幼儿园期末报告班教案
主题:学期教学成果及特色展示
地点:小班教室
分工:xxx负责主持活动，xxx负责音乐活动展示，音乐播放或播放，xxx负责分发礼物和物品以及家长签到。
服装:
儿童:本期新款花园装；
老师:T恤衫和花园服装。
目标:
1.以比赛的形式向家长展示孩子这一时期的学习成果。
2.让家的联系更加紧密，增进家的交流和亲子感情。
准备:
1.音乐活动
2.标题卡(儿童节目)、鼓、花和打击乐器
3 .儿童歌舞节目和个别家长节目
4儿童礼物、儿童教材、家庭联系簿、儿童发展评估表。
流程:
1.群舞:数鸭子(孩子们分成两组进入)
2.以比赛的形式展示所学的歌舞和特色音乐活动。
3.亲子游戏:传递包裹
4.发放礼品，这一期的儿童教材和家庭联系册。
附属于儿童节目
团体歌曲表演:
小娃娃，大西瓜，两只小鸭子，刷牙宋，小猪，我不是那个爱哭的孩子，给一个小鸡蛋开门，家里有几张嘴，我是一个小茶壶。
群舞:
数鸭子，找朋友，牵手，哈哈笑。
儿歌与弟子规:
我家有几口人，数数，做饭，朋友越多越开心，绿色世界，画个图，弟子规则。
幼稚园期末报告计划II
活动内容:综合活动
活动名称:大赛
活动目的:
1，复习学过的内容。
2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能积极快乐地参与活动。
3、通过表演活动，培养孩子的表演欲望和能力，让孩子大胆地在大家面前展示自己，展示自己在公园里学到的所有技能。
活动准备:
识字卡、英文图片、数字卡、乐器、视频显示仪器。
活动流程:
1，开始:我们XX班的小朋友这学期通过幼儿园的学习生活，收获了很多技能。今天，让我们来展示一下这一学期我们学到了什么！
2.播放音乐:老师带领孩子们边唱歌边跳舞，进入活动室。
3.给三组孩子编号:孩子按照序号入座。
4.展览活动:
活动一:儿童集体舞蹈表演
活动二:识字+英语:展示一些孩子这学期学过的单词和英语单词、歌曲、舞蹈。
活动三:小朋友展示一些童谣和礼仪童谣。
活动4:先回答问题。
活动五:两个故事大王表演讲故事。
活动六:每个孩子叠东西，比如船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁叠得多。
活动7:小朋友画“我爱我的幼儿园”
老师点评:总结孩子的学习情况，表扬一些孩子，用小红花鼓励他们。
幼稚园期末报告计划3
时间:上午9点-10: 30。
地点:XX教室
参与者:所有儿童和家长
活动主持人:XXX
上课安排，活动准备:各种表演，操作工具。
活动内容:
首先老师介绍了这个活动的流程。
第二，报一些各个领域的知识点:
(一)英国时间9: 00-9: 10。
1，英语单词学会了
2.英语儿歌学会了。
(2)音乐时间:9: 10-9: 20。
1，节奏表现
2.歌曲:小乌鸦爱妈妈，爱丽丝，玩泥巴，树昕薇，小鸟醒来，甜甜的宝贝。
(三)心算时间9: 25-9: 45。
(4)数学(单人操作，个人或小组):9: 50-10: 15。
1，数字识别-100以内的数字
2.听写数字-听写20以内的数字。
3、分解成分——分解成分在6以内
4.附录-10内的附录
5，我会算——5以内的加减法。
6.歌唱号码
(5)语言时间:10:15——10:30。
1，汉字、短句、短文阅读比赛
2、识字宝宝儿歌背诵
3、互动分享讲故事
㈥素质教育:展示健康、安全和文明。
老师问:
1.早上起床应该做什么？(刷牙)早睡早起。
2.学生早上见到老师应该主动说什么？(早上好)怎么和人打招呼？(你好)
3.饭前饭后应该做什么？(洗手、漱口、擦嘴)
4.小孩子如何正确过马路？不要在路上打闹。过马路时，要看红绿灯，走斑马线等。
5.放假的时候，陌生人可以在家里敲门吗？(不能)
家长教师会议:
1，家长工作活动及相关事项总结，本学期班级事务总结。
2.全园将召开总结大会，向优秀教师颁发荣誉证书。
幼稚园小班期末报告计划4
序言
家长朋友们，早上好！非常感谢大家一个学期以来对我们工作的支持和厚爱。我园在XXX的带领下，用良好的教育理念和方法，让孩子们在XXX幼儿园这片土地上发展智力，健康成长。他们能在舞台上自信地表演，在游戏中大胆探索，这正是XXX幼儿园想要培养的。今天，我们的宝宝将和他们的父母聚在一起。XX班“快乐成长，我心飞扬”期末质量报告会现在开始！
1.舞蹈《加油》(集体)
老师:非常感谢孩子们给我们带来的快乐舞蹈。我们的宝宝不仅舞跳得好，还表演了很多艺术口才。对吗？
孩子:是的！
喊口号
老师:好，让我们一起喊口号:
艺术口才课:太棒了！
艺术口才课:给我们飞翔的翅膀！
艺术口才课:厉害，厉害！
艺术口才班:强中有强，最强！
3.快板
老师:请欢迎花团的小朋友。
小朋友:(主持)快板，咔嚓；练节奏，读棒；快来，孩子们，数快板上的日期。请欣赏快板《大全》。
老师:太好了，太好了！我们阳光组忍不住上来表演。
小朋友:(主持)快板，咔嚓；我们的快板也不错。也过来看看。请欣赏快板虎徒弟。
老师:孩子们真的很擅长快板。让我们为爸爸妈妈鼓掌。
4.发音阅读
年轻:艺术口才的基本功，看发音方面的小教材，普通话真的很好听，给点掌声，表演一下就好。
老师:哇，今天的才艺比赛，我们来比试一下。我们来读一下九九叔，虎王照片，蜗牛出门，夏天，老鼠叫，口音迎春。
5.故事表演《虎王打嗝》
老师:我们的小宝贝真是多才多艺。通过艺术口才的训练，孩子不仅能口若悬河，还能表演故事！
青年A:你们都知道大老虎是最坏的。
年轻的B:对！他总是欺骗可爱的小动物。
小C:今天，所有的小动物都来帮忙了。
一起:请欣赏故事《虎王打嗝》(以老师为旁白)。
6.故事表演“歌唱比赛”
小A:太好了，今天森林真热闹！
发生了什么事？
小C:听说森林里的小动物都来参加歌唱比赛了！
一起:接下来请欣赏故事表演《歌唱比赛》。
7.绕口令“不要错过六个单词”
小朋友:(主持人)艺术口才和绕口令缺一不可。请听我们说。
第一次表演，第二次拿出快板或者拍手。
8.手指游戏
之后其他组的小朋友跑过来说:“哇，你真行。”然后玩手指游戏“请猜猜有多少”、“ABC”和“High”
9.英语儿歌表演
小朋友:(主持人)多才多艺，能言善辩，能表演，太好了。接下来，请欣赏英语儿歌表演《早安火车》、《大苹果树》、《宝贝再见》和《这里是蜂窝》。
10.歌曲表演
小朋友:(主持人)多才多艺，能说会道，会演戏，会唱歌，会跳舞，太好了。接下来，请欣赏歌曲表演:《蝴蝶花》、《春天》、《小鸭》、《三轮车》、《翻船歌》、《泼水歌》、《蚂蚁搬豆》、《勤劳的人》、《懒惰的人》。
11.集体舞《茉莉花》
哇，我们宝宝今天的表现很精彩吗？爸爸妈妈，给我热烈的掌声，好吗？最后，请欣赏我们优美的舞蹈！
12.结论
感谢亲爱的家长们，感谢你们与我们孩子的亲密合作，感谢你们与他们一起学习，一起成长。
在这美妙的歌声中，在这快乐的游戏中，我们感受到了来自童真世界的快乐！
保持这种快乐会让我们更健康，更快乐。愿好运伴随我们所有人。
XX班《快乐成长，我心飞扬》期末质量报告到此结束。感谢各位家长朋友的到来。(幼儿教育)