小青蛙小班综合教案
小青蛙班综合教案1活动目标:
1，亲近自然，喜欢小动物。
2.了解青蛙的生活习性。
3.知道小青蛙是有益的，好好照顾它们。
活动准备:一张青蛙的图片
活动流程:
首先，开始部分
1，游戏:小蝌蚪变青蛙。
2.老师和小朋友一起做模仿动作:听音乐《小蝌蚪找妈妈》，轻声哼唱。
3“小蝌蚪要长大了。首先，它长出两条后腿，然后是两条前腿。跳一下，细尾巴就没了。变成谁了？”？
二、基础部分
1.利用墙上装饰的青蛙图片，引导孩子观察和了解青蛙的特征:“头上有一双大眼睛，嘴巴很宽，四条腿，穿着绿色的衣服，露出白色的肚子”！
2.关于“青蛙吃什么”？“飞虫”所以青蛙是农作物的保护者，这是有益的。
3.“你吃过青蛙肉吗”？青蛙肉很好吃，但是青蛙很少。如果你吃了它们，没有人会抓到害虫。而且现在农药用多了，蛙肉有毒。
第二，结尾部分
1，游戏:《小青蛙抓害虫》
2、孩子学跳蛙。跳，跳，高高地跳，抓住一个大坏蛋，你抓住了什么？
3.孩子们可以自由回答“苍蝇、蚊子...............................................................................................................................................................
小青蛙班综合教案2活动目标:
1，亲近自然，喜欢小动物。
2、初步了解小青蛙的主要特征，知道小青蛙是益虫，培养简单的环保意识。
3、通过游戏，练习脚不断向前跳跃的能力，发展跳跃能力，尝试垂直跳跃去触摸东西。
活动准备:
1、多媒体、幻灯片、录音机、磁带、音乐《行走》、2、青蛙头饰、麦田背景图、《害虫》、荷叶垫(10件)、平衡木(2组)
活动流程:
一、听音乐《走》组织坐——让孩子思考、说话、学习，引导孩子回忆自己对小动物的认识，激发孩子对小动物的爱。
二、可爱的小青蛙——在调动幼儿原有经验的基础上，通过课件了解小青蛙的特点:
1.听、猜、学:通过听声音，引出小青蛙，理解青蛙的叫声，引导幼儿学习青蛙有节奏的叫声。
2.通过图片引导幼儿观察青蛙的外貌特征:穿着绿色的衣服，白白的大肚子，鼓鼓的眼睛，会唱歌，哇哇叫。
3、学习，看看:了解青蛙的技能跳跃:动员小朋友学习游泳:老师讲述动作要领，小朋友学习抓昆虫:观察古代青蛙的动画图片，了解青蛙是有益的，可以抓害虫，而且很敏感。
4.老师:青蛙不仅会唱歌、跳跃、游泳，还会捕食害虫，激发孩子对青蛙的热爱。
三、可怜的小青蛙:通过观看幻灯片，教育孩子爱护小青蛙，不乱扔垃圾，培养朴素的环保意识。
游戏:能干的小青蛙规则:小朋友戴上头套双腿并拢跳下河堤，跳过荷叶，到达稻田后用脚跳起来，抓到害虫后从两侧返回，把害虫放在篮子里继续抓。
五、结尾部分:知识拓展，让孩子知道小青蛙是要冬眠的老师:冬天来了！很多小动物吃饱了准备冬眠，小青蛙也是。明年春天天气暖和时，我们会出来捉害虫。让我们向小青蛙学习冬眠吧！