做好课后延时服务——发自内心，发自爱心
？起初，我对课后的拖延感到不知所措，这打破了以前正常的教学秩序和日常生活。学生的作业基本都在学校完成，个别学困生的慢热总是让我急得挠头；以前放学接孩子，现在要放弃了。第一周过后，我觉得自己忙得不可开交。时间像长了翅膀一样飞逝，接下来的几周我渐渐习惯了。
？在课后延时服务中，我认为应该做到以下几点:
第一，提高学生作业的质量
1，作业是为了巩固学生课堂学习的内容，提高学生作业的质量，在作业布置上力求做到“质”而不是“量”，做到精工细作，专心致志。
2.字迹工整。语文作业中，写得好的同学，大多态度端正，成绩不会太差。写不好的同学往往做题不用心，成绩进步慢。因此，提高学生的写作质量，培养良好的文笔显得尤为重要。
3.经营形式要多样化。
？在作业中，减少机械的抄写作业，增加培养兴趣和反思能力的作业；既要有少量生词通过抄写或默写的方式背诵课文，又要记日记或收集美文摘抄评论；既要有上课或当天完成的短期作业，也要有几天甚至几周完成的长期作业。
第二，做好培训补差价
？课后延时服务使课外有了额外的时间，我们可以利用这段时间合理安排教学内容，做好训练和补差价。特别是学困生，努力做到“今天的工作，今天的完成”
第三，提高学生的学习兴趣
？下午上课时间长，经常不止一个小同学问我“老师，这是什么课？”有时候下课后会思考下节课的内容，会忙到觉得这个问题太简单。我会不耐烦地对教室里所有的学生说:“什么课？不要再问我了。”
？因此，在课后延时服务中，要使课堂形式多样化，做一些课堂游戏和活动等。，从而减少他们做作业时的厌烦情绪，提高他们的学习兴趣，从而提高他们做作业的积极性和主动性。
？做好课后延时服务，可以促进教学质量的提高、学生习惯的形成、学习兴趣的培养、学习方法的掌握和学习成绩的提高。
？做好课后延时服务，从心开始，从爱开始，路漫漫其修远兮。