儿童体育游戏

游戏1:

游戏名称:声波指挥官

游戏规则:5人一组，按照规定的距离排成垂直的纵队，通过“地球电话”传递指令。第一个位置的学生负责接收指令(例如将拼音“A”放在第二个四行框中，等等。)，然后依次发号施令，最后一个学生负责完成任务。获胜者是在规定时间内完成最多且正确的人。

游戏准备:几本说明书，几部本地电话，一些拼音、字母等手工艺品，一块黑板。

游戏目的:让学生在游戏中巩固所学知识，训练语言表达能力，增强团结协作意识。

适用等级:较低等级(1-2等级)

游戏2:

游戏名称:我说是你贴的。

游戏规则:两人一组，其中一人对书进行取样，另一人蒙着眼睛听指令，两人共同完成抄写样本的任务，耗时最短者获胜。

游戏准备:若干样品和贴图道具(卡通人物等。)

游戏的目的是训练学生的口头表达能力，增强学生的团结协作意识。

适合等级:中档(3-4级)

最佳计划:

游戏3:

游戏名称:小火炬手

游戏规则:4人一组，每人负责跨越一个障碍，障碍1:低跨越(即跨越一个由低凳组成的障碍)。障碍二:钻圈(全身穿过呼啦圈)。障碍三:高跨越(跨越被拉绳子的高度，不要碰到绳子)障碍四:绕着障碍物跑(有三条路线可供选择，合理分配，团结协作完成火炬传递，时间最短者胜。

游戏准备:几个小凳子，呼啦圈，绳子，矿泉水瓶，手工电筒。

游戏目的:增强团结协作意识，懂得合理分配，最优选择。

适合年级:高年级(5-6年级)

游戏计划1:带路

游戏目的:在培养孩子分享能力的同时，让孩子认识到被信任的重要性，在游戏中建立信任感和信任感。

游戏准备:玩具若干，1秒表，1眼罩。

游戏规则:

1，两个人一组，组可以分成三组。

2.游戏开始前，用眼罩布蒙住一个人的眼睛，另一个人把主持人随机给的玩具放到指定位置。

3.玩具物品放好后，由蒙眼人带领蒙眼人找到玩具，到达指定范围。通过蒙眼同学的提示(只能说出方向)，蒙眼人自己拿起玩具。在这个过程中，如果梦游者打开眼罩布，或者被蒙住眼睛的人用手触摸玩具，都是犯规。

4.直到找到所有使用的玩具，参赛者回到起点，主持人停止计时，该组游戏结束。

5.以此类推，哪组找到玩具的时间最短，哪组就赢。

游戏计划2:鸡蛋保护

游戏目的:通过这个游戏，增强学生的责任感，让他们在自然轻松的活动状态中发挥自己的责任感，体验承担责任的快感，知道只有付出才有回报。

游戏准备:煮鸡蛋若干，彩笔若干。

游戏准备:

1，每人分了1个鸡蛋，让他们拿着。

2.在蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴和头发，激发它保护“蛋宝宝”的责任感

3.把鸡蛋放在衣服口袋里，然后玩跳绳、扔沙袋、开火车等游戏。

4.20分钟到30分钟后，检查学生的护卵情况。如果鸡蛋打破了，它将受到惩罚。获胜者想出了主意。

游戏计划3:传递密码

游戏的目的是培养学生的团结互助能力，同时训练学生的听觉能力和独立处理事情的能力。

游戏准备:一片空白

游戏规则:

1.参与者围成一个大圈，每个人相距2到3米。

2.猜拳的方式，赢家是指挥。指挥站在圆圈中间，负责发布命令。

3.售票员随意跑向一个人，在他耳边低声说了一个口令，比如“请把小明的篮球交给小军”

4.接到命令的同学立即顺时针跑向最近的同学，在他耳边小声告诉他密码，直到所有人都收到密码。

5.第一轮比赛结束后，指挥会检查发送者是否准确传达了口令，如果中途有人出错，就会执行一个程序。

游戏方案

第一场，运球接力(2-6年级)

游戏规则:

1，每组2人。

2.从起点到终点的距离是7米。

3.在一分钟内，两名队员用除手以外的身体任何其他部位将球从起点运送到终点，放下，然后跑回起点进行第二次运送(一次只能运送一个球)。

4.如果中途掉了，请捡起球，从你掉的地方继续比赛。

5.四组为一个单位比赛，看哪组携带的球多，多组获胜。

道具准备:球，放球的大盒子(或篮子)。

游戏目的:培养团队成员之间的合作能力。

第二场:乒乓球技巧(2-6年级)

游戏规则:

(1)玩家手持乒乓球板，上面放着一个乒乓球。在地面上沿着路线走，乒乓球是摔不下来的。

(2)如果乒乓球在行走过程中掉了下来，应该重新捡起来，从落地的地方继续前进。

(3)比赛过程中，双方参赛人员不得用手直接触球。

(4)4人一组比赛，用时最短者获胜并获奖。

道具准备:乒乓球板一块，乒乓球两个。事先在地面上画出路线。

这个游戏的目的是培养学生的合作精神。

游戏三:蹲下并排走(4-6年级)

游戏规则:

(1)三人一组参加比赛，站在呼啦圈里。

(2)在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲的形式进行比赛，到达另一端后，迅速蹲回起点。如果有人摔倒了，回到起点重新开始。

(3)起点到终点的距离为30m。

(4)四组同时比赛，时间最短的一组获胜并获得奖品。

道具准备:4个中等大小呼啦圈。

这个游戏的目的是培养学生的团队精神。

活动名称:双反球

活动目的:培养学生团结协作的能力，树立竞争意识。

活动道具:篮球

目标受众:初三以上学生。

活动规则:1，自由组合，然后分成两组。

2.将每个小组平均分配到游戏路线的两侧。

3、两人背靠背持球，不能用手去拿球(开始比赛除外)。

当你中途丢球时，从你丢球的地方重新开始。

4.两个人把球扛过路线后，这个组的对面队员再把球扛到对面。

5.哪一队轮流在最短的时间内完成回球就是赢家。

活动名称:护草

目的:建立学生的责任感。

活动道具:稻草或草

目标受众:初二学生。

活动规则:上学时，每个学生拿一根稻草或草，上学时，手里仍拿着稻草。

还是草生是赢家。

活动名称:小麻烦热线

活动目的:让同学们互相交流，帮助同学们摆脱烦恼，建立纯洁的友谊。

目标受众:高二以上学生。

活动规则:学生可以向自己信任的同学倾诉烦恼，也可以通过写纸条或写信的方式互相倾诉，对方要尽力帮助他(她)摆脱烦恼。

小坦克兵

游戏目标:

1.在滚动物体中练习用手和膝盖攀爬，发展钻孔和攀爬技巧。、

2.锻炼孩子身体动作的协调性。

游戏准备:材料:两个玩具坦克履带，两个积木。

场地:长宽分别为10米。

游戏玩法:

1.孩子们被分成人数相等的两组。每组中的第一个孩子进入“坦克轨道”前进。在攀爬过程中，他通过“窥视孔”观察路况，到达“位置”后推下“掩体”返回。第一个孩子把“坦克”带回后，第二个孩子进入“坦克”继续游戏。哪一组孩子先完成游戏就赢了。

(游戏过程中，老师要注意引导孩子掌握方向。)

2.选择两个孩子负责重建被拆除的“碉堡”，以便下一个孩子可以玩游戏。

附:制作游戏玩具-坦克履带

材料准备:大纸箱

生产流程:

1.把大纸箱的上下两边去掉，形成一个环形。

2.在纸箱两侧相距20厘米处画两条垂直直线，沿直线每隔30厘米用切纸刀剪出一个长15厘米、宽5厘米的伸缩孔。

跳板

游戏目标:

1，引导孩子练习双脚向前跳跃，原地跳跃。

2.培养孩子克服困难的勇气。

游戏准备:材料:自制趣味板若干块。

场地:15m长，7m宽。

如何玩游戏:

1，把孩子分成两组，每组孩子分成两等份，面对面站在场地两端。给每组第一个孩子两块板，让孩子把一块板放在地上，另一块板拿在手中。

2.游戏开始时，儿童用脚跳到放在地上的棋盘上，然后迅速将手中的棋盘沿前进方向排列，用脚跳到前面的棋盘上，再将后面的棋盘移到前面...

3.第一个孩子完成游戏后，将棋盘交给组对面的第一个孩子，游戏继续。最先完成游戏的小组获胜。

4.孩子每次移动编结板，两个编结板之间的距离要适合他们用脚跳跃的能力。移动编织板时，他们的脚不要踏出编织板的边缘。

(老师要引导孩子协调胳膊腿，掌握平衡。)

附:游戏玩具制作:纸板或塑料编织带。

抢劫伤员

游戏目标:练习行走和跑步中的多人合作与协调。

游戏准备:材料:两套小担架，几个娃娃，两根平衡木，几个可乐瓶，小积木。

场地:长20米，宽10米。

游戏玩法:

1.将矩形场地的一端设为安全区，另一端设为战场。

2.游戏开始，两人配合，一前一后，拿起担架走过中间铺设的积木障碍，再走过平衡木，绕过可乐瓶，到达“战场”，将“伤员”放在担架上，迅速跑回安全地带。后排的两个人继续玩游戏。

孩子们可以分成两组进行比赛，最先完成的一组获胜。

老师要注意引导孩子相互配合，动作协调，稳步快速前进，注意安全。

附:制作游戏玩具-小担架

材料准备:两根长1.2m的滑动木棒，一块长80cm宽60cm的布。

小学生课外游戏

首先，盲人的肖像

游戏的目的是培养学生感受事物的能力。

游戏规则:把全班分成四组。每组选一个代表，用布蒙住他的眼睛，让他在黑板上画出规定的东西。

游戏工具:一张图片，四块布，四支粉笔。

游戏适合年级；二年级以上

第二，扔沙袋

游戏的目的是培养学生的团结协作能力和对外界事物的反应能力。

游戏规则:将全班分成小组，每组十名学生。以小组为单位，在指定的矩形区域内移动。选择下一组的两名学生作为投手。比赛开始后，被沙袋砸过的同学要马上出来。比赛结果将由每组有多少学生在规定时间内没有被沙子击中来决定。游戏持续两分钟。

游戏适合年级:初三以上。

第三，跳绳

这个游戏的目的是培养学生团结协作的能力。

游戏规则:将全班分成小组，每组十名学生。以每组为单位，派两人摇绳。每组试跳三次和实际跳三次，取实际跳的最好成绩作为该组成绩。

游戏工具:一根三米左右长的粗绳。

游戏适合年级:初三以上。