互动游戏说的越多，教案越长。

1，以游戏的形式，让孩子复习巩固手口一致点，说总数。

2.让孩子按照一对一的方式依次排列花盆，发现花开的越来越多。

活动准备:

五个小花盆，分别有1、2、3、4、5个点；做一些小纸花。

活动流程:

第一，用游戏的口吻，激发孩子的学习兴趣。

老师:孩子们，今天天气真好。我们一起去郊游好吗？(和小朋友一起唱《郊游歌》。)

第二，把图片拿出来让孩子观察。

关键问题:小朋友，你在公园里看到了什么？花盆上有什么？(让孩子练习用手和嘴数小于5分的想法。)

总结:小朋友们很熟练，可以根据花盆上的想法数出1，2，3，4，5。

第三，让孩子以一对一的方式依次排列花盆和花，感知花的数量。

1，游戏《百花齐放》。

让孩子们根据花盆上的想法数花。

2.把宝贝花送回家，按数量分类。

(1)让孩子把不同数量的宝贝花放在有相应圆点的花盆里。

(2)集体核查。

3.游戏:排列花盆。用一对一的排列方式，让孩子发现越来越多的花朵绽放。

活动扩展:

1.为孩子提供更多想法的花盆来练习数数。

2.给花盆里美丽的花涂上颜色。