幼儿园如何做水果娃娃
问题二:果蔬娃娃的制作方法第一步:选择材料和工具。有橘子，纸杯，透明胶，水彩笔。
第二步:先把橘子放在纸杯底部，用透明塑料袋固定。
第三步:从中间再切一个纸杯，剪成帽子盖住橙子的另一端。
用钢笔在帽子上画一个蝴蝶结。
第四步:在橙子上画出可爱娃娃的眼睛、眉毛和红色的嘴巴。给洋娃娃涂上美丽的图案。
问题三:幼儿园秋季教案水果娃娃热爱体育活动。
1.通过各种感官感知水果的色、香、形、味，认识水果的基本特征。
2.能够在群体面前大胆的表达自己的观点，在活动中感受到交流和分享的快乐。
3、感受水果的丰富性，喜欢吃水果，但要适量吃水果。
教学重点和难点
1，小朋友知道秋天有什么水果。
2.孩子们可以用完整的语言描述这种水果。
要准备的活动
1，苹果一个，梨一个，橘子一个，柿子一个，石榴一个，葡萄一个，香蕉一个。
2.每人要带一个水果(各种水果)。
活动过程
一、激发活动兴趣。
老师:孩子们，老师会带你们去一个美丽的地方。现在就开始吧！(节奏)
2.老师:孩子们，你们认为这是什么地方？
3.果园真的很漂亮。有哪些水果？
第二，通过探索活动，提高孩子运用感官的能力。
师:教师依次展示各种水果，幼儿可以看一看、摸一摸、比较一下、闻一闻，自由探索水果的特性。让孩子谈论老师给他们看的是哪种水果，并要求个别孩子谈论水果的样子和颜色。)
老师:你怎么知道是这样的？
三、了解水果的基本特性，知道水果一般由果皮、果肉、果核三部分组成。
老师:孩子们真能干。用我们的小手、小眼睛和小鼻子，我们知道水果宝宝的外部是什么样子的(jy135)。你想知道水果宝宝体内长了什么吗？
1，切水果给孩子观察。
2、小朋友讨论，水果里面是什么？
3.对比一下，这些水果宝宝有什么共同点？(比如有的水果有核，有的水果没有核)
4.当我们吃水果时，我们吃水果的哪一部分？(吃果肉)
第四，品尝它以进一步感知水果的特征。
老师:水果的香味直冲老师的鼻孔。你闻到了吗？你想干嘛?(我想吃饭)
那我们一起来品尝这些美味的水果吧。
(1)自由选择水果品尝孩子互相说，你在吃什么？它尝起来像什么？
(2)除了我们今天吃的水果，你最近在家吃过什么水果？
通过讨论，我们知道吃水果对我们的健康有益。
你喜欢水果吗？为什么？
2.水果好吃又有营养。吃水果的孩子身体好，但孩子吃水果要适量。
第六，活动延伸。
画画活动，给这些可爱的水果宝宝们做个图，好吗？给水果宝宝涂上颜色(让我们带着这些水果宝宝去见见幼儿园的其他小朋友)听着音乐走出活动室。
问题4:各种水果做成一个娃娃吗？
问题五:如何给宝宝做水果:要不要给宝宝做水果？宝宝还小的时候可以吃点苹果泥，香蕉泥会需要泥。
问题6:水果娃娃的头发是用什么水果做的？
1，巩固团圆技能，培养孩子对梅森活动的兴趣。
2.孩子们探索学习棒的正确使用，并在活动中体验成功感。
活动准备:
1.一些橡皮泥和一些棍子。
2.三个画有大狮子的蛋糕盘(12英寸)。
3.课件。
活动流程:
一、揭示话题，引起孩子的兴趣
课件(图为一只没毛的悲伤狮子)
1，老师:小朋友，这是谁？
这只大狮子最近生病了，他的毛都掉光了。他感到非常难过。森林里的小动物们知道了这件事，想帮助这只大狮子。聪明的小刺猬也来帮助大狮子。(图为一只背着水果的刺猬)
2.老师:小刺猬会用什么方法来帮助大狮子？我们一起猜猜。
(孩子们互相讨论)
个别孩子回答
3.老师:小刺猬从哪方面帮助了大狮子？我们一起问问刺猬吧！
老师领着孩子们一起说，小刺猬，你是怎么帮大狮子的？
课件(图为一只刺猬在说话，一些水果在空中旋转)
课件(小刺猬:我给大狮子换了个新发型，带水果。)
4.老师:啊，水果也可以改变发型。你见过他们吗？太奇怪了。你想看吗?
课件(图为小刺猬变魔术:一、二、三、变，然后画有大狮子的蛋糕盘周围有一串糖葫芦)
老师:大狮子的新发型好看吗？你喜欢吗？
第二，感知“毛”的特性。
1.大狮子的新发型是什么？
(从颜色和形状两个方面引导孩子表达)
2.总结:小刺猬真聪明。他把红色的圆形果实连成一串，像一串糖葫芦，有着如此帅气的头发。你喜欢吗？你想学刺猬一样变发型吗？
第三，孩子学做发型。
1，老师:怎么才能做好狮子的毛？
请想好先做什么，再做什么。
(个别孩子回答)
2、老师演示孩子空手练。
演示时解释操作要点和注意事项:
老师:你拿出什么颜色的橡皮泥？搓，搓，搓，变成什么？
(小朋友徒手练习，老师教两遍)
b、探索棍棒的用途:
拿棍子最安全的方法是什么？
怎么把我们一起搓过的糖葫芦串联起来？
3.建议孩子在制作过程中需要注意的几点:
a、尽量把小土块弄圆；
b、每个糖葫芦都要用小棍从中间穿过，最后一个糖葫芦要把小棍藏起来；
C.穿糖葫芦的时候，不要把棒子穿的太满，下面留一段给手柄。
四、儿童操作，老师指导。
1，现在，请让孩子们做狮子毛！做的时候要在圆心穿糖葫芦，注意用棒安全。
2、儿童操作，老师巡回指导。(播放背景音乐)
第五，作品展示，大狮子着装。
请把小朋友做的糖葫芦插在同色的蛋糕盘周围。
六，和大狮子一起玩
手牵手转身
七。结束活动