幼儿园小班健康活动教案
幼儿园小班健康活动1教案制作意向:
发展孩子的基本动作，培养孩子的手脚协调能力，培养孩子机智、勇敢、记好账的优秀品德。
教育价值:
激发孩子的活动兴趣，培养孩子的竞争合作意识，提高孩子对自然环境的适应能力。
选择的材料:
Pu管，各种材质的球，便利贴，小篮子等。
生产方法:
(1)pu管被分成两半，并且它是半圆柱形的，大约1英尺长，并且其边缘用砂布抛光。
(2)用即时贴剪出各种图案，贴在pu管壁上进行装饰。
(3)不同材质的球，如纸团球、乒乓球、小球等。
适应年龄:4.5-6岁
教学辅助功能:
(1)孩子们被分成相等的两组，每组拿着一根pu管。
(2)两队在起点各放一筐球，两队在终点各放一个空筐，筐内球数相同。
(3)两队领队听口令，从篮筐中取出球，放入pu管中，依次向下传递，直至滚进终点的小篮筐。
(4)谁先转移球，谁就赢。
(5)游戏开始时，可以有两到两个孩子通过游戏，熟练后人数会逐渐增加。
幼儿园小班健康活动教案2 c活动目标:
1。让孩子了解自己的眼睛结构和特点。
2。让孩子明白眼睛的用途及其重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3。孩子可以通过看他们的眼睛、谈论他们的眼睛来增进与同龄人的理解和交流；在获得知识的同时，我也得到了快乐。
4。对健康小贴士的初步了解。
5。学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。
活动准备:
每个人都有一面小镜子和两张“眼睛”图片。
活动流程:
1。老师说了一个谜语:“上毛，下毛，中间一颗黑葡萄”。让孩子们猜猜我们身上有什么。
2。孩子用小镜子观察眼睛是什么形状？引导孩子仔细观察，或者用手轻轻触摸他们的眼睛，直到他们知道他们像一个小球。
3。问题:眼睛会往哪里移动？(孩子看和摸)知道眼皮会眨，眼球会转。
4。让孩子互相观察对方的眼睛，进行对比，进一步感知眼睛的结构。(老师引导孩子说出自己的想法，说说自己的眼睛和别人有什么不同)。
5。引导孩子讨论眼睛的用途。老师总结:眼睛对我们起着重要的作用，强调我们在日常生活中要特别注意保护眼睛。
6。放图问:眼睛有什么用？我们如何保护眼睛？让孩子知道，看书画画时要坐直，平时不要用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼睛。
活动结束:
老师对活动进行了总结，表扬了积极参与活动的小朋友，同时也鼓励了那些在活动中安静下来的小朋友，让他们在获得知识的同时也获得了快乐，体验到了老师的关怀和关爱。培养和保持他们对健康活动的兴趣。
活动反映:
活动中，我先用猜谜语游戏介绍了一下，孩子们很感兴趣。但是我在给个别孩子讲答案的时候，本意是想让他们有发散性思维，却没有及时给他们一个肯定，导致这个环节浪费了很多时间。在教孩子如何护理和保护眼睛的时候，虽然允许孩子自由讨论，但回答有限，只能说“不要用手揉眼睛”之类的话，老师也没有进一步的指导。老师给孩子提供眼睛的图片，让孩子观察。虽然可以从整体到局部，从成人到儿童进行展示，但是所选的个别图片的眼睛部分并不明显。因此，我们在选择教具时需要更加小心。总的来说今天的活动效果还是很不错的，整个活动的氛围也比较好。虽然在活动过程中还存在一些不足，但只有反思和改正才能取得进步。我相信我们班的健康活动会开展得更好。
幼儿园小班健康活动教案第三部分活动目标:
1，初步明白保持周围环境整洁的重要性。
2.养成不乱扔垃圾的文明习惯。
活动准备:
教育挂图，禁止乱扔垃圾
活动流程:
1.老师展示“禁止乱扔垃圾”挂图，引导小朋友观察图中内容。猜一猜:小女孩吃完西瓜会把习惯的皮扔到哪里？
2.老师让孩子继续观察图片内容，说:为什么孩子会摔倒？后来他做了什么？(西瓜皮，扔垃圾箱里。不要乱扔它。)
3.老师指导孩子现场观察讨论:我们能做些什么让我们的教室和幼儿园干净整洁？
老师:孩子们，想想我们应该做什么。(禁止乱扔垃圾)。
4、老师让孩子听《窗外的垃圾》让他们知道乱扔垃圾是一种不文明的习惯。
(1)老师:孩子？听完故事后你听到了什么？故事里有谁？谁把肉扔出窗外了？你失去了什么？
(2)老师和孩子一起回忆故事。
鸡、狗、猴子和兔子住在一起。起初，他们都把垃圾扔出窗外，很快它就变臭了。原来他们扔垃圾。
他们清理完垃圾后，道路变得非常干净，空气也好多了。
5.活动总结:小朋友！之后还要扔垃圾吗？孩子们乱扔垃圾，摔倒在地，小动物乱扔垃圾，空气难闻。那我们不能这么做。你应该把所有的垃圾都扔进垃圾箱，对吗？做一个文明的男孩。
6.活动结束了。
幼儿园小班健康活动教案4【活动名称】:玩滑板车
【活动目标】:培养孩子的手、脚、脑；启发孩子的发散思维，会创新玩小滑板车，提高孩子的身体平衡能力，促进孩子的创造力。
【活动方式】:户外活动。
【活动教具】:四对小滑板车。
【活动歌曲】:滑板车儿歌。滑板车，真好玩，蹬着脚往前跑；滑得又远又快，孩子们喜欢。
[活动流程]:
首先解释滑板车滑行的要领
1.双手握住滑板车的把手，左脚(或右脚)放在滑板车的踏板上，重心集中在左脚上，右脚着地有轻微的蹬地倾向。
2.设置滑行:掌握车头方向，身体前倾，右脚用力向后推，借助向后的推力使滑板车向前滑行。
3.转弯时的技巧:滑行时身体微微前倾，速度会快一些，但转弯时速度要相对降低，以免转弯的弧线难以控制。注意减速，转弯不会有危险。
4.下坡时的技巧:下坡时，切记速度不能太快。右脚可以放在后轮刹车盖上，稍微踩刹车滑板车就会慢慢滑下。
第二，组织孩子自己练习。
1.孩子们被分成四组做滑板练习。
2.老师在指导，注意安全防范，防止发生意外。
第三，组织儿童团体比赛
1.每组选一个孩子进行滑板速度比赛，距离15m；
2.在这次比赛中，哪一组的获胜者多，哪一组就赢，并颁发获胜的旗帜。
第四，组织儿童滑板表演
1.班级分为四个小组，每个小组选择一个孩子代表小组参加滑板表演(充分发挥孩子的想象力和创造力)。
2.选出最好的滑板手，并赠送一朵大红花。
动词 （verb的缩写）活动摘要
1.总结滑板车滑行要领；
2.表扬滑得又快又好的孩子和获胜的队伍；
3.表扬滑板车上滑冰表演最好的小朋友。
幼儿园小班健康活动教案五活动目标:乐于与朋友分享食物，体验分享的快乐。
活动准备:各种好吃的。
活动流程:
1，让孩子自由品尝美食。
2.和孩子讨论:没吃饭的孩子会怎么样？我们做什么呢
3、孩子可以随意拿糖果，注意观察孩子的表现。
4.让孩子谈谈分享食物的感受。
5、孩子可以随意拿糖果，注意观察孩子的表现。
6.孩子可以自由地和同龄人谈论你和谁分享糖果？你开心吗？
7.鼓励孩子与他人分享自己的食物，体验分享的快乐。
8.告诉孩子，生活中还有很多东西要和别人分享。
教学反思:
1.小班的大一新生每次入园，都有孩子哭着要回家，其他孩子也会因此不开心。针对这种情况，老师们用游戏的方式让孩子们参观幼儿园的环境，品尝美味的饼干，玩好玩的玩具，感受哥哥姐姐们的关心和爱护。这一系列有趣的活动吸引了孩子们的注意力，让他们暂时忘记了自己的家庭:在老师和大哥哥大姐姐的带领下，他们开始参与活动，体验集体活动的乐趣。此时，他们因离家而产生的分离焦虑得到了缓解。
2.多做一些对孩子有吸引力的活动，活动要丰富多彩，让孩子热爱幼儿园，主动来园上课。
3.老师应该爱和关心每一个孩子。比如个别孩子不听劝告，不听从老师的行动，还是会哭。老师要有耐心，不要对孩子发脾气，慢慢引导，让孩子觉得老师是最亲近的人。
4.孩子太小，有时候控制不住自己的情绪。当他们遇到一点失望时，他们会哭着表达出来。老师要学会调节自己的情绪，让孩子体验快乐，逐步培养孩子活泼开朗的性格。
幼儿园小班健康活动教案6活动目的:
1.尝试清洁玩具
2.知道东西很脏，需要清洗
活动准备:
1.一个装有少量肥皂水的盆。
2.每人一块手帕。
3.装满清水的盆
4.各种可以在水里玩的塑料玩具
活动流程:
一、把儿歌引入活动中，刺激宝宝给玩具洗澡。
1.老师:小鸭子洗澡呱呱，小猪洗澡呱呱，宝宝洗澡笑。哟！这么多小宝宝想洗澡。我们做什么呢
2.可以结合平时的生活经验，鼓励宝宝说说妈妈是怎么给自己洗澡的。
第二，展示一个装满肥皂水和清水的大盆，让宝宝们自己带玩具来清洗。
1.提醒宝宝把袖子卷起来，别弄湿了。
2.可以指导宝宝先用肥皂水洗，再用清水洗。
3.可以引导宝宝洗完玩具后用小毛巾擦干。
第三，肯定宝宝的表现，引导宝宝把干了的玩具放回原处。