安全教育平台活动计划
安全教育平台活动计划1班会课:
xxx小学四年级二班
班会地点:
教室
班会时间:
20xx年x月x日
活动目的:
通过这次主题班会，我们可以学习和掌握一些安全知识，增强学生的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式:
PPT，素描，安全知识问答，拍手游戏。
活动流程:
一、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。
老师:自从妈妈十月怀胎，生下我们后，我们的父母伤透了心，花了很多心血。父母额头上的皱纹，幼时长出的白发，见证着父母的艰辛。所以我们要珍惜这来之不易的生命。我们是父母的骄傲，身体上的伤害就是对父母的伤害。如果我们珍惜和爱护父母，不仅要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做力所能及的事，还要珍惜自己的生命。因为如果我们受到一点伤害，我们的父母会非常担心和难过。同学们，你们觉得他们珍惜自己的生命吗？
第二，展示草图，让学生明白珍惜生命的意义。
速写:一个小孩在高速公路上骑自行车，一辆汽车飞驰而过，将小孩撞倒在地，无法动弹。这孩子的脸上首先显示出疼痛的迹象。路人赶紧拨打“120”急救。对方赶紧通知了孩子的父母。孩子的父母看到后，放声大哭，扑向孩子。过了一会儿，救护车来了，把孩子送到了医院。医生说如果司机不及时踩刹车，孩子的命就没了。幸运的是，我只是摔断了脚。
老师:同学们，看完这个小品你们有什么想说的？
健康1:我们不能在高速公路上骑车、滑冰或玩耍。这很危险。
生2:这孩子不遵守交通规则。行人应该靠右，而他靠左。
健康三:拨打“120”急救。
生4:要爱惜自己的生命，不要在危险的地方玩耍，这样不仅会害了自己，也会害了别人。让自己吃亏，也让别人蒙受经济损失。
生5:我们应该遵守交通规则，这是使家庭和社会安宁的一个重要方面。
老师:是的，我们应该珍惜我们的生命。人生重要。生命只有一次，所以要珍惜和珍惜。所以我们应该保护自己。要有自我保护意识。那么应该从哪些方面提高自己的保护意识呢？
第三，通过PPT让学生了解一些安全知识。
1.校园安全
2.行车安全
3.消防安全
4.人身安全
四、全班分成三组进行安全知识问答。
形式:前15题设为必答题，每组回答5个小问题，答对一题得10分。最后20题，设置为抢答，答对一题给对应组10分。分成获胜的小组，给贴纸。
第五，老师总结鼓掌游戏结束，让学生有一种意犹未尽的感觉。
老师:在我们的生活中，有时会发生意想不到的事故。我们刚刚学到了如何紧急处理它们。在以后的班会上，我们会逐渐了解到时间真的很快，这节课又要结束了。让我们以鼓掌的歌声来结束今天的安全教育课。
安全教育鼓掌歌
你拍一个，我拍一个，注意安全第一。你拍两个，我拍两个，我们晋升为同伴。
你拍三，我拍三，教室宿舍不准吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五个，我拍五个，大热天防中暑。你拍六，我拍六，不小心落水就呼救。
你拍七，我拍七，三无产品远离。你拍八，我拍八，别爬上杆子。
你拍九，我拍九，不要和陌生人走来走去。你拍十，我拍十，自保是大事。
安全教育平台活动计划2教育目标:
1.知道一些家庭中意外伤害的简单处理方法。
2.让学生知道在日常生活中要注意保护身体健康。
教学重点:
意外伤害的处理方法。
教学难点:
分析、分类和处理方法。
教育过程:
1.揭示话题。老师讲了一个小故事引入话题(和家人出去玩，突然和家人走失了，你怎么处理这种突发情况。)学生畅所欲言。
2.推导。我们在日常生活中必然会遇到各种各样的问题和事故。每个学生联系自己的实际，讲一个具体的例子。]
老师在黑板上恰当地总结了学生提出的问题。
玩危险游戏，滑倒，被刀割伤手，被动物咬伤。
3.展示思考问题。
(1)如果遇到这些情况，有什么好的方法解决这些问题吗？大家一起努力，想办法克服。
(2)教师给予学生指导和帮助。告诉学生要有好的品质。
4.老师总结。一个人必须学会保护自己的身心健康。遇到突发事件，一定要坚持真实、诚实、勇敢、谦虚、自尊、节俭、廉洁、坚韧、乐观的品质。
5.安全使用家用电器和煤气。
教学目标:
1，通过交流、分析、调查等活动，获得家用电器安全使用的基本常识。
2.掌握一些常见家用电器的正确操作方法。
3.养成正确使用家用电器的好习惯。
教学重点:
1，通过交流、分析、调查等活动，获得家用电器安全使用的基本常识。
掌握一些常见家用电器的正确操作方法。
教学难点:
培养正确使用家用电器和燃气的良好习惯。
教学过程:
先认清书中呈现的各种家用电器，说:你家有哪些家用电器？各自的作用是什么？
二、群体沟通:
1.使用家用电器需要注意哪些安全注意事项？
2.在书的“我还知道”一栏写下你知道的使用电器的安全注意事项，然后告诉大家。
3、老师总结道:
使用家用电器前先阅读说明书；有些家用电器用了就放不下；使用后注意关闭电源。
第三，歧视:
1，仔细看看阅读和评论中的几种操作方法。这样对吗？为什么？
2.集体阅读“提示”，明确正确的操作项目。
3.评论，你用家电和燃气安全吗？和平时期有哪些正确的做法？有哪些做法需要纠正？
四、课外拓展:
回家和父母做一个小调查，调查家里用电用气的做法。防止触电、火灾，养成安全用电用气的自觉行为。
安全教育平台活动程序3活动目的:
1，让孩子了解暑假应该注意的防溺水、防丢失、交通安全等知识，增强孩子自我保护的意识和能力。
2.通过讨论，激发孩子对暑假的向往之情，教育孩子快乐合理地度过暑假。
3.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。
活动流程:
第一，暑假要到了。
1，老师:“小朋友，明天起我们幼儿园放假。这个假期叫做暑假。你知道为什么吗？
2.鼓励孩子大胆表达自己不同的观点和想法。
3、老师总结了暑假的含义:这个假期处于一年中最热的时候，我们称之为暑假，夏天:它的意思是热。
二、如何愉快地度过暑假
1，老师引导孩子:“你暑假想做什么？”
2.孩子们互相告诉对方他们想做什么或喜欢做什么。
三、如何安全度过暑假
1.许多孩子将在暑假去游泳。游泳要注意什么？禁止在沟渠、河流、池塘等处玩耍、游泳。一定要和父母一起去游泳，游泳的时候做好保护措施。你不能在深水中游泳。如果发现小孩落水，想打人呼救也不要自救。)
2.有些孩子的父母会带你出去旅游或者经常带你去超市。这个时候要注意什么安全？跟紧大人，不要迷路。如果迷路了，应该向超市和景区的工作人员求助。如果出门与家人走散，要知道如何报警，电话110。不要跟陌生人走，不要找大人买东西。出行时做好防暑措施，多喝开水。外出游玩、购物、旅游时，不允许儿童在路上穿戴、追逐、玩游戏。开车、骑车、走路都要提醒家长遵守交通规则。)
3.暑假期间需要注意哪些安全注意事项？不要玩火、电或尖锐的物体。夏天的太阳很毒，所以你不能长时间在阳光下玩耍。你应该保护你的皮肤。
吃冷饮时，不能一下子吃太多，否则会引起胃痛，影响身体健康。吃西瓜的时候，要洗干净。请爸爸妈妈把西瓜切好，吃饭的时候不要说话，以免呛到瓜子，也防止西瓜汗流到衣服上。另外，不要乱扔西瓜皮。当你一个人在家时，不要让陌生人进来。不要跟陌生人说家里只有你一个人。
第四，安全我知道。
1.展示防溺水、防迷路、遵守交通规则的安全图片，引导小朋友讨论图片中的小朋友做的对不对，为什么？
2.暑假即将开始。孩子们在暑假期间一定要安全。他们应该牢记老师和家长教给你的安全知识，按照家长建议的安全正确的方法去做。只有这样，孩子们才能过一个更安全、更快捷的暑假。
安全教育平台活动计划4活动目标:
1，知道不要和陌生人走。
2.模拟出离开公园的场景，知道老师叫了名字，然后礼貌的站起来离开班级。
活动准备:
一个陌生人被其他班主任扮演，有些零食是有的。
活动流程:
1，情景体验:陌生人进班接孩子。
陌生人:我接毛毛和东东。
两个孩子一动不动地坐着，只是怀疑地看着那个陌生人。
陌生人:我是你妈妈的同事。我带了很多好吃的。跟我来，我把所有好吃的都和你分享，好吗？(陌生人拿出一些包装精美的巧克力、薯片等食物)
这时，毛毛和东东看到食物后立即站起来，向陌生人走去。四五个孩子跟着陌生人，有的孩子伸手去拿陌生人手里的食物。
陌生人:还有谁想和我们一起去？我们要去操场玩！(又有两个孩子站起来，跟着陌生人出去了。)
老师:(停下来)你要做什么？你认识她吗？
孩子摇摇头。
老师:阿姨，你知道这些孩子妈妈的名字吗？
陌生人:我不知道
老师:你知道孩子们住在哪里吗？
陌生人:我不知道
老师:这个阿姨不认识你妈妈，也不知道你们住在哪里。你还能和她一起去吗？
幼儿:没有(孩子们已经走回座位了)。
2.提问并引导
老师:你为什么不能和她一起去？
孩子:她不认识我妈。
孩子:她不知道我家。
幼儿:我妈说:坏人会把孩子卖到乡下，不让回家。
老师:如果阿姨给你糖果，你会跟她走吗？
幼儿:没有。
幼儿:美味的食物中可能有毒。
老师:阿姨带你去操场。你会去吗？
孩子:没有。
3.摘要
老师:不认识的人就是陌生人。陌生人来接孩子，孩子千万不要跟陌生人走。如果陌生人拿出好吃的想带我们去游乐场，我们就不要跟着去了。出发前应该等谁来接我们？
孩子:等爸爸妈妈来接。
老师:是的！爸爸妈妈或者家人来接你才能走。爸爸妈妈不来也不用担心。和老师呆在一起。如果你的父母来接你，不要担心。直到老师看到你的父母，叫到你的名字，你才能离开座位去找你的父母。
4.老师们很自然地引出儿歌《妈妈没来我不急》引导孩子一起背诵。
5.孩子们模拟离开公园的场景。老师叫完孩子的名字后，他们就可以站起来离开座位，自然走到教室前面，活动自然结束。