幼儿园年级工作计划

深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，认真学习学前教育新理论，我园“让每一个孩子在幼儿园的每一天都快乐而有价值”的指导思想，以内涵发展为主线，以打造高质量特色教育为目标，以孩子的发展谋求幼儿园的可持续发展，进一步提高学前教育质量，精心制定适合小班年龄的活动方案，分步组织实施，使年级组活动正常开展。

二、工作目标

1，帮助孩子适应新的学习生活环境，管理孩子的日常活动。

2.打造一支团结协作、齐心为本的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师的各方面能力，注重塑造教师的良好形象。

3.营造良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿具有班级特色的发展。

4、探索家长的工作，让家长满意并积极配合我们的工作。

三、重点工作

1.尊重教师需求，根据教师的专业水平和工作能力，促进不同层次教师的发展，进行分层指导、分层激励、分层评价、分层培训。举办教师业务学习论坛，让组内教师成为业务学习的主人，轮流主持业务论坛，不断提高自身的专业素质和教研能力，鼓励教师苦练基本功。充分发挥我年级组的团队精神，在年级组形成交流、分享、互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，共同探讨教育教学中的问题，共同寻找解决方案，使教学活动更好地适应这个年龄段儿童的发展水平。

2.加大北师大课程讨论力度，开展“一课多研”。教师不仅要总结上一个主题的实施情况(谈谈主题实施后的感受，如何调整活动内容等。)，还要讨论下一个主题计划的制定，合理安排五大领域的内容，保持课程的平衡。同时，在课程复习的过程中，要及时把握幼儿的兴趣和需求，生成一些新的有价值的主题活动，使课程在幼儿园化的过程中不断完善。

3.开展“挖掘生活中的事物——让幼儿数学课堂更生动”课题的深入研究，努力提高教学科研水平。加强教师对儿童数学教育理论和方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，认真开展数学教学活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成活动，有计划、有准备、有记录、有积累，再从理论上升到实践再到理论，不断提高教学水平。

4、加强对保育工作的检查和监督，努力做好教育与保护相结合的工作，加强对儿童生活各方面的管理，培养儿童良好的生活、卫生和学习习惯。加强消毒工作和患儿午睡检查，加强对各班的指导，学习护理业务和保健知识，交流经验，对患儿进行护理业务培训，指出存在的问题，总结经验，随时观察患儿的健康状况，及时采取有效措施，避免意外发生。

5、认真做好儿童节活动的各个环节，督促年级组全体教师团结协作，共同成长。鼓励老师把兴趣爱好带进课堂，潜移默化地影响孩子，让孩子有更多的兴趣去发展。比如，有效利用饭后散步活动，提高孩子在谈天说地过程中的观察能力和语言表达能力；在区域活动中，我们可以提供和丰富多种材料，促进儿童各种能力的发展；根据孩子各个阶段的年龄特点，可以开展相应的游戏活动，提高孩子的沟通、合作、想象等能力。

6.充分发挥“家校沟通”和博客的作用，及时交流孩子的信息，让家长随时了解孩子在幼儿园的情况，使家的双方在教育上保持高度一致，开辟“家长园地”，让家长及时了解幼儿园的教育情况，积极配合。班主任每周要和每位家长进行一次电话联系，让家长放心把孩子放在我们园里，每天“微笑服务”，微笑对待每一个孩子、家长和同事。

四、月度工作安排

八月

1，调整每班物品，清理。

2.制定专题教案。

3.讨论制定9月份的教育教学计划和游戏计划(确定主题:幼儿园真好)

4.集体备课(第一周)。

5.通知家长为孩子入学做准备。

九月

1，主动向父母了解孩子在家的生活习惯，兴趣爱好，性格脾气等。，稳定新生情绪，做好开学的常规工作，养成良好的日常作息。

2.讨论制定10月份的教育教学计划和游戏计划(确定主题:甜蜜蜜，美味水果)。

3.确定每个班级的班级特色，比如三字经，三句半，唱歌。

4.庆祝教师节“赞美我身边的好老师”演讲。

5.每节课都丰富了角色扮演活动的素材，营造了角色扮演的环境。

6.召开小班家长会

十月

1，欢度国庆。

2.讨论制定11月教育教学计划和游戏计划(确定主题:落叶)

3.检查和比较每个班级的半天活动。

4.上课上课。

5、阅读经验交流。

十一月

1，数学教研观摩展示活动。

2.小班生活教师保育技巧比赛。

3.讨论制定12月教育教学计划和游戏计划(确定主题:轮子和微小)

4.儿童发展中期评估。

5、阅读经验交流。

十二月

1，各班特色教学展示活动1

2.讨论制定一月份的教育教学计划和游戏计划(确定主题:冬天来了)。

3.举办圣诞亲子趣味活动。

4.“小手真能干”小班幼儿自理能力大赛。

5、根据项目实施案例撰写培训活动。

一月

1，元旦活动

2、每节课特色教学演示活动2次。

3、儿童成长档案及发展评价。

4.做好期末考核评价工作。

5、撰写小班年级组、各班、个人的工作总结。

6、儿童离开公园的安全教育

本学期，我们小班年级组全体教师将齐心协力，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，务实创新，加强作风建设，不断提高教学保障质量，在促进教师专业成长的过程中促进幼儿的快乐成长，为我园的蓬勃发展贡献我们的一份力量。

幼儿园年级工作计划范文2 I .情况分析:

这学期我们小班年级组有14位老师，都是35岁以下的年轻老师。他们朝气蓬勃，学习氛围浓厚，工作积极性高，接受新思想快。4位老师有10年一线工作经验，1位老师是研究生。他们的日常教育教学工作在我们组的日常工作中起着主导作用。我们有很强的团队意识，形成了“同舟共济”的团队氛围。围绕幼儿园的中心活动，老师会积极献计献策，圆满完成年级组和班级的各项工作。本学期，我们小班年级组全体老师将从以下几个方面着手进行探索:如何深度探索实践多元能力探究课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更加科学地管理、关爱、组织小班幼儿的日间活动；如何分析和探讨这一批教师在教学实践中存在的问题，全面提高教师的教学水平和专业能力；如何大力整合教育资源，做好家长工作，共同为孩子成长创造良好条件。

二、主要工作目标:

1.从实际工作出发，深入学习讨论《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师职业道德》等相关理论知识，落实精神，理解内涵，转变观念，大胆创新。

2.建立和谐的人际关系，形成互助学习的工作氛围。大家要虚心，真诚，互相学习，树立良好的教师形象，建设良好的师德和作风，形成团结向上的群体。

3.加强年级组管理，充分发挥年级组作用，运用集体备课、讨论等方式，提高组员在各项教研活动中的主动性和积极性，促进年级组教师共同成长。

4.关注课程，加强班级管理，使班级活动富有特色，提炼日常生活，创造有效环境。

5.大力挖掘教育资源，深入细致地开展家长工作，努力提高家庭联系的强度和密度。

三。具体工作要求和措施:

1.业余时间通过年级组集中学习、教师自学等方式学习《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童发展指南》、《陈鹤琴生活教育思想》、《隐性教育》，开展读书沙龙活动。

2.继续学习幼儿园教育指导纲要，理解纲要内涵，全面贯彻新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为，在教学实践中采用启发式、引导式方法，勇于探索创新。每位教师都根据自己的实际情况选择一个活动领域作为主要研究领域，努力形成自己的教学特色。

3.关注幼儿的日常活动，讨论和统一本年级工作中存在的共性和难点问题。交流组织一日活动的成功经验，取长补短，努力掌握小班幼儿的日常作息，进一步提高教学质量。

4.努力营造良好的教育环境，注重师生心理环境的营造，结合主题布置墙面装饰，认真开展区域活动，有选择、分层次发布活动资料，因主题和时间的变化及时补充和更换。发展孩子的主动性和积极性，促进每个孩子不同层次的提高。

5.增强组内教师的主人翁意识，围绕幼儿园的中心活动，根据年级组教师的专业特长，让每个教师尽量成为活动的具体负责人，组织安排工作，从而给教师更多的展示机会，鼓励每个教师发表自己的看法。

6.团结队员，发挥队员的力量，注意收集整理各类资料，逐步建立年级组资源库，便于资源共享。

7.本学期将延续上学期的集体备课形式，抓住教材的重难点，精心准备每一次教学活动。从目标的制定到教具的准备，现有的困惑和解决方法都有据可查。

8.扎实完成听课制度，要求年级组教师相互听课，每周完成两次听课，进行有效的课堂评价(注重过程性评价和终结性评价相结合)。

9.继续以“幼儿园隐性教育”课题研究为载体，挖掘具有研究价值的子课题，探索指导幼儿游戏活动的有效隐性教育模式，在年级组推出好的观察笔记、教研论文和教育领域活动，深入开展专题研究，提高科研的精细化。

10.定期召开家长会或家长开放日，通过家长访谈、班级博客等方式让家长了解幼儿园的主要活动和孩子在园表现，积极向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念，鼓励家长积极参与教学，大力挖掘家长资源。

四、具体工作安排:

二月和三月的活动:

1.做好新学期的环境布置(主题:元宵节)

2.为年级组和班级制定计划。

3.稳定孩子入园情绪，规范孩子日常活动，加强日常安全训练。

4.各班根据主题及时完成室内外环境布置。

5.家乡互动活动:庆祝三八妇女节。

6.植树节“爱绿色”活动

7.每周进行集体备课、教研活动。

四月份的活动:

1.开展专题活动

2.每周开展集体备课和教研活动。

3.教师阅读沙龙活动

4.家庭互动活动:父母的教学助手

5.教师精品课程评价

6.班级角游戏环境的创设

五月活动:

1.开展专题活动

2.每周开展集体备课和教研活动。

3.儿童自助能力展示

4.“隐性教育项目”研究成果展示(观察笔记、活动现场观察)

5.主场互动活动:半天活动开放。

六月份的活动:

1.开展专题活动

2.每周开展集体备课和教研活动。

3.课堂游戏活动观察

4.庆祝六一儿童节。

5.家庭互动活动

6.儿童发展期末评估，撰写儿童素质报告。

7.完成各种总结

幼儿园年级工作计划范文3一、概况分析:

这个学期，我们小班年级组有三个班，六个老师，其中有两个年轻老师。他们对工作充满了精力和热情。根据园本计划，本学期我们的主要目标是结合主题活动，创设角落活动和环境，通过一节课、三项研究活动，提高教师设计和组织教育活动的能力，在实践中逐步积累符合课改精神、具有课程特色的科学活动教育内容。所以我们年级组的每一个老师都需要好好学习，让老师提高业务。

二、指导思想:

坚持理论联系实际的原则。根据小班的年龄特点，通过一课三研活动和相互学习，不断提高教师对教材的掌握和执行能力，提高教学质量。通过学习理论，联系实际，设计与主题活动相一致的转角活动，让孩子边玩边学。

三。教育目标和优先事项:

1.在实践中逐步积累符合课改精神、具有课程特色的科学活动教育内容。

2.角落和主题活动环境的创设及教师在活动中的观察。学习理论，借助理论学习和实践探讨，希望帮助每位教师对转角环境的创设有清晰的认识，把握转角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计转角，在转角活动中把握目标，观察要点，根据主题活动的需要有目的地添加素材，营造适宜的环境。通过教师的深入观察和适度引导，儿童可以与环境、同伴和成人互动。

3.充分发挥每位教师自身的特长，为青年教师提供施展才华的机会，鼓励青年教师大胆创新、勇于尝试。由于年级组有新老师，希望通过这一学期的工作，加强老师之间、班级之间的沟通，尽量缩短磨合期，培养工作中的默契，提高工作效率。

4.开展“一课三研”的观摩讨论，针对问题设计和课堂随机表现对教师的教学行为进行具体分析，在反复实践中提高教师的专业技能。

5.教师定期向家长提供半天的活动，让家长充分及时了解幼儿园的教学安排，积极寻求各种方式与家长合作，引导家长自觉参与各种活动。

四、具体工作按排:

三月:

1.制定各种计划(年级组、班级事务、月、周、主题、话题、角色游戏等。).

2.开展“如何打造主题墙”的研讨会。

3.讨论确定小班练习节，集体创作小班练习。

4.本学期小班讨论亲子活动。

5.结合“三八”节开展“我爱妈妈”主题活动。

6.“书香课堂”系列活动。

7.移动小红旗和龙狮星的评价。

四月:

1.“欢迎来到世博会”研讨会。

2.交换“宝宝成长档案”。

3.小班教研活动。(4月27日)

4.组织孩子春游。

5.扎龙秀评价。

6.移动小红旗和龙狮星的评价。

7.家长开半天活动。

五月:

1.孩子们“欢迎世博会”的其他活动。

2.舞龙表演鉴定。

3.儿童生活技能竞赛。

4.安全演习。

5.移动小红旗和龙狮星的评价。

六月:

1.开展系列活动庆祝“六一”。

2.交换“宝宝成长档案”。

3.儿童歌唱比赛。

幼儿园年级工作计划范文4 I .总体目标

基于我园目前面临的三项基本任务，结合我园“三三”发展规划，确定本年级幼儿特点和师资配置，特制定小班年级组工作方案如下。

1，全力配合全面工作，努力实现我园预定目标。

2.落实我园省级幼儿园评估任务和十周年庆典系列展示活动。

3.节约资源。对孩子负责，对家长负责，做好年级组的工作。

4.增强计划性，完成家居活动、亲子活动、大型活动。

5、分工协作，各司其职，搞好团队建设。

6、动员年级组成员保持积极的工作状态，在成员中形成积极学习、积极反思、敬业奉献、团结协作的良好氛围，凝聚集体智慧，提升自我，建设学习型组织。

第二，团队管理

1.充分发挥每个成员在师资配置上的优势，以幼儿园的几大任务为契机，形成每个成员目标的集体愿景，共同体验成功的快乐。

2.定期组织召开年级小组会议，讨论教研策略，策划活动，共同学习成长。3.利用各种大型活动挖掘教师的潜力，激发他们的主人翁意识。

4.提升业务能力，集合集体智慧，深入学习和实践我园的园本课程。

5.以实验班的工作带动整个年级组，继续探索实验课题。

三、工作要点:

1，丰富地域活动素材，丰富儿童作品的手段、方法和展示。

2.半天活动强调四个有序，体现层次性。

3.特色教育贯穿全天，渗透主题网络中的人物，增加阅读活动和数学活动的内容。每天渗透象棋活动。

4.加强医疗保健。

5.继续做好家长志愿者和助教的工作。

四、工作安排:

三月:

1.丰富区域活动资料的提供，特别是幼儿和教师制作的教具和区域活动资料。

2、增加一个角落——医院，尽可能给孩子提供真实的活动素材。

3.开展亲子活动庆祝“三八”我爱妈妈。

4.开始第一个主题活动7。安排早操。

5.开年级会，安排活动，开家长会。

四月:

1.在不影响幼儿园评优和正常教学活动的情况下，排练园庆节目。

2.练习象棋，参加“象棋月”系列比赛。

3、儿童春游

4.记录对个别孩子的个别观察和教育。

5.召开年级会迎接评估，加强护士培训。

五月:

1，庆祝“五一”亲子环保制作活动。

2.排练“幼儿园十周年庆典”节目。

3.召开年级会，确定下一个主题，梳理上一个主题。

4.家长开放日活动。召开年级会议，讨论和检查游园庆典计划。

六月:

1，游园庆典活动。

2.写一篇实证论文

3.组织主题文档和课程文档。

4.召开年级会议，整理主题。

七月:

1，整理孩子档案，阶段评估。

2.总结班级工作，开家长会。

3.组织课程项目。

4.整理教育笔记和读书笔记。

在新的一年，开始新的一页，让我们一起努力，迎接新的活力。

幼儿园年级工作计划范文5一、指导思想:

本学期小班年级组工作计划将继续围绕“新大纲”精神的渗透，全面提高教学质量，强化安全意识，全面开展“马宏双语”教学，提高本年级组教师素质，发挥青年教师优势，努力打造园区“优秀年级组”。

三、工作重点:

(一)、应把安全工作放在首位，做好本职工作。

因为这个年级组的学生上学期都上了大班，大班孩子的年龄特征和小班孩子没法比。小班的孩子第一次从爸爸妈妈爷爷奶奶走向社会，作为一个大群体进入幼儿园，所以有很多不适应的情况。所以我有必要及时组织老师研究讨论孩子活动中遇到的困难，及时解决，让每一次活动都有条不紊的进行，防止意外发生。

(二)、狠抓年级组的日常管理。

1，强调常规，以教育为导向，认真按照孩子的作息时间开展一日活动。

2.注重班里孩子良好的常规训练，培养孩子懂礼貌、守纪律、热爱劳动等良好品质。

3.组长应及时进行定期检查，并做好记录。每周五他都会复习今天的课，预习今天的课，周一他会检查家长的花园，随时检查课前的准备工作。

4、完善体育活动、区域活动、折纸、砌筑和户外活动，随时检查和记录。

5.一个月学两次。我们一起来分析这一个月的工作，找出上个月工作中存在的问题，讨论解决的办法。

(3)开展丰富多彩的活动，每月进行考核，提高教师的专业素质和竞争意识。

针对本学期的景观规划，需要不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。

1，年级组开展月度考核工作，增强责任感、自觉性，发挥自己的长处，让教师能狠抓自己的工作。

2、教师的专业素质，开展亲子活动和新字母教学。

3.元旦邀请家长参加年级组的亲子活动。

4.6月165438+10月开展半天活动，家长观摩双语课。

5.与双语研究小组合作，探索马宏的双语能力。

(4)父母的工作

父母的工作是家与家之间的纽带。老师主动接待每一位家长，根据家长的要求和不同情况，及时向家长汇报孩子在园的情况。

1.学期初，主动向家长询问孩子在家的生活习惯、兴趣爱好、性格脾气等情况，召开新生家长会，介绍本学期的教学目标和需要家长配合的工作。

2.定期向家长汇报孩子在园学习情况，及时联系家长研究解决问题。

3、根据教育的重点定期更换“家长园地”中的内容。

(5)、月工作安排:

九月:

1，本月考核内容:马宏双语字母练习考核。(月底)

2.召开年级小组会议，宣读年级小组计划，进行讨论和修改。

3、各班开展正常教学，制定教案。

4.调整课程安排。

十月:

1，本月

考核内容:以“秋收”(小班)和“秋果”(苗圃班)为主题，考核自然角的布置。

2、孩子日常常规检查。

3.设计教学质量活动内容，集体备课半天。

准备活动。

11月:

1.本月考核内容:上午活动以“冬季锻炼身体好”为主题进行考核

2.向家长开放半天活动。

3.蹒跚学步班开设“亲子活动”。

4、儿童涂色比赛(小托儿所)

十二月:

1，本月考核内容:各班根据自己的主题(小班)进行区域活动的考核。

新字母教学(幼儿园)

2.马宏双语报道会场。

3.为年级组的“元旦亲子活动”做准备。

一月:

1，欢度“大年初一”儿童亲子活动。

2.老师写，交流总结，年级组结束工作。

3.发放孩子的成绩册和各种物品。

4、物品摆放、清点。