大班防疫知识活动总结
经历过有意义的活动，相信你会收获很多。让我们一起学习写活动总结。但是活动总结有什么要求呢？以下是我在大班的防疫知识活动总结(一般5篇)，希望对大家有所帮助。
1 20xx年大班防疫知识活动总结生命第一，健康第一，儿童健康是全社会关注的焦点。为确保全园师生身体健康，牢固树立“健康第一、预防为主、安全第一”的思想，坚持“上下齐心、依靠教师、动员家长、全园抗疫”的方针，维护XX幼儿园教育教学秩序的稳定，我园采取了有效措施。在师生齐心协力下，齐新，目前我园疫情防控工作稳步推进，无感染者，符合开学条件，防疫工作取得阶段性胜利。
一是提高认识，制定切实可行的工作目标。
自疫情蔓延以来，特别是在XX省，已启动重大突发公共卫生事件I级响应。我园领导高度重视疫情防控工作，通过办公室钉钉小组组织教师认真学习上级文件精神，落实上级决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，以预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；分级负责、属地管理的原则，充分准备，随时准备战斗，认真做好各项防控工作，最大限度地减少疫情对师生健康和幼儿园安全稳定造成的危害，维护社会稳定。
二、精心组织，建立健全组织领导机构。
我园及时成立防控领导小组，由园长负总责，制定了《XX幼儿园突发公共卫生事件应急预案》、《XX幼儿园疫情防控应急预案(返校)》和《XX幼儿园传染病防控制度》，分工明确，责任到位，做到统一领导、统一指挥、统一行动。
随后，召开疫情防控网上工作会议，强调领导、管理员、教师要严格值班，做好日常排查跟踪工作。强调全园教职工无特殊情况不外出。各班教师要保持24小时通讯畅通，保证及时沟通和了解师生日常健康状况，对省外儿童进行跟踪检测。全园启动应急预案(返校)，积极参与疫情防控工作。
三、合理安排，采取有效防控措施。
1，加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康教育，普及预防知识，倡导环境卫生、科学洗手等健康行为，特别是七步洗手技术和佩戴口罩的宣传普及，提高学生和教职工的自我保护能力。
2.加强消毒，及时清理。学校定期对教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生学习、工作、生活的场所进行消毒，注意通风，保持空气流通。并及时清理卫生死角。
大班防疫知识活动总结2 20XX年4月30日上午9: 00，平原镇中心幼儿园召开复课准备综合培训会，并举行复课防控新型冠状动脉性肺炎疫情应急演练，为坚决打好疫情防控工作，强化疫情防控意识，增强应急处置能力奠定了坚实基础。
场景一:
在校车上下车点，学生每隔一段时间排队等待乘务员检查登记体温，然后有序上车。值班员发现一名学生额头温度异常，要求其家长按要求带其去医院观察。
场景二:
1.值班领导和老师对入校学生进行晨检，发现一名有发热症状的学生体温38℃。
2.值班老师会把学生带到临时隔离区，值班领导会再次给学生复测体温。学生体温仍为38℃，立即报告校医和分管副校长。
3.校医赶到隔离区，了解学生近期外出和接触情况，核对登记，并向校长汇报。
4.分管副校长通知家长到学校隔离区接学生，学校与家长完成交接手续，告知家长处理流程。然后，父母带着他们的孩子离开学校。
5、学校防疫组组长(校长)报区社会局，区教工信息登记，学校记录并归档。
6.疫情演练消毒组对隔离室、走廊和涉及的公共场所进行了消毒。
场景三:
1，值班老师发现班上有一名学生发烧咳嗽，立即询问学生情况，并向班主任、校医和值班领导汇报，打开班级门窗通风。
2.班主任和校医护送学生到隔离室(避免与其他人员近距离接触)，重新测量学生体温，仍为38℃。校医立即询问该学生外出及联系情况，进行检查登记，并同步向副校长及分管校长汇报。
3.值班领导通知值班老师带其余学生到备用教室，用额温枪逐一测量学生体温。
4.班主任通知家长来学校接学生回家有两种情况:
(1)班主任通知发热学生家长到学校隔离室接学生，学校与家长完成交接手续，并告知家长处理流程。随后，家长带着孩子走出了学校。
(2)父母认为没有问题。他们与值班的领导和老师争论。分管副校长随后赶来调解，做好家长的思想工作。家长同意带孩子去看医生。
5、学校防疫组组长(校长)报区社会局，区教工信息登记，学校记录并归档。
6.疫情演练消毒小组成员对发热学生涉及的教室、过道、公共场所进行了彻底消毒。
演练毕竟是模拟，复学还需要进一步努力。由于学校对演练做了充分准备，工作人员职责到位，演练科目全部顺利完成，达到了检验学校复课时应对各种突发事件能力的目的。同时，学校认真总结演练经验，发现问题和不足，及时加强调整，为继续做好下一步“防疫和善后”工作提供支持。
大班防疫知识活动总结3通知要求各学校推进“离校不离校”工作，利用网络学习平台和网络手段，建立学生教学指导在线渠道。同时，引导师生在家开展适度的室内体育活动。加强对战斗在疫情防控一线的医务人员等人员子女的关爱。开学前，各学校要对校园环境卫生至少进行一次全面清扫和消毒，全面改善学校环境卫生条件。
根据要求，每个学校都应该安排不同班级的学生在错误的时候进入学校，明确不适合返校的学生应该提前告知。根据对师生健康状况的监测，明确有以下情况者暂不适合返校:有发热、咳嗽、乏力、腹泻等躯体症状和体征者。应等到症状体征消失，身体恢复后再返校，生病或病情未缓解的医学观察人员不得返校。
开学当天要指定校园出入口，做好师生返校晨午检、师生缺课跟踪等卫生监测工作。每个进入校园的人都会被检查身份和体温。非特殊原因，学生家长、亲属及其他外来人员不得进入校园。做好值班工作，严格执行“日报告、零报告”制度。
同时，加强对特殊人群的监控。根据开学前建立的师生员工信息台账，重点加强对义务教育阶段“流动儿童”、民办学校外籍学生、有湖北省内旅游或居住史的学生、开学前14天内与来自湖北或武汉的发热及呼吸道症状患者有过接触的学生的监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待其病情痊愈、隔离期满后，方可入学。
此外，各级各类学校要上好第一课，通过课堂、黑板报、广播等多种形式对师生员工进行传染病防治教育。对学生家长进行健康教育，告知其配合学校开展疫情防控工作。
开学后，要严格执行师生晨午检制度(其中寄宿制学校要严格执行晨午晚检制度)，做好缺课师生和缺课原因的登记、统计和跟踪工作。配合当地疾病预防控制机构对疫点进行消毒、疫情调查和宣传教育。
在校期间，规范开展集体活动。不组织集体教学和教研活动，提倡线上教研，可以通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际教研活动。严格开展校园聚集活动，暂停升旗、跑操等大型聚集活动，不开展师生校际聚集活动，坚持在一个班及以下开展教育教学活动。
此外，学校要安排好不同班级学生错时进出学校的时间，引导家长在校门口外接学生，督促学生戴口罩。严格出入安全管理，禁止非教职工、学生和学校家属区居民进入校园，对进出校园的所有人员严格登记，测量体温，禁止不戴口罩或体温异常者进入校园。
大班防疫知识活动总结4。伴随着孩子们的笑声，新的一年来临了。这学期的工作也结束了。回想起这学期和孩子一起学习成长的日子，真是难忘。这学期，我们总是把安全工作放在班级工作的首位。针对小班幼儿安全意识不够强的情况，在开学之初，我们制定了切实可行的安全工作方案，对幼儿实施系统的安全教育，使安全工作有条不紊。本学期的安全工作总结如下:
第一，营造安全健康的环境，帮助孩子建立安全意识。
幼儿园是儿童生活和学习活动的主要场所。为了确保孩子们能够生活在一个健康安全的环境中，我们对活动室的每一个角落都进行了全面的检查，彻底消除不安全因素，告知孩子们平时常用的插头插座，并提醒他们不要玩耍，以免孩子用手触摸而发生危险。把平时锋利的指甲等东西放在孩子够不到的地方；放好各种工具(剪刀等。)孩子平时用的，放在老师和孩子都能看到的地方，以便老师观察和控制；对于教室内物品的摆放，首先会考虑是否安全，做到科学合理，为孩子营造一个温馨安全的生活学习环境。
二、加强对儿童的安全教育，注意关心和教育相结合。
平时我们经常给孩子灌输安全知识，比如不要玩水、火、电。通过看图片和电视让孩子知道危险一直都在，告诉他们需要注意的地方。比如爸爸妈妈带你去公园玩，你不小心和爸爸妈妈走散了或者迷路了。这时候你该怎么办？如果一个叔叔阿姨请你吃糖果，说要带你去找爸爸妈妈，你会怎么做？如果家里着火了，你会怎么办？我们坚持每天离园前对孩子进行“三分钟安全教育”，让孩子学会遇事冷静，遇到困难找警察叔叔的好方法。了解三个特殊电话号码的作用:11，12，119。平时我们也让孩子观察什么是危险品，讲述危害。平时也教孩子不要在教室里乱跑打架。密切关注孩子的常规教育，减少发生危险的机会。例如，通常会让孩子轻轻地把凳子放在胸前，然后带走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆。上厕所不要打，不要推等等。
同时，我们也坚持早上对孩子进行“摸”、“看”、“问”、“查”。杜绝儿童携带危险品入园。安全管理带药生病孩子的药品，登记，按时按量喂药。督促孩子不要带危险品入园，不要将异物放入口鼻。午睡时不要玩发夹，巡视孩子午睡，及时纠正孩子不准确的睡姿，立即给孩子盖好被子，防止感冒。我们还会观察孩子在一天活动中的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送至保健室。平时外出活动前，要时刻照顾孩子做好排便准备；检查你的鞋带是否系好；高强度活动前是否脱外套。在活动中遵守规则，不要推搡或拥挤前面的孩子，不要做危险的动作。这些习惯总是在每次活动前得到老师的指导和照顾。久而久之，孩子就养成了这些好习惯，这些习惯的养成避免了活动中意外的发生。
第三，开展安全教育活动，增强孩子的自我保护意识。
这学期我们把安全教育放在第一位，因为我们认为对于小班的孩子来说，他们还不知道如何避免危险，自制力差，容易冲动，对危险或有害的事情缺乏经验，在活动中容易发生意外和受伤。所以在一日活动中，我们时刻注意幼儿的安全。比如在日常户外活动中，要加强观察，在消除安全隐患的同时，注意个别提醒及时制止危险行为。在一天的活动中，我们也重视孩子的安全意识和自我保护教育，比如通过晨谈与孩子分享安全知识和自我保护措施，提醒孩子不要玩危险游戏和吃塑料玩具，让孩子逐渐积累一些安全知识，学会自我保护。
第四，家里沟通紧密，保证孩子的交通安全。
本学期，我们采用家长园、家访联系簿、家访、电话回访等形式，联系家长，提醒家长，确保孩子接机安全。我们为孩子办理了接送卡，并对每个来园和离园的孩子的家长进行了核实，确保了孩子接送的安全。看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园，高高兴兴的离开，家长们都很满意，我们很欣慰。
安全工作是一项长期而艰巨的任务，我们会时刻牢记在心！努力为幼儿提供一个健康安全的环境，确保每个孩子健康快乐成长。
大班防疫知识活动总结5西贝街道有26所持证民办幼儿园，6699名幼儿。为进一步做好幼儿园疫情防控和复课工作，全力保障师生安全健康和幼儿园有序复课，确保防控无空白、无死角，夯实防控责任，坚决打赢防疫攻坚战， 西贝街道教育办统筹规划，主动作为，推动辖区内民办幼儿园疫情防控有序有力。 现将有关情况通报如下:
一是恢复学校评估工作
5月27日至6月29日，西贝街道办事处联合区教育局、区卫健局、市场监督管理局，对西贝26所持证幼儿园复课情况进行评估和督导。各部门实地察看了卫生观察室、疫情防控物资储存室、厨房等重要场所；深入了解防控物资储备的安排和落实情况，复课后师生返园流程、应急处置、消毒灭菌情况；本文认真查阅了“两案八制”、疫情培训、师生健康档案台账、消毒台账、教育教学工作安排等资料。根据评估情况，通过复课评估的幼儿园在西贝街道办事处官网进行公示。截至目前，已公布四批25所幼儿园符合开班条件，1所幼儿园因装修暂停复课评估。另有3所幼儿园因硬件条件有限，不符合复学评估要求，主动关闭。
二、防控工作进展
紧紧围绕疫情防控这个“重中之重”，统筹做好各项准备工作，使春季开学平稳有序。
1.完善机制，强化制度保障。各园将在春季开学前后制定幼儿园安全工作方案和具体场所预防指南，进一步指导幼儿园疫情防控工作。制定和完善学校准备工作方案、幼儿园突发公共卫生事件应急预案等相关制度和预案，确保幼儿园疫情防控工作的针对性和有效性。
2.严把关口，做好人员防护。要求各园区对园区实行封闭管理，严禁无关人员进入园区。对确需进入校园的，必须进行核实登记，检测体温，实行“逢物必测”。准确整理学校四类人员(后勤人员、教师、子女、家长等人员)的健康信息，建立“一人一档”，强化教职工日常健康监测机制、子女晨午检制度，每天动态掌握人员健康状况。同时，开展全员培训，普及疫情防控知识，提高防护能力。
3.积极准备和实施材料安全。在当前防疫物资紧缺的情况下，街道、幼儿园充分利用各方面资源，积极采购准备防疫物资，确保顺利开学。要求幼儿园确保物资消耗和补给到位，配备足够的温度计、消毒剂、口罩等防护用品。设置足够的洗手水龙头，提供足够的洗手液和肥皂供师生使用。
4.立足空间，抓环保。根据幼儿园教师和学生教育教学活动的空间，合理划分幼儿园空间区块，并根据疫情防控要求，梳理出针对特定场所的疫情防控导则，如活动室、餐室、寝室、户外活动的防护导则等。
三、下一步工作安排
1.持续接触师生动态。做好省外、市外返乡师生的登记和汇总工作，及时向街道、卫生等部门报告高危地区返乡人员情况。
2.物质支持得到加强。前期筹集的防疫物资消耗量较大，要求各园区根据物资现有情况进行补充。
3.加强防控监管。继续跟踪检查幼儿园的消毒、用餐、午睡等环节，确保幼儿园的各项工作做得细致入微。
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