各地的风俗也不一样。你知道端午节的习俗吗？(学生自由交流)

2.你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？(龙舟比赛)

3.为什么要在端午节进行龙舟比赛？

教师总结:

不同颜色的龙舟聚集在河上准备龙舟比赛，这表明中国是一个统一的多民族国家，我们中国人都是龙的传人。民族文化是我们的根，民族精神是我们的魂。

一曲《长江之歌》喊出了对伟大爱国诗人屈原的深切怀念！那是传承屈原文化，弘扬民族精神的最强音！

一阵激烈的呐喊，激发了中国人民的信心、勇气和力量，鼓点起了英雄的中国人民的热情...努力奋斗，只争朝夕！向胜利的目标前进！

齐新，一个优秀的划手，大踏步前进，乘风破浪...展现了中国654.38+0.3亿人民万众一心，无所畏惧，百折不挠，团结一致，勇于胜利的精神！

(2)吃粽子

1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗是品尝粽子。(学生介绍粽子的由来。)

2.直到今天，每年五月初，中国的人们都要泡糯米，洗粽子叶，包粽子，颜色五花八门。

3.中国各地的粽子也各有特色。请外地同学介绍一下家乡的粽子。

4.主机的摘要。

活动4端午诗词

屈原是一位爱国诗人。为了纪念他，有人把端午节称为“诗人节”。

2.让一些学生背诵关于端午节的诗歌。

(1)端午节的唐文秀

②“五·五”梅姚晨

(3)章雷的“端午节”

3.主持人总结:千百年来，屈原的爱国精神和感人肺腑的诗篇深入人心。所以在中国端午节的民俗文化领域，大家都是和纪念屈原联系在一起的。

五以上活动难兴邦。

1.今年的端午节和往年有什么不同？你是怎么生活的？学生交流感受。)

2，传承民族精神，面对汶川地震，我想说，我要做到！

主持人总结

两千多年，在历史的长河中这不是一个短暂的瞬间，但尽管江郎才尽，诗人屈原的形象依然留在人们心中。让我们把端午节代代相传，记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

七。活动的影响:

通过这次活动，民族精神得到了传承，学生们体会到了其深刻的文化内涵，这是精神的源泉，也是行动的力量。学生和老师都收获颇丰。

高中端午节主题班会教案2的设计意图

端午节是中华民族的传统节日，是培育优秀民族文化的沃土，是培育民族精神的有效途径。在这个传统节日——端午节来临之际，我们引导学生围绕端午节开展系列调查活动，设计了“香叶——漫谈端午节”主题班会。以“走进端午，说端午，画端午”的形式，让学生了解端午的起源、相关故事和习俗，感受端午的文化内涵，体验中国传统节日的独特魅力，启发学生。

活动目的

1.通过活动让学生了解端午节的由来和习俗，体验端午节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

2.在了解端午节的起源和习俗时，训练学生通过各种渠道(书籍、报纸、网络、他人的经历等)获取信息的能力。).

3.通过活动培养学生的合作意识和实践能力。

工字续时间

Xx年xx月xx日

活动地点

五(2)间教室

要准备的活动

收集信息，准备与端午节相关的材料。

活动流程

活动流程。

(一)进入端午节。

主持人A:又是一年。你对中国的传统节日——端午节有什么期待吗？同学们，你们知道端午节是什么时候吗？(学生回答)

主持人B:是的，农历五月初五是中国传统的端午节，也叫端阳节。端午节是中国两千多年的老习俗。早在周朝就有“五月五日，储兰沐浴”的习俗。这一天，家家户户挂钟造像，挂艾草菖蒲，赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒。今天，就让我们一起走进端午节去了解一下吧！

一起:主题为“粽叶飘香——谈端午节”的班队会现在开始！

(2)端午节。

1，端午节的由来。

主甲:农历五月初五，俗称端午节。你知道端午节是怎么来的吗？你知道端午节的其他别名吗？你知道哪些关于端午节的传说和故事？

(农历五月初五是端午节，又称端阳节、午节、五月节、艾节、端午节、崇武节、午节、夏节。爱国诗人屈原忧国兴亡，愤而投汨罗江，感动了天下人民。人们害怕鱼会吃掉屈原的身体。于是他们把竹叶包成肉包子扔进河里，比赛寻找屈原的尸体。这就是端午节的由来。)

(学生讲述曹娥救父的故事，黄巢和伍子胥的故事)

2.端午节的习俗。

b:庆祝端午节是中国人两千多年来的传统习俗。由于中国幅员辽阔，人口众多，故事传说也很多，所以各地的风俗也不一样。你知道端午节的习俗吗？

(赛龙舟，吃粽子，戴香囊，捏彩线，喝雄黄酒，挂艾叶，菖蒲等。).)

那你知道安庆有哪些庆祝端午节的习俗吗？

(吃粽子，咸鸭蛋，划龙舟，挂艾草和菖蒲，吃绿豆糕，捏七彩线等。)

你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？(龙舟比赛)

主B:谁能告诉我们为什么端午节要赛龙舟？

(楚人舍不得智臣屈原，死于江中。很多人划船追上去救。划龙舟驱散河里的鱼，以免吃了屈原的尸体。)

除了赛龙舟，端午节的主要习俗是吃粽子。你知道粽子的起源吗？

(屈原跳河后，一个渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地扔到河里，说鱼、龙、虾、蟹都吃饱了，不会咬医生的身体。后来，人们怕饭团被龙吃掉，就想出了用印楝叶包米饭，外面包彩色丝绸的办法来发展粽子。)

大师乙:直到今天，每年的五月初五，中国人都要泡糯米，洗粽子叶，包粽子，花色繁多。除了这些，你还知道哪些关于端午节起源的习俗？(结合屈原和黄巢的故事谈喝雄黄酒挂艾草的由来)

b:在端午节，人们会戴香包，捏彩色的线。你知道七彩线是由哪五种颜色组成的吗？为什么人们收集彩色的线？

五彩线是由五种颜色的线组成的。这五种颜色不是随便五种颜色，必须是

蓝色、白色、红色、黑色和黄色。这五种颜色分别代表阴阳五行学说中的木、金、火、水、土。同时分别象征东、西、南、北、中，蕴含五种神力，能驱邪、祛病强身，使人健康长寿。五彩线条象征五色龙，能制服妖怪。民间喜欢在小孩手腕上系上五颜六色的线(男左女右)，俗称“长生线”，以祈求抑恶避毒，长命百岁。)

3.端午节诗社。

甲勋爵:我们知道屈原是一位伟大的爱国诗人。为了纪念他，有人把端午节称为“诗人节”。现在谁来背诵一首与端午节有关的诗？学生可以选择其他与端午节有关的诗歌。

(1)七调龙舟节(老舍)

(2)浣溪沙(苏颂石)

(3)端午节(文秀)

(4)渔父的骄傲(宋·欧阳修)

b:几千年来，屈原的爱国精神和感人的诗篇已经深入人心。所以在中国端午节的民俗文化领域，大家都是和纪念屈原联系在一起的。

4、端午节习俗小游戏。

甲主:今天我们的很多活动也和端午节息息相关。先猜个谜语:四边三角形长，珍珠藏在肚子里，要吃珍珠肉，解下腰带，脱光衣服。这是什么？(回答:粽子)

(1)饺子大赛。

让我们来一场包饺子比赛，好吗？

(主持人讲规则:每组选两个同学，准备好材料，看哪组在规定时间内收拾得又快又好。)

(2)撮五彩线比赛。

b:接下来，我们将举行一场丰富多彩的线头比赛。

(规则:每组两人配合，拿出各自准备好的彩线，等主持人喊“开始”，自己动手捏，看哪组配合最好。)

(3)划端午。

为了纪念我们的传统节日——端午节，我们班所有的学生都组织了手抄报。请出示你们的手抄报，选出优秀的手抄报。

(分组显示手写报纸)

合在一起:两千多年，这在历史的长河中不是一个短暂的瞬间，但尽管《一去不复返》来了，诗人屈原的形象依然留在人们心中。让我们把端午节代代相传，记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。

主B:主题为“香香粽叶——漫谈端午节”的班会到此结束。现在请和辅导员老师谈谈。

辅导员发言:看了刚才的主题班会，不仅同学们，老师们也加深了对端午节的认识。我们记得屈原和我们的传统文化。“在修远还有很长的路要走，我会为此上下求索。”今天把屈原的这句话送给同学们。希望你在继承传统的同时，继续鼓励自己，不断进步！

高中端午节主题班会教案三的指导思想；

通过“弘扬传统文化，尊重和谐自然”主题教育活动，以诗词歌赋、主题班会等形式开展各类体验活动，加强学生对民族传统文化的认识和理解，引导学生崇尚自然、强身健体，培养“团结协作、开拓进取、拼搏创新”的精神。

活动准备:

学生收集一些关于端午节的信息，以便在班会上交流。

活动流程:

1.学生们交流他们关于端午节的知识。

农历五月初五，俗称“端午节”。结束的意思是“开始”和“开始”。初五可称为端午。在农历中，地支标志着月亮，阴建在正月，二月为基，五月依次为午，所以五月称为午月，“五”与“午”相连，“五”也是阳数，所以端午节又叫端午、崇武、端阳、中天。从史料记载来看，“端午”一词最早见于晋人周朝的地方习俗:“仲夏端午，烹粟。”端午节是中国汉族的传统节日。这一天的必备活动逐渐演变为:吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲和艾叶、熏苍术和白芷、喝雄黄酒。据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以解放后，端午节被命名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶、熏苍术、白芷，喝雄黄酒据说能镇邪。

今天，端午节仍然是中国人民中一个非常受欢迎的盛大节日。端午节现在是国家法定假日。国家高度重视非物质文化遗产的保护。2006年5月20日，这一民俗被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

2.端午节的别称。

农历五月初五是端午节，又称端阳节、午节、五月节、艾节、端午节、重午节、午节、夏节。虽然名字不一样，但是各地人的习俗都是一样的。

3.端午节期间举行的一些活动。

端午节是中国两千多年的老习俗。这一天，家家户户挂钟造像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，游百病，戴香囊，备祭品。端午节是为了纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原，名平，战国时楚国人。生于楚威王武历正月初七，或二十七年，卒于楚襄王九年。

4.各地的端午节习俗。

北平(河北省)端午节忌打井水，往往节前预抽，据说是为了避免井毒。端午节，街头小贩也卖樱桃桑葚。据说他们端午节吃樱桃桑葚，一年四季都不误食苍蝇。“五毒饼”，就是用五种毒虫图案装饰的饼，在各个食品店都有卖。滦县让男女公婆在端午节互相送礼。在赵县的端午节，当地政府会在城南举行宴会，邀请城里的文人墨客盛宴赋诗，称为“踩柳”。

邹平县端午节(山东省)，每个人早上都需要喝一杯，据说可以辟邪。日照端午给孩子缠上七种颜色的线，要穿到节后下第一场雨，才解开扔到雨里。在临清县的端午节，七岁以下的男孩戴上符号(用麦子稗子做的项链)，女孩戴上石榴花，还要穿上母亲自己做的黄鞋，用毛笔在鞋面上画五种毒虫。意思是用屈原的墨汁杀死五种毒虫。在端午节的早晨，即墨用露水洗脸。

在解州(山西省)的端午节，男女佩戴艾叶，被称为“除病”，而年幼的孩子则在脖子上挂一百根绳子。据说这是“为屈原绑龙”。在西周的端午节期间，村庄会向龙王献祭，并在田野里悬挂纸。怀仁县的端午节也叫“祝门”。定襄县端午节，要求学生给老师送礼。六安府用小麦粉蒸饺，称为“白团子”，和粽子一起互相赠送。

在兴安盟(陕西省)的端午节，当地官员带领下属观看比赛，这被称为“踩石”。兴平县端午，用丝缝一个小角粟，下面缝一个小娃娃，叫“玩娃娃”。潼关县的端午被称为“镇病”，有蒲艾、纸牛贴门。

高中端午节主题班会教案4一、端午节的由来

楚国大夫屈原一直为国家大事担忧，因为看到国家急需救亡图存，不能实现自己的理想，所以每天都很难过。他常常在河边徘徊，独自叹息。不久，诗人抱着砾石投河自杀了。当人们知道这件事的时候，他们都跑到河边去寻找屈原，但是他们没有找到他。为了不让水里的鱼虾吃掉屈原的尸体，他们划着龙舟，在河上敲锣打鼓，希望把鱼虾赶走。他还把大米包在粽子叶里，做成粽子，扔到河里喂鱼虾，希望屈原的身体不受伤害。这就是划龙舟，包粽子的由来。

第二，端午节的传统习俗

1，龙舟划船

为屈原的遗体撑船是村民们的习俗，赛龙舟是端午节最受欢迎的民间活动。

比赛一开始，只见船上的队员在鼓声中以整齐的动作用力划桨，在河的尽头插上旗帜，看哪一队先赢。

2.粽子

传统的粽子种类有台式肉粽、碱性粽子、豆沙粽子、湖州粽子、客家簪子粽子等等，但是现在粽子的款式多样化，有五谷杂粮粽子、鲍鱼粽子、药膳粽子、茶粽子、南瓜粽子、鱼翅粽子等等。

3.小袋

香囊是辟邪的吉祥之物。它由各种颜色的丝绸和布料制成，并装有香料，因此被称为香囊。

4.苦艾和菖蒲

制作方法是:用彩线将装有艾草、雄黄、檀香粉和混合香料的小布袋绑好，给孩子悬挂，防止毒虫入侵，有防病毒辟邪的作用。

三、端午节相关诗词

浣溪沙

(石)

淡淡的汗水微微渗透了的万。

明代端午沐浴香兰。

清川满香。

彩色的线轻轻地缠绕在红色的玉臂上，

付晓拐弯抹角地挂着绿云桓。

美女相约千年。

下午看比赛

(明辨公)

我怕龙水上游，却不知是木兰船。

云起猎过韩庆，雷鼓喧天，殷碧柳。

屈子鬼卒古，楚乡遗风留存至今。

蒋挺闲暇时高谈阔论，喝得酩酊大醉，冷嘲热讽。

第四，总结

今天我们聚在一起，仔细研究了屈原的一些历史，对他的生平和性格有了更多的了解。这次班会让我发现，我们班的同学对屈原的把握很深，不属于那种“问三问不知道”的类型。这次班会的目的是让同学们对屈原有更好的了解，我相信我们达到了这个目的。

高中端午节主题班会教案五；

1，了解端午节习俗，培养学生对传统节日的热爱。

2.以鸭蛋为造型对象的装饰表现技巧。

教学目标:

1.让学生通过学习了解中国的传统节日，培养他们对祖国传统文化的热爱和对生活的热爱。

2.以鸭蛋为表现对象，学习在鸭蛋上作画的技巧。

课前准备:

1.学生:收集有关端午节的传说和习俗的资料，准备绘画工具和鸡蛋。

2.教师:准备相关信息资源。

教学过程:

一、组织教学:

检查学生学习工具准备情况，稳定学生情绪导入。

二、进口:

老师:同学们，端午节快到了。以前你们家是怎么过端午节的？你能给我们讲讲吗？

学生回答:(吃粽子，门口挂艾草，吃鸭蛋等。)我们，我们的父母和祖父母每年都在这一天庆祝传统节日。

三、交流信息，了解端午节:

介绍端午节。

播放FLASH《端午节的由来》

老师:端午节是中国最古老的传统节日，有2000多年的历史。在每年的五月初五，人们用各种活动来庆祝这个节日。有人知道端午节是怎么来的吗？

答题老师补充道

老师:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。楚国被秦国打败后，屈原悲愤交加，投江自尽。那是五月初五，爱他的人怕鱼虾吃他的身体，就包了很多粽子扔到河里喂。直到今天，我们还在吃粽子怀念他！

2.端午节的习俗:

老师:据你所知，中国还有哪些端午节的习俗？

回答:挂菖蒲叶，赛龙舟，吃粽子，喝雄黄酒，戴香囊，吃咸蛋。

谁来说说划龙舟这个习俗的由来？

欣赏各种龙舟比赛的图片，介绍龙舟比赛，总结民族精神(课件欣赏)

老师:最初，人们划龙舟打捞屈原的遗体，但这已逐渐成为端午节的民间活动。看龙舟就是让船看起来像龙...也体现了我们民族的精神，那就是团结、合作、拼搏！正是因为这种优秀的民族精神，我们才吸引了外国人！

②介绍粽子的起源和种类？(课件欣赏)

老师:在古代，粽子叫粟米。它的原料主要有尖角和小米，口味比较单一。现在，粽子的品种可以多种多样，包括枣泥，豆沙和腊肉...它尝起来又甜又咸。老师的粽子还没熟。先大饱眼福吧！

③欣赏香包图片，介绍挂香包的习俗。

老师:香包的外观很小很独特，一般都配有五颜六色的丝线，挂在身上很好看！香囊里装着药材，据说可以去疫区祈福，所以大人们会在端午节给孩子扎一个漂亮的香囊！赠送香包，通过节日表达祝福。

④挂艾饮雄黄(课件欣赏挂艾饮雄黄)

老师:端午节正好在五月，天气变暖了。许多害虫和病菌逃脱了，所以人们会采取许多预防措施。什么措施？

答题老师补充道

老师:例如，人们会在他们的房子上挂艾草或菖蒲。据说这些草药可以驱蚊，预防病菌。据说雄黄有祛除百毒的功效，所以人们会在节日喝雄黄酒或在额头或肚子上涂抹雄黄，以消毒驱邪。

⑤画鸡蛋

1.引导学生观察和发现江苏过端午节的习俗——挂鸡蛋。

老师:我们江苏地区也有很多端午节的习俗。我们江苏要以挂蛋的形式过端午节！

2.显示鸭蛋信息，抽出鸡蛋。

老师:不要小看我们的鸭蛋。它们不仅是端午节的传统食物，也是美丽的装饰品！(欣赏一组彩蛋装饰)今天，我们来画一个彩蛋，庆祝端午节。

3.欣赏鸡蛋的图片

老师:我们先想想鸭蛋上能画什么。老师总结了几块，可以用点和线，小动物，水果，植物等等来装饰。

(1)画重点

(2)添加细部线

(3)用漂亮的颜色画画

4.让学生思考他们想要画什么，并相互讨论(四人一组设计鸭蛋外套)

第四，学生画鸡蛋，(播放节日背景音乐)老师巡回辅导，提示做在鸭蛋上。

涂装注意事项:

(1)将鸭蛋固定在透明胶带的圈内进行操作。

(2)注意避开画过的地方，否则容易蹭掉颜色。

动词 （verb的缩写）演示和评估

1，欣赏学生作品，老师简单点评。

2.教学生一些简单的包装方法，让鸡蛋在生活中变得更有趣。

六、艺术彩蛋的欣赏

1.介绍一下中国的鸡蛋制作作品。(课件欣赏)

2.西方复活节彩蛋介绍。

老师:除了蛋彩画艺术，西方还有一个与蛋彩画相关的节日，就是复活节，是庆祝基督诞生的节日。

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