如何开发孩子的左脑和右脑

如何开发孩子的左脑和右脑？如今，随着对儿童早期教育的高度重视，许多父母都在尽力开发孩子的大脑。我们都知道，大脑分为左右两侧，功能不同。那么如何开发孩子的左脑和右脑呢？

如何开发孩子的左右脑1如何开发孩子的左右脑

1.0 ~ 1岁(启蒙期)

1，左脑开发:每天抽出20分钟进行“母子阅读”。让孩子从小听或读儿歌和故事。虽然他不太懂，但这些语言信息会在他的脑海中留下印象，为以后的语言发展打下良好的基础。

2、右脑开发:父母可以把东西藏在孩子面前，然后让他发现。捉迷藏是开发右脑最直接的游戏。同时，也可以用“音乐浴”来陶冶孩子，训练孩子的听力。

2.1 ~ 3岁(活跃期)

1，左脑开发:可以用拼图卡教孩子看图，同时教他分类整理，锻炼他的逻辑思维；在向孩子提问时，可以多出现名字、动态等词语，培养孩子的语言思维。

2、右脑开发:鼓励孩子画画，使用左半边，比如左手拿东西，左耳听音乐，增加左眼游戏；并用和谐悠扬的音乐刺激他的右脑；用右脑记忆法训练他的记忆力，培养他对图形的认知。

三、三至六岁(学龄前时期)

1，左脑开发:培养孩子独立阅读的能力，家长可以教他背诵成语，同时锻炼他用自己的语言讲故事；我们还应该加强他的对数的应用。

2、右脑开发:拓展孩子的视野，带孩子去大自然，培养孩子的观察能力；有意识地训练孩子的左手和左脚，比如左手写字，左脚踢毽子；也可以鼓励孩子唱歌跳舞；配合棋类活动，激活右脑。

开发儿童左右脑的禁忌

1，孩子左右脑发育不容忽视。

人的左右脑有非常明确的分工，即左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，所以强调其中任何一个都会导致大脑发展不平衡。

2.孩子左右脑发育是相互促进的。

对于正常人来说，大脑左右半球的功能是平衡协调的，既各司其职，又密切配合，相互补充，形成统一的控制系统。没有左脑功能的发展，右脑功能就不能充分发展，反之亦然。

的确，从小培养孩子的左右脑利大于弊。希望以上方法能帮助家长成功开发孩子的大脑。当然，在开发孩子左右脑的时候，家长一定要记得同时开发，千万不要过于注重开发左脑还是右脑。只有这样，他们的大脑才能均衡发展。

如何开发孩子的左脑和右脑2？如何开发设计宝宝的左脑？

左脑是大脑的关键组成部分，负责每个人的思维逻辑、数学课和语言表达能力。虽然左脑利用率高，经常锻炼，但如果不能有效开发设计，智商肯定会受到影响。

如何开发设计儿童左脑如何开发设计儿童右脑如何开发设计左脑和右脑？

1，练习数理逻辑

家长对孩子进行数学课和逻辑练习，可以提高孩子的抽象思维能力，达到开发设计左脑的目的。

数学课很抽象。儿童抽象思维能力发展趋势早于儿童抽象思维能力发展趋势。因此，抽象思维能力的培养要用品牌形象和实用的教育理念。比如一开始不用给孩子一、二、三、四，让孩子数iPhone、鞋子等就行了。先学数数，再学加减法和加减法。学习和训练计算也需要结合细节的东西。如果紧密结合实际场景，孩子容易接受。实际的计算会转化为抽象思维的能力。在孩子掌握了一定的数学思维方法后，可以锻炼他们的逻辑推理能力。

2.锻炼你的右手

手和大脑的关系非常密切，大脑比较发达，手比较警觉。反之亦然。手警觉时，对应的大脑半球更发达，灵巧就是心脏。

右手掌管左脑，孩子经常锻炼右手，右手也锻炼左脑。

锻炼右手有很多种可能。你可以通过拍球和弹钢琴来锻炼你的右手。对于孩子来说，最好把左脑锻炼和手机游戏结合起来。

3、锻炼孩子的语言能力。

训练孩子语言表达能力的第一个方法是多听、多说、多读。可以多给孩子讲神话传说、道德故事、古诗词、童话故事等等。

多听可以积累词汇，理解意思，了解情况。爸爸妈妈也可以经常给孩子讲故事，让孩子编童话，续小故事，接力小故事。编、续、复述小故事，既锻炼了孩子的语言表达能力，又锻炼了孩子的逻辑关系和预见能力。因为小故事是依次进行的，所以本质上都是符合逻辑的。

适当让孩子早一点认识中国汉字，马上为他们打开获取专业知识的大门，让他们提前阅读文章，对锻炼他们的语言表达能力和普遍接受专业知识是非常有利的。给孩子一个丰富多彩的自然语言环境，让他接受更多的口头和书面语言表达，进行更多的言语交流和练习，这对开发和设计左脑是非常有利的。

如何开发孩子的左脑和右脑3首先，给孩子提供充足的营养。

如果孩子营养不良，第一，生长发育会落后于同龄人；第二，长期营养不良会影响孩子的智力发育；再次，影响相关器官的发育，导致恶性循环。家长要根据孩子的年龄为孩子的成长提供养分，只有土壤肥沃，幼苗才能长得更好。

第二，开发孩子的记忆力。

上面提到了记忆的爆发期。这里我们就来介绍一下开发孩子记忆力的技巧和方法。引导孩子学习“视觉”记忆，利用事物之间的关系，通过想象进行记忆，从自己目前正在感知或思考的事物中想到另一个事物，或者在脑海中想到一个事物，再想到另一个事物。

比如教孩子学习1到10的数字，我们通常教孩子唱童谣:1像铅笔，会写字；像鸭子一样，在水里游来游去；3像耳朵，听声音… 6像口哨声，嘟嘟声… 9像蝌蚪，摇尾巴；10就像筷子夹鸡蛋。这是利用“视觉”记忆将数字与物体逻辑联系起来，将物体、声音、感觉、动作与儿童大脑中的特定数字对应起来。如果孩子从小就能训练和掌握一套自己的记忆程序，并熟练运用，将会终身受益。

第三，培养孩子的逻辑思维能力。

培养逻辑思维能力不是背诵英语单词那么具体，也不是一朝一夕就能提高的。从小培养孩子的逻辑思维能力，主要是培养孩子思考和解决问题的能力，有利于孩子以后的学习和工作。这种更抽象的能力更适合通过游戏来培养，比如猜盲盒、拼图、搭积木等，可以锻炼孩子的逻辑思维能力。

以积木为例。在搭建积木的过程中，孩子会对物体的数量、高度、长度、重心、平衡等简单的数学知识，以及对称、均匀、颜色等简单的建模知识有一个基本的了解。同时，玩积木还可以培养孩子注意力、观察力、独立性、坚持性、合作性等良好的人格品质，提高逻辑思维能力，锻炼空间想象力和动手能力。

第四，培养良好的阅读习惯。

鲁迅先生说:“读书若无爱好，可尽所能。不先大量读书，就会无所适从或失去偏好，宽而后深，博而后专。”孩子从小养成读书的习惯自然是无害的，不仅对学习成绩有帮助，也是一个人生观价值观建立的过程。

第五，给孩子足够的爱。

我们的童年总会有一个“别人的孩子”。这个孩子能满足所有父母的希望，和其他孩子比起来，我们什么都不是。如果你的孩子目前还不够优秀，没关系，可能还不是时候。

这个时候，我们应该给孩子更多的鼓励和关爱，帮助他们树立积极乐观的心态。学习的道路上不可能一帆风顺，要面对的困难和挫折很多，失败更是数不胜数。如果你想成功，你必须经历这些挫折和困难。孩子想要顺利经历这些，积极乐观的心态一定是标配。