高一语文试卷分析

5月9日上午，我们学校进行了一次考试。这次考试，初一语文试卷由四部分组成，分别是:基础知识、能力提升、阅读天堂、看图写作。

基础知识有六个小问题。第一个问题是将下列汉字与其对应的读音连接起来。检查学生对识字的掌握情况，学生在问题中做得好。第二个小问题，看拼音写单词。测试学生对写作的掌握程度。其中有很多同学拼错了“波，睡前”这几个字。第三题选择动词，完成短语。有同学把“洗手帕，打游戏”这几个字写错了。第四个小问题按照笔顺的规则分类。分为三类:先外后内，再封，写点直接在左上方或上方，写点在右上方。有些学生在这个问题上犯了错误。第五个问题是在正确的发音下面打个勾。测试学生对多音字“唯、种、乐”的掌握程度。有的同学把“只”字说错了。第六个小问题，连排。左边的单词和右边的单词连接起来形成新的长单词。学生们做得很好。

能力提升有四个小问题。第一个问题，我就照原样写吧。这个问题是看图完成句子。学生会做，但是有错别字。第二个问题，选择下列礼貌用语填空。试卷上给对话，写礼貌用语，让学生完成句子。“谢谢”这个词被学生们拼错了。第三题按要求写句子。要求学生将单词连接成句子，造句并给句子加标点。有的同学没点，有的同学点错了。第四个题目是背古诗。背诵两首古诗,《静夜思》和《给一个缺席的人留的便条》,并完成它们。有很多同学拼错了“低、思、采”这几个字。

阅读天堂是一个阅读题目，题目是《好伙伴》，作文后面有三个问题。只有多看短文，理解短文的内容，才能把题目做对。2、3学生在小题中出错。

看图写。试卷上有图片和提示。要求你写几个流畅完整的句子。学生们在这个问题上做得不好。有的没有标点，有的句子不通顺，有的标点错误。

在今后的教学过程中，将继续要求学生牢牢掌握读写能力，掌握不同单词中多音字的发音。要求能背的课文要背，不能写的用拼音写。注重培养学生的阅读理解和写作能力。