第二十课模仿老鹰抓小鸡首先介绍游戏玩法，游戏过程，动作描述，语言描述，表情描述，心理。

老鹰抓小鸡，模仿二十课。首先介绍游戏玩法，游戏流程，动作描述，语言描述，表情描述，心理回答如下:

今天体育课，老师测试了男生的视力，让我们女生自由活动。我们女生最喜欢的游戏是:老鹰抓小鸡。我们还为它制定了一个新规则:老鹰只能抓到最后一只鸡。

连接好老鹰和母鸡后，游戏开始了，小鸡们争先恐后地躲在人群后面——母鸡妈妈，我也是其中之一。

只见“母鸡妈妈”张开了长长的翅膀，准备防备的姿势。然而，奔跑者蜜——鹰采用了“等待”的策略。我们鸡以为这是个圈套，趁我们不防备，老鹰会出其不意。准备逃跑。

过了一会儿，老鹰还是没有动身，一些鸡已经放松了警惕，坐在了地上。等到大多数鸡放松警惕的时候。

我看见老鹰跳起来扑向最后一只鸡。母鸡见了，马上打开保护模式，用翅膀抵挡老鹰。说时迟，那时快，鹰离开了一步，立即挣脱了母鸡的翅膀。

她伸出锐利的鹰爪，向那只鸡猛扑过去。最后小鸡鸡无奈，逃不掉了。她非常害怕，躲在角落里。老鹰向她俯冲下来，“鸡”成了它的“美餐”。老鹰得意地笑了。

老鹰站起来，拍打着翅膀，猛扑小鸡。鸡这次没有得意，紧紧跟着母鸡，不敢放松警惕。我看到一只鹰带着狡黠的微笑从嘴里穿过，向左做了一个假动作。母鸡不知道是“作弊”，赶紧往左边挡。

就在这时，狡猾的老鹰向右俯冲，钻到了“母鸡”的翅膀下。母鸡还没来得及反应，已经快如闪电抓住了最后一只母鸡。

看到鸡少了，鸡群里的气氛越来越害怕，现在只剩下一只鸡了。小鸡显然更害怕，她是我们班跑得最慢的，快要被老鹰追上了。她不得不离开母鸡，跑进树林。没想到被鹰的火眼看到了，于是三步并作两步跑了上去，抓住了最后一只鸡。

“丁铃铃，丁铃铃！”下课后，我们走回教室，约定下次再战。