有趣的一课
在这节作文课上，刘老师带领我们做了一个有趣的游戏。游戏规则是这样的:一个人比划老师写的字，让另一个学生猜。正在打手势的同学也可以解释单词的意思，但是单词里一个字都不能说，否则无效。在规定时间内，回答单词最多的人获胜。
第一组上来玩的时候，老师让我当计时员，数到200。然后老师在黑板上写了“狼吞虎咽”。手势员拿起一张纸，画了一只狼在吞一只羊，一只老虎在吞一只鸡。但是猜的人不知道他在做什么，示意的人给他画了好几遍。他终于知道了，但是其他几个字都错了。
轮到我和陈的时候，老师叫我们转过来，在黑板上写下“喊，表扬，吃饺子，抢红包”四个字。我像狗一样大叫:“汪汪汪汪汪汪……”那陈赵菊摇摇头，疑惑地看着我。我多次向他示意，他就是不知道。就这样浪费了我们的时间，最后还猜中了，真的很郁闷。
玩了这个游戏，我明白了一个道理:两个人必须默契配合，才能成功。我喜欢这个游戏。希望下次能赢。
有趣的第二课鸡蛋在漂浮！
今天下午，老师给我们看了一张两个人悠闲地躺在海面上看书的照片。我们很奇怪它们不会游泳，躺在海里怎么可能不沉？正当我们好奇地看着这幅画时，老师说:“这是死海，含有大量的盐，所以海水的浮力很大，不会游泳的人不会淹死在死海里。”
这时，老师从包里拿出一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子，拿来一个装了半杯水的杯子。老师把鸡蛋扔进水里，然后加盐，但是鸡蛋一动不动，像一个熟睡的婴儿。学生们大喊:“加盐。”老师多加了盐，搅拌了几次，鸡蛋都没有浮起来，像个睡不着的睡美人。学生们很抱歉。再看看杯子下面，已经有一层白色的盐了。
这时老师往杯子里倒了一袋盐，用筷子搅拌。很快，奇迹发生了，鸡蛋浮了起来。熟睡的婴儿慢慢醒来，一点一点浮出水面。老师用手一点，鸡蛋沉了下去，却像个调皮的孩子一样跳了起来。全班欢呼起来。
这堂课真的很有意思，让我明白了为什么人不用游泳就能浮在水面上，就是含盐量越大，水的浮力就越大。
一个有趣的第三课在今天的课上，李老师走进教室，双手背在背上，神秘地笑着说:今天，我们这节语文课有一个小竞赛。赢了就不会留作业。同学们听后立刻炸了锅，都兴奋地议论起来:
我一定会赢！加油，老师！
老师不会捉弄我们的！
不会很难吧？
原来这个游戏是个脑筋急转弯，所以我们派了最好的李书波去问老师问题。
猩猩最讨厌什么线？
平行线。
狐狸为什么容易摔倒？
因为它狡猾。
一只10厘米长的灰蟹和一只50厘米长的红蟹竞争。谁跑得快？
灰蟹。
几轮问题被老师一一解答，同学们开始着急了，挠头面面相觑，讨论还有什么问题可能能难倒李老师。
下课的时候，谁也不能为难李老师。没有办法。看来我今天不得不留下作业了。就在同学们情绪低落的时候，李老师突然严肃起来，语重心长地对我说:今天我们不留作业了。只要你能像今天这样，每节课都能积极思考，踊跃发言，我就很开心了！
在这节语文课上，我们不仅收获了快乐，还学到了学习的知识。真的是不一样的语文课。
有趣的第四课今天，我们在作文课上做了一个游戏。游戏的名字叫“粘猪鼻子”。
这个游戏的规则是:先在黑板上放一张没有鼻子的猪的图片。老师会做裁判，裁判会先确认一件不透光的衣服遮住贴猪鼻子的同学的眼睛，防止那个同学看到猪鼻子的确切位置。然后把同学转晕，一个同学在后面，告诉他贴哪里，同学举手贴就开始数，十秒钟后鼻子都贴不上。
女生第一局开局不好，被裁判搞糊涂了，马上贴在墙上。这是因为指挥的学生不清楚，导致贴的学生“晕晕乎乎的”，所以贴在墙上。我们男生贴的时候，经过指挥官的“完美指挥”，第一次上了“目标纸”。
女生第二次终于把“目标纸”贴上了，但是没有贴上猪鼻子。
第二次贴的时候，不小心贴在了黑板上，离“目标纸”有五厘米远。越往后贴越顺。到了第四次和第五次发帖，我们男生发了一个“命中靶心”的好成绩。虽然最后我们男生赢了，女生输了，但是大家都很开心，因为我们都从中得到了快乐！
今天的作文课真有趣！
一堂有趣的课星期五，放学后我来到作文课。老师对我们说:“今天玩游戏。”学生们很高兴，七嘴八舌地说:“这是什么游戏？”
老师忍不住我们的好奇心，最后告诉我们第一个游戏是“小猴子捞月亮”。老师让两个学生做“小猴子”，一个学生做“月亮”，其他学生围成一个圈做“井”。大家唱歌的时候都开始逆时针旋转。唱完之后，两个“小猴子”以最快的速度抢到“月亮”获胜。
第一轮开始，两只“小猴子”穿过了我们的缝隙。“月亮”左躲右闪，还是逃不出聪明的“小猴子”的手掌心——被抓住了。按照游戏规则，抓到的“月亮”要表演。一个学生表演了一个非常辣眼睛的舞蹈。一些学生躺在地上笑，一些人捂着肚子，一些人在笑。
然后我们开始玩第二个游戏“孙悟空三打白骨精”。男生女生，一对一PK。游戏规则是两人背对背站着，说“孙悟空三打白骨精”时，分别代表唐僧、孙悟空、白三人面对面表演。这场比赛，我们男生几乎全军覆没。我们都很郁闷，没办法，只能表演节目，比如《尽力》、《动如脱兔》、《滔滔不绝》，但最让我笑的还是那个表演《动如脱兔》的同学。他的第一次表演居然是“青蛙跳”，同学们笑得很开心！第二次他表现出色，学生们对他投以钦佩的目光。
快乐的时光总是短暂的，在同学们的欢声笑语中，游戏结束了，大家都还在想，我好想再玩一局。
一个有趣的第六课当我想起今天早上的语文课，我想笑。这真是一堂有趣的中文课。
这节语文课，我们学完了《美丽武夷山》。袁老师带领我们做课后练习，第三个题目是:“给山命名”。要求根据图中山峰的形状给山峰起一个合适的名字。看那些山，多奇怪啊。有的像大象喝水，有的像威武雄狮，有的像黑龙背，有的像母亲领着孩子，有的像英文字母。同学们对这个话题很感兴趣，跟着袁老师给每座山命名。当我们到达第二座山时，袁先生请大家发言。范玉宁说“亲子山”，袁先生连连叫好。是的，真的就像一个母亲左右抱着一个孩子。就在大家议论纷纷的时候，徐润泽举手说了一句“爸爸山”。老师顺口说:“不如叫‘无母山’！”哈哈哈，强笑着弯下腰，傅明山笑得跌坐在地上，我也笑得前仰后合。袁小姐几乎要哭了...而徐润泽在大家的笑声中脸红了。
时间过得真快！马上就要下课了。每个人脸上都带着笑容，仿佛还沉浸在那有趣的“孩子的爸爸山”中
这真是一堂有趣的语文课！
一堂有趣的第7课一堂有趣的课，相信大家都觉得很惊喜！什么样的课有意思？现在我给大家讲一个我心中有趣的一课。
我还记得那天下午的第二节课是道德课。铃响了，老师没来。班长吴让我们读了几遍生词，老师来了。
老师让我们翻翻书，题目是“我想做得更好”。我们选择做对的同学打“√”，做错的同学打“×”。然后，我们学习了第二单元，“环保与生活”，以及一首我们都烂熟于心的儿歌。
第一节课是“生活中的环保”，还有一张“环保之旅”的旅游券，是一份小问卷。我们进入了第一站。“绿色家庭”要远离白色垃圾，水果要洗干净再吃，窖水要处理好。还有给爸爸妈妈的建议，提醒爸爸妈妈树立环保意识。
我们又来到了第二站。是“绿色校园”学会了节水、关灯、爱护花草树木。我们还学习了很多绿色纪念日等环保知识，还学了一首环保拍手歌。这时，铃声响了，一堂道德课结束了。
虽然这有趣的一课已经过去很久了，但我一直记得。如果有机会，我希望能再上一堂这样的课。
有趣的第八课今天，我们上了一堂有趣的课，科学实验。
从特殊班回来后，我们去了科学实验室。然后，我们的科学老师孙老师今天给我们讲了摩擦，让我们自己做实验！
首先，孙老师让各小组长去准备室拿材料，包括一辆车，一个摩擦力测量装置，一个钩码。那么，首先，他给我们讲了摩擦力，这个力叫摩擦力。然后孙先生把车拿出来了。后来，他把它放在桌子上，慢慢地移动它。然后，他给我们看，让我们自己做实验。1，2，3组做的实验是改变摩擦的地方，4，5组做的实验是改变车上面的重量，6，7，8组做的实验是改变触地的大小。孙老师让大家顺时针方向做一个实验。然后，我们从王仕尧开始。空的时候拉了0.4头牛。后来他让我们拉，我们都拉了0.4头牛。然后孙老师让我们报，别人报0.2牛，只有我们组报0.4牛。孙老师说我们的摩擦装置不准。然后，我们测得的值是0.6 N，然后，我们换成四个钩码，测得的值是1 N，我们得出结论，车越重，摩擦力越强，重量越轻，摩擦力越弱，还有很多组报道。
最后，老师向我们展示了很多知识。我了解到宇宙中有八大行星:金星、木星、水星、土星、地球、冥王星、海王星和火星。老师还给我们看了很多标本:蛇、蜻蜓、蚂蚁。
然后下课了。这真是一门有趣的课程。
有趣的第九课上周四的音乐课，我以为老师会给我们上新课，没想到是同学。她的名字叫赖欣欣，然后我们在期待她能做什么。
首先，赖欣欣让我们打开书本。第一节课《鸟与鸟》，我们只看到赖欣欣拿着话筒在弹琴。加上我们的演唱，真的就像是音乐老师带着我们上了一堂课。
当我们唱歌的时候，我看到音乐老师和陈老师站在旁边，带着甜蜜的微笑。过了一会儿，陈小姐似乎对这首歌很感兴趣。她还试着为我们唱了一段。结果让我大吃一惊。我以为陈老师只会教我们数学，没想到音乐是她最擅长的。
当我们班只剩下五分钟的时候，赖欣欣老师安排了一个游戏，也是关于音乐的。游戏规则是让一个同学上台弹琴，然后依次传递一个物体。说停就停，看到对象的同学就上台唱歌。
比赛开始了。首先，当物品从第一组到第二组诗的时候，当赖欣欣说停的时候，拿到物品的同学没有一个愿意上台。当然，这是一种浪费，毫无意义，所以我不得不取消它。
只见赖欣欣猝不及防，只好又弹了一遍钢琴，让我们唱歌，而音乐老师还在微笑。
终于，铃声响了，大家都松了一口气。有一节课就这样结束了，但是课间的时候，我看到赖欣欣在给我们上课，真的很像老师的风范。我也想尝试成为一名教师。
一堂有趣的课10为了让我们学会如何写采访，老师花了一节课的时间走访全班同学，然后写了一篇作文。面试前很紧张，怕上台出丑。一定很尴尬。最后，虽然我是怀着紧张的心情上台的，但我是怀着愉快的心情下台的。
起初，老师先拜访了如玉。老师礼貌地问:“你最喜欢的食物是什么？为什么？”如玉无奈的回答:“我喜欢烘焙，因为味道很好。”听到烤的时候，我想到我的一个同学很喜欢吃羊肉串，但是有一天他吃多了，最后吐了，从此就不敢吃羊肉串了。
然后，老师神秘地问我:“你最讨厌女生穿什么衣服？”我幽默地说:“我讨厌女生戴耳环，因为我觉得很恶心。”当时我首先想到的就是夜市的姑娘们。我希望我的女朋友以后不要戴耳环和假睫毛。
我觉得拜访别人或者被采访都是很有意思的事情，但是我还是觉得如果我答不上来或者说错话，在台上被采访一定很尴尬。如果来访者想不出一个问题，他会被嘲笑。
一堂有趣的课今天，我们上了一堂特别的英语观察课，是市南区的李老师给我们上的。
“丁铃铃……”铃声一响，李老师就迈着轻盈的步子，微笑着走上讲台，开始给我们上课。教室后面已经坐满了各个学校的老师和领导。
这节课，李老师带我们玩了一个有趣的模仿秀游戏。男生模仿喜羊羊，女生模仿美羊羊。游戏开始，模仿的顺序由学生抽签决定。
第一位表演者是我们班的小“淘气鬼”小明。他一起床就摆出一副喜羊羊做健脑操的姿势，把同学们逗得哈哈大笑。
文静可爱的小兰是第二个上台表演的。她展示了梳妆台前的美丽的绵羊。她太美了，同学们看完都很羡慕，忍不住给她竖起了大拇指。
这时，台下的学生似乎也在暗暗下定决心，要努力超越他们。一个个信心满满，跃跃欲试。
接下来是活泼的小芳、调皮的小刚、漂亮的小红和聪明的小丽...他们的表演各有特色，有的热闹，有的活泼，有的幽默...这时，教室成了欢乐的海洋。
在这堂课上，同学们不仅在欢快的气氛中掌握了英语知识，还收获了很多快乐！
有趣的一课12汉字是世界上使用最多的文字，对日本、韩国等国的文字产生了重要影响。现在国外学习汉字的人越来越多。中国书法是一门独特的艺术，古往今来，中国涌现出了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的瑰宝，今天，我们推出了一项名为“汉字大赛”的活动。
下午，我们第一节课，说实话，“今天，我们进行了汉字综合学习”。之后老师在黑板上写了五个大字，汉字比拼。我们看到这五个字都很奇怪，就一个接一个的聊起来。老师在黑板上又写了一个“不”字。老师问:“谁能告诉我这个字作为姓氏怎么说？”学生不知道，老师说:“我们分A B C D组。”这是c组，老师说:“A组先说！”过了一会儿，你们每个人都在A组发言了吗？如果没人说我把机会给了B组”A组还是一句话没说，B组站了起来。很多人说的不对，最后老师说对了。轮到我们组了。老师在黑板上写字。我转身看着我们组的人。没有人敢站起来。我想了想，大胆地站起来说:“任”。老师是对的，我很高兴。我为我们组赢了10分。然后，老师在黑板上写了许多单词和地名。
最后，我们的总分是:A组60分，B组60分..c组80分d组60分我们以80分的好成绩获得了第一名。我心里很高兴。
嘿，我以为我自己认识很多汉字。原来还有那么多汉字我还不认识！
有趣的一课13“丁……”伴随着欢快的上课铃声，同学们迅速回到座位上，等待着黄老师经常挂在嘴边的作文导师的到来。
一个熟悉的身影，跳过窗口，慢慢走向讲台；那个熟悉的身影出现在我眼前。当记忆的阀门打开，脑海中出现无数画面。那不是教我们政治的赵老师吗？兴奋和好奇充斥着我的脑海。一些学生不禁窃窃私语。
“是什么让你觉得你的作文能得高分？”老师话音一落，全班陷入一片死寂。面对这个突如其来的问题，我真的被难住了。老师对我们微笑，期待我们的回答。几个同学似乎想好了答案，调皮的小手慢慢举起。老师明白了我们的意思，开始随机抽取学生回答。学生们各抒己见，讨论如火如荼。
“小草喜欢秋天”这几个字映入我的眼帘，然后老师给了第一段，让我们发挥想象力继续写。有了之前的准备，学生们跃跃欲试，迫不及待的想让老师听自己的答案。老师脸上露出了欣慰的笑容。认真仔细的解释每个回答者的回答。我们相处的很好，无形中，好像增加了对作文的兴趣。
快下课的时候，老师放了一张梦露的照片，大家练练手吧。画这张图，让店员帮我们把我们的话记录下来。但因为时间关系，还是靠运动来做吧。
通过这堂有趣的作文课，我受益匪浅。学到了很多，明白了写好作文的重要性，也增加了对作文的兴趣。我很期待下一节课！
一堂有趣的课14我们班的作文课真是丰富多彩！有时在教室，有时在操场，有时在科技教室...我还记得一个教训。
那是一个上午，校鸡孵化实验成功了。为了让我们亲眼见证生命诞生的奇迹，孙老师决定带我们去观察破壳的鸡。在老师的安排下，我们围坐在投影仪旁，好奇地看着保温箱里新生的小鸡。
“你如何观察小鸡破壳而出？小鸡孵出来后做了什么？”听了孙老师的提问，我们仔细观察了一下。我发现刚出生的小鸡站都站不稳，胸脯鼓鼓的，看起来很虚弱。这时候老师让我们按顺序观察鸡。在老师的指点下，我看到它看起来很可爱，黑色的眼睛像两颗黑色的宝石，湿润的羽毛，嫩红色的果肉，红色的爪子。
突然旁边的鸡蛋裂开一条小缝，紧接着一片蛋壳脱落，出现了一个小洞。“让我们看看这只小鸡是怎么孵出来的？”有了孙老师的提醒，我赶紧睁开眼睛一看，就像那个小洞，黑暗中什么也看不见。过了一会儿，鸡蛋掉了一圈蛋壳，椭圆形的鸡蛋分成了两半。我想它一定是被鸡啄了。慢慢地，小鸡的翅膀出来了，然后它的头出来了，小鸡终于孵出来了。“记住小鸡孵化的细节，抓住动作描述细节。”孙老师的话在我耳边回响。
回到教室后，学生们很快完成了一篇又一篇作文。第二天早上，老师把我们的文章贴在了学校的平台上，我有说不出的高兴。
这真是一堂有趣的作文课！
一堂有趣的课15“炸了，炸了！”这个声音是从哪里来的？原来作文课上大家都在吹泡泡！
今天老师带了一只“小海豚”。它穿着粉红色的裙子，有一双水汪汪的大眼睛和一张一直微笑的大嘴。这不是很奇怪吗？为什么它的肚子上有两只“大脚”？我仔细一看，发现是海豚泡泡枪。
只见老师用食指扳了几下扳手，“小海豚”居然吹了一声“口哨”。声音太美了，每个人都被迷住了。吹着吹着，小海豚的嘴里出现了五颜六色的泡泡，有蓝的，有粉的，有红的，有紫的，五颜六色的，在灯光下闪闪发光，特别好看，印出了可爱的笑脸。
泡泡各种形状大小，有的像大西瓜，想咬一口；有些像鸡蛋，有些像大苹果。当我们轻轻触摸它们时，它们就会破碎。有的像火腿肠，让人垂涎三尺；有的亮如葡萄；其他的就像爱情，红色的，美丽的。“小海豚”越吹越猛，吹出多层气泡。大泡泡里有小泡泡，挤在一起像一串玛瑙！天上的泡泡在空中飞舞，然后慢慢落下来，亲吻着我的鼻子和脸。天气冰冷，非常舒适。
我真想钻进泡泡里，让它带我去北京看天安门广场，然后带我去天上和我的姐妹们在云里玩耍，最后带我去月亮上看嫦娥姐姐和她可爱的玉兔。“噗”泡沫破裂，把我从幻想中拉了出来。啊，我们在吹泡泡！
我永远不会忘记这堂有趣的作文课。