中班蒙特梭利数学作业第二册第二页，兔子跳绳线怎么连？

了解邻里活动目标:

1.理解5以内相邻数字的含义，感知大于1小于1的关系。

2.可以表示5以内数字的相邻数，提高孩子的思维能力。活动准备:

彩色珠子，数字拼图，数字胸饰1

5、小房子每人五张活动卡:

1.走线，老师弹钢琴，让孩子跟着音乐走。

2.网络游戏:《好朋友拥抱》

第一轮，老师请六个孩子拍手读儿歌:一，二，三，两个人拥抱。(找一个你旁边的好朋友

抱在一起)重复两次。第二轮老师可以邀请9或12人一起玩，拍手唱儿歌:一、二、三、三抱抱。

拥抱。(找旁边三个人抱在一起)重复两次。

回到座位上

(1)老师依次展示小花形状的数字胸饰。

-5、让孩子知道。

(2)游戏:鲜花开门。

游戏流程:老师先请一个小朋友玩一个游戏，按顺序给小朋友戴上数字胸针1。

3这三个

站成一排。老师说1号小华开门，带着数字胸牌1的孩子做出开门的动作，往前走。

一步。老师又问小朋友:“小花1旁边的小花是几号？”？年纪轻的

儿子回答:“二号，他们最亲。”老师告诉孩子们，1和2是两个相邻的数。又是同样的

请用同样的方式邀请三号小花，三号小花会打开门，往前走一步。引导孩子说2和0是相邻的数。(也就是最远的。