如何教好微课？

上午9:30-165438+凌晨0点？第380次练习:

特别感谢Z老师的策划，让我和W、H老师有机会在这里谈谈对微课的不同看法。我们应该做的是扬长避短，而不是取长补短。正如我们的重点是扩大白色，而不是消除黑色。那么，如何教好微课呢？

？首先，人家说的是微课，意思是人的特点是第一位的。那如何让自己成为有特色的人，让自己的微课有特色呢？有的人可能互动比较多，有的人可能比喻比较多，有的人可能说话比较生动有趣，有的人可能喜欢高端的专业术语。不管是哪一种，都有喜欢的观众和人，每个人都有自己的特点和独特性。做自己擅长和喜欢的事情就好。

第二，微课的编写。首先要选择观众喜欢的话题，尤其是能打动人，吸引观众的话题。当然，在选题的时候，要考虑群体的需求。根据受众的需求，选择一个合适的微课话题，会更有吸引力。接下来，我们开始准备微课的组织框架。大框架下要有合适的案例，可以来自生活，也可以来自网络热搜。但我并不提倡过多的用自己的生活经验或经历，更多的应该是应用在公共场景。最后简单总结一下结尾。对于听微课的听众来说，总结既是对整个过程的梳理，也是对重点内容的强化。

第三，微课的预热工作。良好的开端是成功的一半。可能观众听的不多，但是他们听到了你作为一个人的特质的存在。可以根据微课的内容和时间和大家进行简单的互动。也可以从一个小游戏，一个小调查开始。无论什么样的开头，你都要能抓住观众的心，吸引他们的注意力。

第四，微课中的互动。可以尝试采取小游戏和调查的方式，通过纸笔的准备写出重点内容，时不时问一个封闭式的问题。你也可以让观众在讲完某个环节后，对自己听到的内容进行评价，或者用奇迹提问的方式，看看你希望接下来会发生什么。你们有什么不同？

第五，对微课中重要内容的强调。你可以通过语音、语调、语气的差异和变化来提醒大家，也可以适当重复句子或停顿，让大家跟上你的思路，也可以及时拉回你的思路。

？第六，微课的内容中可以穿插视频、PPT、音乐、文字、思维导图等，吸引听众的注意力，让大家的思想更加集中或集中，适当调整气氛和讲课质量。

？第七，最重要的说三遍。在整个微课中，引入倒装句是一大亮点。场景的描述要详细，描述的越详细具体越好，可以让语调慢一点，让大家更投入或者带入场景，感受更多的感情，然后反过来。

第八，说说微课的初心。记住初心，这样才能达到你最终的目的。锻炼自己，传播知识，培养气度。