黄金眼幼儿园课本阅读识字游戏教案《小肥皂》

1，能运用各种感官了解肥皂的初级特性，明确肥皂的基本用途。

2、愿意参与教学，能勇敢地表达自己的发现。

3.在游戏中体验成功的喜悦。

教学准备:

几块不同形状、颜色、味道的香皂，4个盛水的小脸盆，几根吸管和手巾。

教学过程:

第一，孩子认识各种肥皂，说说自己的发现。

1，小朋友们看，老师这里有一个神秘的盒子。盒子里有一件物品。猜猜会是什么？

(1)让孩子猜、摸、闻。

(2)本来是皂孩，请个孩子把皂孩约出来。

2.这里也有很多肥皂小孩，赶紧把他们弄出来吧。孩子们来到桌前，一起喊道:皂孩，请你出来！(老师打开封面)

(1)哇，这么多皂孩。请你们每人挑一个自己喜欢的肥皂小孩，捧在手里，仔细看，摸，闻，告诉我你们的肥皂小孩长什么样。

先和身边的小朋友说，然后让小朋友告诉大家。

(2)幼教老师总结:这么多肥皂小孩都一样吗？什么区别？有各种各样的形状，各种各样的颜色，一些气味，一些药物。)

第二，说说肥皂的用途。

1.你在哪里见过孩子用肥皂？

2.肥皂小孩是用来做什么的？有什么用？

什么时候洗手(吃饭前后，脏手)，淋浴(保护皮肤)，洗衣服(干净香)等。

3、幼儿教师总结:肥皂的作用。

第三，了解肥皂遇水后的变化。

老师给你讲了一个小玄机。肥皂小孩有个好伙伴。你知道是哪一个吗？(水)他们经常一起玩游戏。你想和肥皂小孩和水玩吗？(先卷起袖口)

1，老师问:你看，肥皂在水里会怎么样？你发现了什么？告诉大家你发现了什么。

2、儿童动手操作:启发儿童在玩耍中发现肥皂的小奥秘:发现它很滑，用手可以产生气泡，可以溶于水。

3.把肥皂放在篮子里，把小手洗到一边，然后用毛巾擦干。回来告诉大家你发现了什么。

(1)肥皂在水中的感觉如何？(湿滑)

(2)搓手会发现什么？(小泡泡)

刚才的水是无色的。现在吗？(溶于水，水变白，称为肥皂水。)

四、“吹小泡泡”的游戏

肥皂水也有好伴侣。看，孩子们，这是什么？吸管有什么用？吸管想玩这个肥皂水，但是怎么玩呢？(幼儿教师重点复试)

动词 （verb的缩写）拓展教学

当你在阳光下玩吹泡泡的游戏时，你会发现什么？