户外活动滑滑梯教案

滑行滑梯，幼儿园玩具的一种，属于综合性运动器材，只能通过攀爬进行。我收集了户外活动滑滑梯的教案。欢迎阅读。

户外滑梯教案-活动目标

1，引导孩子在适度有序的户外活动中体验游戏的快乐。

2.培养孩子的分析能力和节奏表达能力。

3.在活动中帮助孩子准确区分基数和序数，在老师的指导下尝试二部律动练习。

准备活动节奏卡，课前组织孩子滑滑梯，磁带滑滑梯。

活动过程

首先，开始部分:

对话引出话题:刚才孩子们在滑梯上滑行的时候发生了什么？(有的孩子滑得太快，摔屁股疼；有些孩子彼此非常亲近...)刚才小朋友说的真好，那谁能告诉老师滑滑梯要注意什么？排队，一个接一个，慢慢走，不要抢不要挤，按顺序，注意安全等。

二、基础部分:

1，播放音乐《滑行》，请小朋友熟悉旋律。

2.老师出示节奏卡，和孩子一起观察后弹奏节奏，将儿歌内容嵌入节奏中。

读歌词，一起打节奏。

3.自然地把孩子分成两组。

在老师的帮助下，一组打拍子，一组打节奏，初步尝试了两部节奏练习。老师和能力强的孩子可以分别担任两组的指挥。

4.和孩子说话:明白滑梯要适度有序。

5、全队带孩子户外滑梯。边走边读儿歌:走，走，一个跟着一个，不推不挤不闹，我们都是好朋友。

6.老师趁着小朋友报数的机会，让小朋友观察队伍，回答:刚才我们小朋友报数的时候，从一数到几？你知道你的约会吗？谁能告诉老师队伍前面有几个孩子？XX小朋友排在哪里？第五个孩子是谁？

孩子们也理解了基数和序数的含义，并学会在说出答案时使用它们。

7.好了，现在让我们分组滑行，在室外让孩子们5人一组滑行，并要求孩子们在集体活动时练习基数和序数的使用。

老师给予及时的指导和帮助。

8.组队滑行。

孩子边滑边读儿歌:滑，滑，别着急，你像爬山一样上去，爬了一层又一层，像飞一样下来，突然落地。

教会孩子安全，学会如何保护自己，避开同龄人。

第三，结尾部分:

说说这次滑滑梯的感受，和之前的滑梯有什么不同。

四。活动的扩展:

平日里，别的班的孩子怎么滑？他们做得对吗？你认为最好做什么？

户外活动幻灯片教案二活动目标:

1.知道如何正确玩滑梯等大型玩具。

2.明白不正确的玩滑梯方式容易造成伤害，初步培养孩子自我保护的安全意识。

活动准备:

1.孩子们玩滑梯的视频。

2.小狗玩偶、图片和儿歌《滑滑梯》

活动流程:

1.小狗怎么了？

(1)找到教室里哭声的来源，找出受伤的小狗。

“小狗为什么哭？怎么受伤了？”让孩子大胆猜测并说出自己的想法。

(2)出示图片，讲故事概要:狗狗玩滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。

(3)宝宝玩过滑梯受伤过吗？你应该玩滑梯吗？

2.播放视频，并与孩子们讨论播放幻灯片的正确方法。

(1)小朋友叙述“小伙伴们怎么玩视频里的滑梯？”(2)幼儿讨论“你怎么玩滑梯？”“怎么玩滑梯才安全？”“你觉得那种方法好玩又安全吗？”哪些方法是不正确的？如果你做了一个不正确的动作，会发生什么危险？

总结:玩滑梯时，大家不挤不排队；一个一个上楼梯；坐着别动，上下打量。

3.幼儿园里还有哪些大型玩具？玩大型玩具怎么保护自己？

做到:不争不抢不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，不小心受伤要及时告诉老师。4.手指游戏《滑梯》我们编了一首儿歌，讲的是玩滑梯的正确方法。让我们听，学，玩。请把宝宝当成自己，用小手把身体当成滑梯，一边读儿歌一边“玩滑梯”。

5.带领孩子在户外玩滑梯。

附:儿歌《滑滑梯》

滑行，滑行，别担心我。

就像爬山，一级一级往上爬。

下来就像飞一样，飞到最后。

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