关于睡着的孩子的故事全集。

哄孩子睡觉的童话。..

复制这个。。小时候，父母没给我讲过故事。

就是讲三字经。

至于这个故事，

红色小小红帽

比目鱼的故事(即一个农民和他的妻子住在一条破船上)

之后，他老婆让老公去钓鱼。

在安徒生和格林童话中，有

你可以自己去找。

还有阿里巴巴和四十大盗。

也挺好的。

有哪些适合哄宝宝睡觉的儿童故事？

青蛙和乌龟，渔夫家的一只母鸡在鸡窝里孵蛋。乌龟爬到前面，好奇地问母鸡:“你整天躺在窝里干什么？”母鸡回答说:“我在孵小鸡。”乌龟听后哈哈大笑:“孵小鸡不就是生孩子吗？”你为什么还整天躺在窝里？看着我。当我结束的时候，我会被埋在海滩里。我不用整天躺在那里，所以我可以生孩子。”母鸡不相信乌龟说的话，但是过了几天，母鸡来到海滩，真的看到一只新生的乌龟慢慢地从沙子里拱出来。母鸡想，如果真有这种事，我何必多此一举呢？于是，母鸡也学着乌龟的做法，把鸡蛋扔在窝里，自己去玩了。然而，它扔在巢里的蛋还没有生下一只小鸡。

一个关于三个孩子睡觉的故事。

很久以前，有一只叫多多的小兔子。他是一只漂亮的小灰兔。一天早上，多多像往常一样来到田里玩耍吃草。突然，他在草丛中发现了一根大胡萝卜，非常令人惊讶。他从来没见过这么大的胡萝卜，就使劲拔，心想:这萝卜够我和我妈吃好几回了。他尽力把它带回家，给她一个惊喜。但是他拔不出来。这时，多多坐在萝卜旁边等着同伴，心想:也许路过这里的同伴能帮我拔出这个大萝卜。但是他等了很久，没有别的兔子来这里。这时，多多开始仔细观察这根胡萝卜。他发现这个萝卜的茎上有一个个像小犄角一样的小包，被扭开了。这些小包包着一些红色的小颗粒。聪明的多多立刻想到这应该是萝卜籽。我拔不出这个大萝卜。我把这些萝卜种子带回家，种在我的花园里。然后我收集了很多胡萝卜。那时，更不用说吃了几顿饭，我和母亲一年都吃不下了。想到这里，多多不再拔大萝卜了。他小心翼翼的把萝卜籽摘下来，小心翼翼的拿回家，带着妈妈去了菜园，一边种萝卜一边给妈妈讲今天发生的事情。从那以后，多多每天早上第一件事就是来菜园看他种的萝卜，看看萝卜是否发芽生长了。十天后，萝卜已经长满了整个地方。他经常给萝卜浇水施肥，看着长得很壮的萝卜，感受着工作之余的喜悦。他期待着每天收获许多大萝卜。在一个安静的夜晚，多多做了一个甜蜜的梦。他梦见自己种的萝卜又甜又脆又好吃，而且长得很大。多多开心地笑了。这时，多多看见成群的胡萝卜向他家跑来。他的厨房里，桌子底下，床底下，都堆满了胡萝卜，胡萝卜堆在屋顶上。他急得大声吼道:“好了萝卜，不要再去他家了。”停下来！停下来！”然而，不管他怎么喊，萝卜还是跑到他家，咧着嘴更加卖力地阻止萝卜。这时，多多被喊叫声惊醒。原来是一场梦！多多觉得嘴巴好像有点不舒服，就用手摸了摸。啊，他的嘴怎么变成三瓣了？我刚才一定是在梦里又喊又叫又笑，把嘴裂成了三片。来菜园子的次数多了，看了一地的萝卜苗，摸了摸嘴。真是哭笑不得。从此，兔子变成了三瓣嘴。

四个让人昏昏欲睡的童话。

让人昏昏欲睡的童话有:

1，河马叔叔开店。

人字拖打开了，河马叔叔站在人字拖前迎接客人。小兔子蹦蹦跳跳地来了。河马叔叔笑着说:“欢迎兔子，进来，进来。”小乌龟一步一步爬过来。

河马叔叔笑着说:“欢迎小乌龟，进来，进来。”袋鼠、刺猬、松鼠、小狗、猫也在这里。河马叔叔笑着说:“欢迎，请进，请进。”小动物们玩得很开心。雨下得很大，所以小动物们不能回家。我能怎么做呢？

袋鼠妈妈来了。过来，孩子们。我带你回家。河马叔叔把动物送到门口。小动物们说:“谢谢你，河马叔叔。再见。”说完，他们一个接一个地跳进了袋鼠妈妈的口袋。

袋鼠妈妈把兔子、乌龟、刺猬、松鼠、小狗和小猫送回家。袋鼠呢？放在妈妈口袋里睡着了。

4、迷你鱼

有一种超级漂亮的迷你鱼，靠动物角的死皮为生，靠人工养殖很难存活。

唯一的办法就是养在水杯里，每天喝水的时候亲一亲。

5.幼儿园

在全日制幼儿园班里，牙膏总是用得非常快。

老师调出了盥洗台的监控录像。

我发现一个小男孩，每天早饭的时候拿着两片吐司，笑着去洗脸台，挤牙膏当三明治，然后开心的吃。

有哪些让孩子入睡的小故事？

讲故事哄孩子快速入睡，确实是一种有效又好用的方法。找到方法后有哪些适合讲的故事？今天就简单给大家推荐几个吧。

1，龟兔赛跑。

内容有趣短小，故事中正能量明显，特别适合讲给孩子听。

2.老虎和小猫。

内容主要是关于如何和朋友交流。故事中的知识点也非常明显，值得孩子学习。

鼓励孩子独自睡觉的六个经典故事

1.白天让孩子经常在自己的房间里活动，比如玩游戏，换衣服，告诉他有个房间有多好。你甚至可以把孩子的房间装饰成大人的房间，这样有助于孩子建立与自己房间的亲切感。2.让孩子在自己房间睡午觉。如果有必要，可以和孩子在他自己的房间睡几个晚上。必要的时候可以给孩子定一些规矩，比如“睡觉一定要安静的躺在床上”。给孩子安排合理的睡眠时间，并督促他形成习惯，时间到了就睡觉，然后关灯。你可以坐在孩子床边的椅子上安慰他。当他睡着的时候，记得不要躺在他旁边。每三天，家长可以把椅子挪远一点，从床边开始，然后挪到门口，下一次就在儿童房外面了。但是，刚开始的时候，即使在门外，你还是需要让孩子看到你，一段时间后，你就完全脱离了孩子的视线。

有哪些能让孩子喜欢睡觉的故事？

笨狼，灰太狼，笨狼，灰太狼经常想用歪点子欺负其他小动物，他也很骄傲。这一天，笨狼阿西又威胁要吃公鸡。公鸡让亚什晚上回来，笨狼答应了。小动物们都知道，那我们就帮公鸡想办法吧。每个人都在公鸡的家里设置了一些特殊的陷阱。狗说:“公鸡，你现在不用害怕了。”笨狼阿西一进公鸡家就掉进了陷阱，大家都高兴地鼓掌。引导孩子讨论以下问题:1。笨狼阿什是什么样的狼？你喜欢故事里的公鸡吗？为什么？2.如果笨狼Ash不同意小公鸡的要求，不等到晚上，公鸡能怎么办？向孩子提出新的假设，帮助他们思考新的可能性，然后要求他们想象并表达自己的观点。小花园里有一种花很爱笑。真的很漂亮。当我看到小田甜时，我总是微笑。天天问花儿:“你叫什么名字？”花儿只是笑，不说话。每天伸出你的小手去摘这朵花。爷爷摆摆手说:“别天天摘！如果你不摘她，花儿总是对你微笑。你一摘她，花儿就哭。”我不想看到小花天天哭着找他，也不天天挑。此时的小花笑得更加可爱。她成了天天的好朋友。每天回家后，我跟奶奶说:“公园里有一朵花。它很乖，还一直对他笑。”奶奶说:“你天天都是好姑娘，是个爱笑的小花。”故事目标:1。知道微笑是一种美。2.懂得养花。(周末带孩子去公园看花)可以设置一些问题让孩子讨论:1。哮天天河华尔有什么让人喜欢的特色？2.小田甜为什么没有摘公园里的那朵花？3.为什么奶奶说“天天也是一朵爱笑的小花？”让孩子明白:微笑会让每个人都喜欢，爱花的孩子更受喜欢。- .第一天，他看到了许多小动物。第二天，他认识了许多花和草。第三天，他妈妈带他去了河边，他看到了河和山。大象说:“世界真大！”这时，一只鸟在天空中飞来飞去。大象想:“要是我能飞，我就能看到更多的东西了！大象爬上树学飞，“哎哟”一声，掉了一个大脑袋。蛇看见了，说:“大象，我们有自己的本事。我不能飞，但是我可以在树上睡觉。狮子说:“我也不会飞，但是我能跳过那条宽河。”。老虎说:“我不会飞，但我会游泳。”。妈妈和爸爸对小象说:“我们大象比鸟更强壮。””大象明白了，他跟着父母去运木头。他用他的长鼻子钩住它，大木头移开了。每个人都喜欢他。大象说:“我是一只小象。我太高兴了。“故事目标:1。用心听故事，记住故事中所有的人物，对有人生哲理的有趣童话感兴趣。2.学习动词:爬，摔，钩和移动。3.理论完备:“我不能××，但我能×××。"4.要知道每个人都有自己的一技之长，不要小看自己。和孩子讨论:1。哪种动物会飞，鸟，蛇，狮子，老虎还是大象？什么动物会爬行？哪种鱼会游泳？2.大象从树上掉下来后，谁对他说了些什么？为什么大象一开始总是羡慕别人？他是如何变得自视甚高，觉得「我像小象一样快乐」的？学习并运用“我不能××，但我能××”这个句子。“我不会×,但我会××”让孩子说“我也可以做XXX。我是妈妈的孩子，我好开心。”爷爷的帽子冬天来了，北风吹着，天气很冷。有一只可怜的鸟。它在树枝上冷得发抖。一位老人走过来，看到了这只鸟，心想:“这只鸟真可怜。这么冷的天肯定会冻死的。”小鸟对爷爷说:“风带走了我们的巢，我们没有家了。”爷爷说:“你放心，我帮你想办法。”爷爷用他的帽子做了一个鸟巢。这顶帽子真暖和。小鸟以为森林里有很多怕冷的鸟，就把它们都叫了过来，一起飞进了老人的帽子里。他们非常感激爷爷。爷爷每天都会来看小鸟，小鸟每次都会给爷爷唱歌。有一天爷爷没来。原来他病了。小鸟想:“爷爷一定是把他的帽子给了我们，他感冒了，生病了。我们快给爷爷做一顶帽子吧。”鸟儿用自己的羽毛做了一个帖子，寄给了爷爷。爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。这是一个社会教育的童话，适合中学时代的孩子。童话《爷爷的帽子》的主题是“爷爷关心小鸟，小鸟关心爷爷”，将我们带回一个温暖、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需求，却不考虑别人的情绪和感受。他们缺乏同情心，不懂得关心和帮助别人。未来的社会，需要孩子从小就“学会生活，学会关心”。目标:1。引导孩子理解他人的需求，学会关心和帮助他人。2.激发孩子的同情心，获得被关心和帮助他人的内心感受。3.鼓励孩子大胆表达自己的观点，培养孩子的口头表达和沟通能力。- .一条小鱼游了过来，小荷花说:“小鱼，我们一起玩吧。”鱼说:“不，我必须参加游泳比赛。”之后，小鱼游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说:“青蛙哥哥，青蛙哥哥，我们做朋友吧。”小青蛙说:“不行不行，我还要练唱呢！”“天黑了，小莲很难过。月亮看见了，问小莲花:“莲花姐姐，你为什么不开心？”小莲说，“因为我没有朋友一起玩。月亮说:“让我做你的朋友吧。”。小莲花看着月亮说:"但是你在天上，我在地上。"你怎么能和我玩呢？月亮说，“没关系，我可以和你说话！我可以唱歌给你讲故事！"于是，月亮每天晚上都和小莲说话，他们成了好朋友。儿童讨论:1。启发孩子谈论他们和好朋友在一起是否快乐，为什么？2.为什么鱼哥哥和青蛙哥哥不和芙蓉姐姐一起玩？他们怎么说？3.小莲最后找到朋友了吗？小猪和靴子一大早，小猪去树林里玩。突然，他发现树边上有一个红色的东西，嘴巴很小，屁股很大，摸起来很滑:“咦，这是什么？它看起来像一个皮包。谁丢的？小猪手里拿着这个东西，哭着说:“谁把包弄丢了？”树上的八哥听到后说:“小猪，这不是一个包，这是一顶漂亮的红帽子！”“哦，不是包，而是帽子。"猪把它戴在头上，边走边哭，"谁丢了帽子？谁丢了他的帽子？狐狸看见了，咯咯地笑起来:“小猪，这不是帽子，是个好看的瓶子！”！”“嗯，这个瓶子真不错。"小猪摘了许多美丽的野花放在瓶子里."谁丢了瓶子？”小猪拿着瓶子走了一步，喊道。这时，一只小狗来了。知道了这些，他对猪说:“没人丢，没人拿，就给病熊吃吧！"! "小猪和小狗来到熊的家，把瓶子和花给了熊。小熊高兴得跳了起来:“哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子！”小熊生病了，三个好朋友笑着庆祝红靴子找到了主人，回到了家。目标:1。理解故事内容，学习故事中人物的语言。2.了解角色的性格特点，体验乐于助人的感觉。引导孩子讨论:你喜欢故事中的猪吗？为什么？(帮助孩子总结猪的性格特点)【憨厚、善良、乐于助人】可以组织孩子围绕“我丢了东西之后”这个主题进行交谈。你丢过东西吗？你的心脏怎么样了？如果别人捡到还给你，你是什么感受？如果你发现了什么，你会怎么做？学习量词的不同用法:同，顶，一，一对。借你一把伞(童话)下雨了，太可惜了，娜娜没带。

八个孩子睡觉的童话。..

这个。。小时候父母没给我讲过故事。