课堂上有趣的作文
你知道学生们是如何在教室里学习的吗？说起来很有意思！
语文课，文老师会让我们先读，读完了再开始上课。有时我们写作，有时我们谈论课文。如果课文中有多音字，让我们记下来。
数学课上，冯老师时而点评数学课本或黄冈，时而惩罚打架或行为不端的人，时而奖励表现好的人。我觉得数学王国的两个精灵很有意思。
音乐课上，王老师先教我们唱歌，然后让我们拿起钟琴的锤子练习钟琴。在练习中，钟琴在敲打，这真的很有趣！
英语课上，杨老师让我们看书，看完书再学新课，学完新课再看电视。我认为学习英语的电视很有趣！
你看，在教室里学习不是很有趣！
课堂趣味作文2有一次英语课上，老师和我们一起做游戏。这个游戏是一个单词竞赛。游戏的规则是，读单词的时候，不能读红色字体的单词。例如，当一个学生说红色单词时，其他学生说:“发射火焰炸弹炸弹”，同时，他们应该向说单词的学生伸出手。学生们玩得很开心。
第二个游戏是:一个同学捂住眼睛，老师把一张写有单词的卡片插到其他同学的书里。蒙住眼睛的学生开始找卡片。当他走近书时，学生们大声朗读卡片上的单词。学生找到卡片，直接把字读出来，老师奖励他贴纸。学生们非常喜欢玩这个游戏，每个人都笑了。祝你玩得愉快。
我也很喜欢这种游戏。太有意思了。我学了英语单词，玩了游戏。以后真想多上这样的课。
今天下午老师让我们在课堂上修改作文。完了就和周围的同学一起玩。
我在后面唱歌，前面一个同学说:“喂，别唱了。看你的声音，好吓人！”"
我看了她一眼，说:“你不能打我。我不会倒下。我要发展我的艺术天赋！”！”然后全场大笑...
然后，我对前面的一个同学说:“如果今天有托管的话……”
她问:“你想要什么！”
我说:“我生气了…！”"
观众继续笑。
他们都以为我要逃课，我却说:“我生气了！”"
一边看电视，一边问同桌:“你好，房间里有什么？”
同桌回答:“你是傻了还是怎么的？看看我们这样的聪明人。一眼就能看出有飞船！”"
我说:“是啊，是啊，你真聪明。看着吧，内部卫星都给你描述成飞船了。”
观众还是笑了，
唉，今天太搞笑太刺激了。哈哈哈哈哈哈
如果你想快乐每一天，就像我一样，快乐，乐观的过好每一分钟。哈哈！
校园里发生的趣事数不胜数，但是上课时间发生的趣事比较少，我们班却不少。不要相信我。看啊。
数学老师在教我们“合数的改写”，黑板上出了一道题。答案是:1公斤360克。然后找了一个同学做，这个同学只写了1 kg，不肯做。没办法，老师让另一个同学做，那个同学也不肯做。我们急了，大喊:“加630(每天630)。”
还有，数学老师教我们“小数加法”的时候，他做了一个假设，说:“我准备买一个随身听，它的价格是70。5元……”我还没说完，一个同学就喊道:“买随身听太贵了。还不如买零食。我们班分的。”我们都笑倒了，老师也不知道该批评这位同学还是继续说下去...
不要以为上课时间发生在我们班的趣事只有数学老师的课才有，语文课有很多！
快下课的时候，我和同学都觉得，水要亮要晴，山要空要雨就好了。这首诗的作者有一个论点。我说是苏轼，他说不是(啊？你觉得课堂上有趣的东西为什么要带到课堂上？别急，别急，请看下文)，我们一直吵到上课，但是老师告诉我们。作者是苏轼。他吃了一惊，说:“真的是苏轼(舒服)！
当老师听到这里，他的脸沉了下来，他说:“你感觉怎么样？”同学支吾着说:“我...我的意思是作者是苏轼。“我们听到的时候都很开心，但是不敢笑，因为老师生气了，谁笑谁倒霉。
也就是说...
在死气沉沉的教室里，学生们昏昏欲睡，老师却垂涎三尺。突然，教室里一阵骚动。原来，教室里出现了一只小狗，蹲在讲台边上。老师放下粉笔，拍掉手上的粉笔灰，蹲下来抱起小狗。“这是谁的狗？”一个同学红着脸站了起来，我不禁为她担心。“你为什么带狗来？”老师问。“我...来到学校，嘟嘟也跟着来了。再送回去就来不及了……”“先坐下！”于是，老师又开始讲课了。
过了两分钟，老师终于忍不住了。老师下达“自习”的命令后，抱起小狗，摸摸它的头，像孩子一样问小狗:“我没事吧？”小狗抬头看着老师，向大家眨眨眼，大家立刻被它的样子逗乐了。学生们好像忘了自己在上课，于是围了过来，伸出手去摸狗。小狗惊讶地转过头，看看这个，又看看那个。老师赶紧说:“我们去上课吧！”大家就散了，回到座位上。
几分钟后，一个同学正在黑板上写字，老师踱到小狗面前，对它说:“看你傻，我饶你一次。不知道这算不算犯罪！”不过，以后不能调皮了。这是教室，你知道吗？”狗看着老师，好像在专心听讲。老师讲完后，它对着老师扇了扇耳朵，微微点头。学生们又一次被小狗的样子逗乐了，忍不住笑了起来。
教室又恢复了平静，应该说比以前更安静了。学生们认真听课，老师的课突然变得有趣起来。而小狗，此刻，它正乖乖地蹲在主人身边“听着”！
课堂作文有趣的事6我们学校有些课很有趣，有些课很无聊。你知道我喜欢什么课吗？让我告诉你！
我最喜欢的课是美术课，有时它的画会让我们发笑。我们在学“彩色小点”这一课的时候，老师点点头，指着小花，同学们哄堂大笑。有同学说:“一点也不像小花。”学生们吵吵闹闹，乱七八糟！老师说:“你不安静，我们就不画了。”我们瞬间都安静了，老师的妙手真的在一瞬间画出了一幅美丽的图画。真是太神奇了！
我也喜欢音乐课。记得高一学习《唱鹅》这首歌的时候，王老师做了一个鹅的手势，同学们哄堂大笑。有同学说:“这是鹅吗？这是鸭子吗？”我觉得王老师真的是煞费苦心让我们更多的参与音乐！我认为音乐课有趣还有一个原因。上了音乐课，就开始犯困，想睡觉。但是一听到美妙的音乐，我立刻就醒了。音乐课真的是一门令人陶醉的课，你可以完全沉浸在歌唱中！
我也喜欢体育课。虽然有时候是“罚课”，但是我们好的时候邓老师会说“自由活动”！我们听到了这四个字！我真的跑了，消失了。我们有些人跑去打篮球，有些人跑去玩沙子，有些人跑去和同学玩游戏。我们还边玩边锻炼。我觉得是最幸福的！
我最喜欢的是语文课！每当我学习一篇新课文时，我都很高兴。文老师讲了很多有趣的事情，感觉学到了很多以前不知道的知识！有课。我也喜欢他们。文老师每次一说“写”，我们就立马坐直了，因为每个学生都可以创作自己的小作品。优秀的还可以获得精彩的笔和花！好开心。每次上课前或者课前，他都会给我们讲孔子学钢琴的故事，供我们学习的意愿。当然，每天的故事都不一样。感觉文老师好有学问啊！
你认为我们的课程很有趣吗？
你知道学生如何在课堂上学习吗？说起来很有意思！
在语文课上，学生们会认真听老师说的每一句话。因为如果学生认真听讲，老师会给学生讲故事，写学生最喜欢的东西！
数学课上，老师说的可能就是考试的内容。如果你认真听，你可能会得到100分！
体育课上，同学们会很认真的去做。为什么？因为只要学生认真，老师就可以让学生去自由活动，所以学生就会很认真。
音乐课上，老师看到学生们在发奖，但是音乐不是一件容易的事情。老师告诉我们要向钟琴学习，学生们总是犯错误，所以学生们会认真听讲，否则他们不会学习。老师看到学生听得那么认真，就会给他们小红花。如果他们得到了有小红花的学生，他们会得到两个奖励，一个是小红花，另一个是零食，所以每个班级都充满了收获。
看，在教室里学习不是很有趣吗？
钱兴文，214班
你知道学生如何在课堂上学习吗？说起来很有意思！
上体育课的时候，有的同学在打乒乓球，有的同学在跳绳，有的同学在跳舞，有的同学在踢足球。学生们都兴高采烈！
在音乐课上，老师会教我们弹优美的小综，老师教的时候会做一些搞笑的动作，让同学们哄堂大笑，有时还会给我们看他旅行的视频。有一次，他给我们看他飞过白云的场景，同学们一起叫道:“哇！多美啊！”
美术课上，老师会告诉我们主题，然后开始画。有一次，主题是“我的假日旅行”。有同学画他抢，里面的人连他都不认识，都是简笔画。我笑得肚子疼！
你看，上课学习不是很有趣吗？
记得初二的时候，有两个男生坐在我前面。这两个家伙从来不上课，上课不是吃零食就是睡觉。也许是因为他们吃得太多，营养过剩。他们上课总是放屁，所以被称为“屁王”。更可笑的是，他们总是不约而同，“两把枪齐鸣。”这两个家伙很可恶，好像有约在先。他们一起用屁股对着我们。这时，我和同桌赶紧厌恶地捂住了鼻子。
整天忍受这个没关系。我甚至一度成了替罪羊。一节语文课，这两个家伙睡得正香，我只是低头做笔记。突然有东西砸到我头上，我第一反应就是骂人:“哪个王八蛋扔的！”当时我忘了上课突然有个老师，全班都笑了，我也没意识到。一抬头，看到老师一脸尴尬。原来老师想扔给他们两只睡觉的虫子，但是因为老师的“枪”法不准，我成了受害者。突然脸就红了，这是我第一次当众骂老师。
时隔多年，我仍然记忆犹新。回想起来，我觉得很有趣。
丁老师今年在班为我们做了一个游戏——踢毽子。
丁老师先拿出一个紫色毛的毽子，给我们示范正确的动作。那我们就轮流体验一下吧。在我前面踢毽子的同学表现的很搞笑。他们踢毽子的动作就像踢足球一样。轮到我体验了。我终于展示了我的才华。我接过毽子，轻轻一抛，砰的一声。我深吸一口气，慢慢把毽子向上抛，双脚向内形成一个三角形。毽子掉下来的那一瞬间，我很害怕，我很着急，怕自己再接不到。我太高兴了，我很快盯了起来。嗯，这次不太成功。羽毛球直接掉到了地上。轮到下一个同学了。这位同学的动作太搞笑了。别人用脚踝踢，她用脚趾踢。踢毽子时，她像只可爱的小鸭子一样走来走去。
最后，这个游戏是最有趣的。我们被分成两组。一组先开始，整个教室充满了欢乐的笑声。这个游戏一定很有趣。最后在我们组演了。我们兴奋的围成一个圈，老师开心的把毽子踢给我们，但是每次我们踢毽子都会掉。丁老师温和的笑容让我们不要气馁，我却不知道那是我们的技术。
这个课间游戏是不是很有意思，就是让我们锻炼了身心，也锻炼了意志。在学校玩，玩中学，让我学到更多。