孩子3岁了，不认识1到10的数字怎么办？

以下是一些具体的方法，供大家参考:

1，看图看书。

结合以图片为主、文字为辅的小故事，引导幼儿认识图片和文字中相应的明显的单词，并根据图片的意思猜测单词。或者，找一些文字简单，画面清晰，有儿童生活的儿歌，帮助孩子理解画面和文字的关系。孩子一旦掌握了这种方法，只要稍加努力，就能认识更多阅读中的常用词。

2.用游戏来阅读。

游戏是孩子的天性。只要家长肯动脑筋，在游戏中随时可以教会孩子阅读。例如，孩子们喜欢玩沙子和石头。家长可以把沙子和石头这两个字写在小卡片上，埋在沙子里，让孩子用小铲子挖出来。当孩子挖一个给他认的时候，他很容易在兴奋中记住汉字。

3.用儿童故事教孩子读书。

孩子喜欢反复听同一个故事，家长可以根据故事书的内容一个字一个字地讲，直到孩子能一个字一个字地讲为止。然后，握着孩子的手，指着书上的单词反复教，让孩子听懂每个单词并发音，不认识的单词根据已经讲过的故事猜出来。

4、利用中文积木阅读。

买一盒汉字积木，让孩子放进火车、小建筑等各种玩具里。而且家长可以有意识地把一个汉字的偏旁部首拆开，和另一个重新组合，形成一些新的汉字。孩子通过认一个字可以学到很多单词，在拼读的过程中激发创造性思维和动手操作能力。

5.用叮当读。

顺口溜的特点是语言简短明了，句子押韵，朗朗上口，易读易记，适合儿童的语言表达。用这种方法，孩子们可以轻松愉快地记住那些笔画多、意思抽象的单词。比如“热”字:左手拍球九次，四滴汗水往下流。

6、拼写和句子读写能力

孩子的识字往往是记忆的再现。一次背一个单词反映的是对单个单词的识别和阅读，背单词和句子反映的是单词和句子，具有整体记忆的特点。

尽量用孩子喜欢的方式叫他，不要不耐烦。

慢慢的，关于学前教育的国家标准出台了，3岁的孩子只需要知道1~5的数字就有资格了。

看一些动画片或者家长带孩子玩类似的游戏

有的孩子发育较晚，现在不要刻意训练，平时多接触数字。

孩子天性不一样，有的孩子会早读，我女儿5岁就可以自己看没有拼音的童书和小说了。我从没教过它。我自己学的。你要多带孩子学习，培养孩子的阅读兴趣。

顺其自然吧。良好的阅读习惯比素养更重要。

比如1.2.3.4.5上山打老虎...去乔虎没问题。

才三岁。没必要着急。

这个不能操之过急。不要老是推孩子。你越是强迫孩子去记，他越是不想记！还有孩子还小。别让他一直学那个学那个。很紧急！

等级:银色小鸭子

时间:07-06 06:27

认识数字是以认识数字为基础的。我们可以从认识1开始，它可以代表一个苹果，1冰淇淋，一只小狗等。当孩子知道1这个数的时候，可以教他们知道1这个数，从而建立数与数之间的练习。然后逐步进行2，3，4，5，直到10。在这个过程中，数数的方法也要教给孩子。只有计数准确才能确认数字，最后数字会被数字代替。儿童认知能力的发展是循序渐进的。作为第一任老师，家长一定要有耐心！

只能说大人太疏忽了，你没有给孩子学习的空间和时间。