安徒生童话中的人物分析

安徒生是一位伟大的童话作家。这个“小男孩”用孩子的口吻，通过孩子的眼睛和心灵，记录了自己独特的经历和有意识的感受。尽管他也写剧本、散文、小说，还是个诗人，正如丹麦物理学家奥斯特所说，如果小说能使他成名，他的童话将使他不朽。他被公认为“现代童话之父”。《海的女儿》、《丑小鸭》等经典名著，妇孺皆知，尤其是儿童。安徒生童话被翻译到中国的百年间，谁没有读过一两部，听过这位大师讲的精彩故事？现在二十一岁的我重读安徒生童话，能感受到其中的深意:有些无奈的批判，有些美好的想象，有些表情，有些寄托。尤其是安徒生后期的童话。那些童话更像散文或诗歌。作家从内心的渴望出发写作，以童话的形式反映现实。我喜欢读他早期比较符合儿童口味的作品，也愿意沉迷于文字中所表达的丰富离奇的描写和平静美好的故事。文本是文章的外在表现，是作者表达自己想表达的东西的窗口。本文分别分析了安徒生童话描写和叙述的一些特点。11.强烈的诗意。安徒生的童话优雅、浪漫、感伤，充满古典的诗意美。安徒生是一位诗人。他生性敏感，感情丰富，身材修长，所以他所有的童话都像一首优美的诗。尤其是对景物现状的描写，简直是一种近乎审美的描写。比如《丑小鸭》开篇一段的描述:农村真美。夏天到了！小麦是金黄色的，燕麦是绿色的，干草堆积在绿色的牧场上，鹳迈着红色的长腿，咿呀学语，这是它从母亲那里学来的语言。田野和牧场周围有一些大森林，森林里有一些很深的池塘。的确，农村很美。阳光照射在一栋老式房子上。周围有几条深深的小溪流淌，从墙角到水边，都长满了牛菊的大叶子。这是一幅色彩明快、古朴休闲的田园风光。这里的风景多美，乡村多宁静，这是一个幸福的地方。读者甚至可以联想到谁将与鹳生活在一起，并用埃及语与它们交谈。这是诗中蕴含的意义，也是安徒生的魅力所在。安徒生把诗融进他想描述的东西，让人仿佛置身其中，不自觉地感受到从他的童话故事中散发出来的快乐。这种写法是安徒生气质的体现，也符合孩子的心理，能给孩子正确的审美引导。这是安徒生为下一代奋斗的间接体现。二是表现出很强的地域性。安徒生一生去过很多地方，包括德国、意大利、希腊和土耳其。他在旅途中写作，他去过的印象写在他的故事里。他的家乡丹麦位于北欧，所以他在《冰雪皇后》中描述的皇后宫殿非常北欧:宫殿的墙壁是用雪砌成的，门窗都是刺骨的寒风。宫殿里有一百多个大殿，都是用雪堆起来的。最大的大厅，方圆，足够几个丹麦英里。强烈的北极光使它明亮。这些大厅是如此的大，如此的空，如此的亮，如此的冷。北欧有冰雪皇后的神话传说，冰雪皇后居住的美丽而寒冷的地方有北极光闪耀，有特色鲜明的宫殿风格，这是北欧特有的，安徒生写在这里。就像我们知道圣诞老人是北欧的代表人物一样，雪和北极光在北欧的印象中是独一无二的。很容易把对地方的描述和自己的描述联系起来，来表达童话所处的社会环境，描述自然而不繁琐。用一个特定的地方来影射童话故事的背景，会让描写看起来不显得大而无足轻重，反而会很充实，更容易让人接受。安徒生总结了他去过的地方的特点，做了典型的描写，不仅增加了读者的见识，也丰富了他的故事。第三，运动感强。安徒生描写的很热闹，是活生生的，活生生的。《海的女儿》是一篇精彩的文章。当安徒生描述海洋宫殿时，他说:那座宫殿的墙壁是由珊瑚制成的。狭窄的尖顶哥特式窗户镶嵌着最清澈的琥珀，屋顶用贝壳装饰着扇贝，随着海水的流动而开合。这真是一个美丽的奇观。因为每一个扇贝的壳里都含有一颗珍珠，只要女王的王冠上有哪怕一颗这样的珍珠装饰，它就价值连城。与其他任何海底描写相比，安徒生笔下的海底宫殿并不缺少美丽和宏伟，因为在描写的最后，作家流畅地说，哪怕只有一颗这样的珍珠点缀，女王的王冠也将是无价之宝。安徒生的一大亮点是更容易接受做海底宫殿。宫殿是活的。安徒生把带壳的扇贝“放”在屋顶上，加上大海的开合，足以让人感受到宫殿的灵性和活力。童话的基本特征是活的，一切都是活的，安徒生在所有细节上都做到了。所以安徒生的童话更符合孩子们活泼的天性。第四，他善于完美地表达描写。这个问题可以通过比较《海的女儿》中写小美女的五姐妹来说明。安徒生非常详细地描述了他的五个姐姐出门时看到的风景，仿佛他也在其中。安徒生并没有因为很难描述很多相同的风景，或者只是做了一个大概的描述，就忽略他带妹妹出海时看到的东西。因为孩子喜欢听这么详细的故事，所以总喜欢追根溯源。为了不使内容重复单调，安徒生把故事分别安排在不同的时间和不同的地点。大姐在月光下看到了城市的繁华，听到了教堂的钟声。二姐在太阳落山的前一刻，遇到了海上的美景，也看到了野天鹅。三姐看到的是河堤上的景象，四姐平时看到的是海上的景象，但是安徒生描述的很有意思。吴姐姐看到了冬天的大海和暴风雨的来临。这样的描述让整个童话变得栩栩如生，既符合孩子的口味，又不会让大人厌烦。第二，安徒生的叙事是独特的，就像突然喝泡泡茶，你会得到一颗“珍珠”，你会有突如其来的惊喜，一瞬间的惊喜，但他的存在是合理的，也是必要的，这就表现出了童话的特点，我们品尝后也觉得很有趣。第一，注重细节的作用。火绒箱开始写从战场回来的士兵:一个士兵迈着行军的步伐走在路上，“一，二，一，二……”他刚刚从战场回来，此刻正在回家的路上。如果我们讲这个故事，我们就简单地说:“一个肩上背着背包，腰刀的士兵，在一场战斗后回家。”因为这些数字，安徒生加了“一，二，一，二”来活跃整个句子。我们可以想象这样一个场景:路上来了一个士兵。他大步走着，一本正经的样子，让人忍俊不禁。小孩子不都是这么想的吗？小时候老师让我们写一篇“课间十分钟”的小作文。一开始，我们都写着“迪·铃铃，迪·铃铃...铃声响了，我们走进教室，“迪·铃铃”和“一、二、一、二”。不也差不多吗？年轻的时候，我的心态和童心已经不再像年轻时那样清晰。然而，安徒生30岁时仍然保持着那种童心。他被公认为“老小孩”不足为奇，令人钦佩。除此之外，还有很多类似的句子，很随意，透露着一点幽默。比如《豆子上的公主》“雨水顺着她的头发和衣服，流进她的鞋面，从鞋跟流出来。她说她是公主。”夜莺“你们都知道，在中国，皇帝是中国人，他身边的人也是中国人。”这是他的叙述。看看这句话能不能让我们想起什么。比如鲁迅《月夜》的开头，“我家院子里有两棵树，一棵是枣树，一棵是枣树。”周作人先生是安徒生的崇拜者，鲁迅先生甚至被感染。第二，摆脱一切世俗的规则，语气天真单纯。比如火绒箱里有一段类似“晚上好，士兵，你的马刀有多锋利，你的背包有多大，你是一个真正的士兵”的对话，你想拿多少钱就拿多少。”“那么谢谢你，老巫婆。”士兵说。我们潜意识里认为这个士兵不够礼貌。看到士兵的回答“老巫婆”或多或少带有贬义，尽管她确实是个巫婆，而且很丑。孩子不在乎这些，完全是天生的。就像我们很小的时候，我们直呼长辈的名字，并以此为乐。安徒生构建的社会不在乎社会规则，那里没有等级之分。比如火绒箱的最后，所有的人都在喊:“小战士，你是我们的国王。你娶了那位美丽的公主！“很难想象把即将成为国王的人称为‘小战士’，但安徒生很乐意不理会孩子们。这样的例子在童话故事中随处可见。这反映了安徒生的一些原则，他自己的一套原则，还有童话故事的原则。第三，杀人现场处理得好。在这个难以容纳被杀儿童的世界里，安徒生任性地表现了杀戮，但我们仍能感受到他对杀戮的拒绝。”火绒盒”“士兵砍下她的头，她倒在地上”周作人评价，写一个杀人的故事，就是这么直白，坦率而残忍，天真而腐朽，堪称至高无上的技术。童话里还有其他“血腥”的场景。”《沼泽王的女儿》有血性，“不适合儿童”，但安徒生并不忌讳。他只是自发地写出了一个现存的现实。安徒生的另一种死法是我们都很熟悉的卖火柴的小女孩的“幸福的死”。但这也反映了安徒生的一种倾向:她(老祖母)把小女孩抱在怀里，他们的祖父母和孙子孙女都笼罩在欢乐和光明中。他们越飞越高，飞到一个没有寒冷、饥饿和痛苦的地方。他们与上帝同在。第二天早上，天气很冷，小女孩坐在两栋房子的角落里，脸颊通红，嘴角挂着微笑。她死了，在旧年的最后一个晚上冻死了，新年的太阳升起来只照在小小的身体上。最后，小人鱼举起了她明亮的双手，伸向了上帝的太阳。她有生以来第一次感到眼里有了泪水。在那艘大船上，人们又开始嗡嗡作响，人们来回奔跑。她看到王子和他美丽的新娘在到处找她。他们悲伤地盯着海面上冒泡的泡沫，仿佛意识到她已经一头扎进了大海的波涛里。每次看到这些地方，总有想哭的感觉。这个结局太残忍了。当美丽与死亡联系在一起时，人们总是感到极度悲伤。安徒生没有要求天使来拯救这个可怜的小女孩，他也没有打破美人鱼变成泡泡的规则。这是他的特点，虽然我们成年人不忍心看。童话面对的是关键的“下一代”，他们的思想直接影响他们的成长。安徒生的童话无疑是合格的，他深受孩子们的喜爱。安徒生童话的文本成功地反映了安徒生想说的话，并使之更加突出，凸显了这位伟大的童话大师的魅力。