有许多生活垃圾可以被自制的婴儿用来玩教具，包括

自制婴幼儿教具可以利用的生活垃圾有很多，包括纸箱、纸盒、汽水瓶、吸管、啤酒罐、易拉罐、一次性纸杯、方便筷等等。

幼儿园应用自制教具是落实科学教育理念的重要手段，可以为幼儿提供多种感官方式感受和探究问题。因此，幼儿园自制教具应遵循一定的原则。

安全原则:确保孩子在学校的安全是幼儿园的第一要务。我们在制作教具的时候，首先要考虑到玩教具不会对孩子的健康造成威胁。特别是在废旧物品的利用上，要避免细菌对孩子造成的伤害；天然材料的使用也要经过处理，不能有划水、褪色等不利因素。

教育原则:“边玩边学，边玩边学”是制作游戏教具的基本原则之一，为幼儿提供轻松愉快的学习氛围，发挥幼儿在探索中的主观能动性，将知识融入到游戏教具中。有趣原则:好的玩法教具能激发孩子探索知识的兴趣，枯燥的玩法教具吸引不了孩子。在设计玩教具时，可以结合小游戏，有效组合。

多样性和可持续性原则:“一物多用，一物多玩”的理念应贯穿于玩教具的制作中。教师制作教具会花费大量时间，设计时要考虑玩具的最大利用。儿童参与的原则:自制教学玩具的意义是要用在儿童的日常教学活动中。它不同于普通装饰品的存在，要满足需求，孩子能参与其中，不能只考虑玩教具的美观而忽视实用性。