我的老师在五年级上册写了一篇作文。
张老师对我们的学习要求很严格。在课堂上，她不允许她的同学说话。她希望他们认真听讲，不要开小差！不知道为什么，学生们好像很怕张老师！但是，我不怕，也不知道为什么！总之，张老师比任何老师都严厉，却比任何老师都有人情味！张老师有一张娃娃脸，充满活力的眼睛笑起来露出洁白的牙齿...虽然老师上课很严厉，但是下课后，她会像我们的大朋友一样和我们谈笑风生，听我们反映班里的情况，听我们的担心和烦恼，她会认真的给我们建议该怎么做！然而，我的同学在背后说老师的坏话。我应该告诉老师吗？如果我告诉老师，同学们会怎么看我？你会说我什么？然后我在班里就没有朋友了！如果我不告诉老师，我也没办法。他们真可恶！我为老师感到委屈！！老师这么努力是为了什么？有没有想过？老师这么严格的目的是什么？你想过吗？昨天，一些学生违反了课堂纪律，老师严厉批评了我们。目的是让我们吸取教训，这样我们就不会有第二次了。于是，老师给我们上了两节思想教育课，其中一节换成了体育课。一些学生在知道没有体育课的时候露出了本来面目。一开口就骂老师，说老师怎么了...我很不舒服，真想好好教训他们一顿。！还有，今天早上语文课，老师一来到教室，就要求学生拿出纸笔，课后默写10首古诗词，半节课时间就要写完。这对做不到的同学来说，比上天还难。他们怎么能完成呢？同学们都在七嘴八舌地议论着什么:“哇，怎么沉默了？”？我都不记得了！哦，我的上帝...“这些评论可能被老师听到了。老师说:“顺序可以随意调整，只要你默默的得到10首歌！“我一听到它，我的上帝！老师，你在帮我吗？最让我担心的是秩序！多好的老师啊！！！我心中对老师充满了敬畏！时间一分一秒的过去，短短的半节课时间一眨眼就过去了。我也是用心写的，正在检查。这时老师让小组长把听写纸收起来，但是另一个小组长没有背完，就没有收。这时，张老师温柔的话语响起:“听见没有，组长，别浪费学生的时间，我们要讲新课了！“这时候学生们就行动了，因为怕张老师生气！听写卷子交上来后，很多同学一脸的担心，好像害怕被惩罚！但我不这么认为。虽然我知道我可能不全对，但我从不担心，因为这是我自己真正的成就。就算我错了，老师会惩罚我，我也愿意，因为我已经尽力了，对自己负责。如果这次我错了，还会有下一次。我不会灰心，我会尽我所能！因为没有人能让我输，除非我不想赢！我相信自己！！老师说:“只要我们不放弃，就有希望。我们必须争取机会，不要让机会从我们身边溜走！”“我会记住张老师对我说的每一句有教育意义的话！我真的是又爱又恨张老师，因为她又可爱又可恨！但“爱”远远超过“恨”。我爱老师的善良，人性和严格...老师就像妈妈一样。她把我们当成自己的孩子，可是又有多少学生把老师当成自己的父母呢？事实上的答案是“很少”。在不爱学习的学生眼里，老师就像一个“魔鬼”，一只凶猛的“老虎”……那是因为他们不懂老师的苦心。
我讨厌老师的严格。我对老师很“严格”。真的是又爱又恨！！因为在我心里，老师是那么的崇高和伟大！但是，有时候老师就是这么严格。张老师曾经说过，要有意识地背练习本，但是因为作业太多，没有把练习本的内容全部背下来。所以老师说要用强制的方法让我们通过！实施惩罚措施！！因为老师的一句话，即使每天晚上做作业到很晚，我也会把一天的内容过了！所以，明天早上我就没精神了，下课就趴桌子上睡。所有人都会嘲笑我！不过，我也要感谢张老师。是他的严格让我不敢“偷懒”，努力学习，不断进步...但它让我缺乏学习的精神，让我对张老师的严格有一点点“恨”，但这种恨只是一点点，甚至不是！！所以，我又“爱”又“恨”张老师！一个学期过去了，新的一学期到来了。张老师为我们班付出了多少心血啊！！然而，她得到了什么？她这么努力工作是为了什么？是为了她自己吗？她自私吗？我可以肯定的回答你:老师为了每一个学生的未来，为了她同学的未来，而不是为了她自己的未来，付出了努力。她一直致力于我们的学习，但她从来没有想过要求什么！这也是自私吗？张老师为同学做的事没有得到回报，也没有得到同学的一句“谢谢”。相反，他被他的同学憎恨并且说他老师的坏话...同学们，你们有没有想过如果没有老师，我们会是什么样子？就算长大了，又能怎么样呢？还不是什么都不会的窝囊废？老师为我们付出了这么多，却从没想过姚得到什么。有没有想过好好报答老师？如果没有，你应该经常对老师说“谢谢”，但是你没有这样做，而是整天埋怨老师，整天抱怨，总觉得生活对你不公平...事实上，真的是这样吗？不，不是。
2.我给你两篇四百字的五年级作文(我的老师)。根据你老师的实际情况，可以稍作改动。
第一条:
他不胖不瘦，不高不低，皮肤有点黑，但是很有活力。浓黑的眉毛下两只小而灵动的眼睛，这就是我的XX老师。他也是我见过的最有创新精神的老师。
他首先改革课堂教学，绝不让我们做“听书的书呆子”。他带领我们学习、分析、思考，让我们骑上想象的骏马，驰骋在知识的跑道上。谁有新提案，谁就带头为他鼓掌祝贺。我认为:这比把知识强加给我们要好。如果硬灌，不就变成瓶子了吗？怎样才能成为未来的主人？那你怎么能做出芳香的蜂蜜呢？怎样才能成为未来的主人？
他要求学生和书交朋友，在书的海洋里游泳。让学生知道书籍是知识的源泉。他要求学生每天至少阅读一小时。他教我们边读书边思考，摘抄优美的词句，每天练习绕口令，定期举行“故事会”，举办演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说，写作文离不开生活。当太阳升起的时候，吴先生已经带领我们参观了花园。星期天当人们在家休息的时候，吴老师带我们去参观文峰塔。不，这个星期天，吴老师将组织我们再次参观桃花谷。
这就是我的老师，他把我们带入了一个广阔的世界，了解和欣赏大自然，把美丽的大自然融入到我们的作文中。
他是我们的XX老师，长相并不出奇，但是热爱创新，平易近人。
第二条:
我的老师叫XXX。她是语文老师兼班主任。她的眼睛每天都充满疲惫，但她说话生动有力。朱老师也是一头黑色短发，中卷，性格很温柔。
初三的时候，学习不太好，上课老是漏数。有一次语文课上，朱老师讲课文讲得很漂亮，概括中心。虽然眼睛一直盯着老师，但脑子早就没了。朱老师问我中心句是什么，我如梦初醒，赶紧站起来。我不知道该怎么回答。心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬至极。朱老师并没有勃然大怒，而是让我坐下，又补充了一句:“下课后到我那里来吧。”
下课后，我低着头，满脸通红地走到朱老师面前，心想:又要被批评了。但是朱老师没有批评我。她用温柔的语气说:“体育课下次不用去了。”说完，让我和她并排坐着，给我补课。我的声音里没有不耐烦。朱老师每讲一段都用质疑的眼神看着我。如果我点头，老师会继续讲下去。如果我用质疑的眼神看着老师，老师会不厌其烦的再给我讲一遍。
这时我在心里暗暗决定:以后上课不跳数了，不能再浪费老师的时间了。
从现在开始，我会努力学习，不再担心我的老师。
3.五年级作文:《我的老师》感谢老师人们通常把天真无邪的孩子比作幼苗、花朵、小树等。，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师们，就像勤劳的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着花园里的每一棵幼苗，让它们茁壮成长，茁壮成长。
中国古人说:“师如父母”，充分体现了中华民族“尊师爱教”的传统美德，也体现了教师“爱生如子”的高尚道德。人们把教师比作“慈母”，主要是用“童心、母爱”赋予女教师的最亲切、最真诚、最感人的尊称。
"爱是一缕金色的阳光。"中国现代作家鲁迅说:“教育根植于爱。”
教师对学生的爱，表现为毫无保留地奉献自己的精力、热情、才华和知识，使学生得到更好的教育，在智力、精神和道德上得到最好的结果。教师应该被称为教育者，教育者也是人类灵魂的工程师。
人们称赞老师就像春蚕一样，“把心里所有的线都吐出来，把对生命的无限热爱，在一无所知的情况下，编织出一个美丽而温暖的世界。”《春蚕》是老师们感到无比荣幸的称号。
春蚕纯洁无瑕，气质高贵；春天吃了几片绿叶，吐出一幅灿烂的画卷；只有光荣的人民教师才配得上这个称号，因为春蚕的优秀品质，生生不息，吐丝不止。人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，需要春雨来浇灌。
我们的老师，就像绵绵春雨，用爱心滋润学生的心田，用丰富的知识启迪学生的智慧，用优秀的人格潜移默化地陶冶学生的品德，用无私的奉献陶冶学生的心灵。甘华春、于润北老师的高尚情操，为《春雨》增添了无限光彩。
现在人们把教师比作“梯子”——“那些为了他人的成功而做出自我牺牲和无私奉献的人”。人们称教师为“天梯”，因为光荣的人民教师具有如此优秀的品质和精神。广大人民教师在教育的园地里辛勤劳动。他们不求名，不求利，不求回报。他们默默无闻地教书育人，兢兢业业地培养人才。
而那些考上大学，取得成功，扬名立万的学生，都是踩着老师的肩膀，以老师为梯子，爬上人生的巅峰。虽然生活艰苦，但他们心系祖国未来，心系学生；蜡烛虽然是小火，却燃尽了自己，照亮了别人。
正是因为有了这些默默无闻的老师对这些学生的关心和培养，才有了今天千千成千上万不同岗位上的人才闪耀。正是因为这些园丁的辛勤劳动，才使得很多成功人士在正确的指导和自身的努力下取得了今天的辉煌成就。在这些成功人士的背后，我们除了感谢他们的父母和朋友，难道不应该感谢那些辛勤培育、教育、发现、鼓励我们的老师们吗？“谈恋爱不是一件没心没肺的事，但化作春泥更有保护力。
这是奉献者的爱，他们牺牲自己带来希望。亲爱的老师，时空的流转拉近了我和你的距离，但想你的新鲜感永远不会变！像春风吹百花！阳光普照，硕果累累！你的指引，让我从小就有了理想的翅膀。
不管明天会发生什么？或者发自内心的说一句:“谢谢。”
你就像一只小船，载着我驶向知识的海洋！！我最喜欢的老师，9月10是中国的教师节。我说过，自古以来就有尊师重教的传统美德。在此我献上我最真诚的嘱咐——祝你永远健康快乐！桃李满天下！我也想说:“老师，您辛苦了。祝你节日快乐。”
你用火一样的情感温暖着每一个同学的心，无数颗心被你激荡，甚至你的背影都凝聚着炽热的目光...你不是演员，但你吸引了我们饥渴的目光；你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌声；你不是雕塑家，但你在塑造年轻人的灵魂...老师，我怎么能忘记你呢！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必不朽；老师，您的名字铭刻在我们的心中，这是真正的永恒。你的思想，你的话语，充满了诗意和哲理，又是那么的神奇。它们在我心中激起了多少奇妙的涟漪！你尊重真诚和诚实，这被视为生活的准则。
你是我们学生眼中的楷模。我崇拜伟人，崇拜名人，但我更渴望把我的敬意和赞美献给一个普通人——我的老师，你。
你对我们要求严格，以自己的行动为榜样。你的建议、要求甚至命令一旦提出，我们就必须去做，但它总是让我们深信不疑，自觉行动。
这就是你在我心中留下的高大形象。在我心中，你是最严厉的父亲，也是最慈祥的母亲；你是无名英雄，是教学名师。
你的音容笑貌总是闪现在我的眼前；你是一种性格和人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师——人类灵魂的工程师，只有这个光辉的名字，才具有海一样丰富，蓝一样深邃的内涵！老师，这个耀眼的名字，将像一颗灿烂的星，永远高挂在我们的胸前。
即使我两鬓斑白，我依然会真诚地称呼您为老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在人生的大海中，老师，您就像一盏高高的航标灯，屹立在浩瀚的大海上，永远指引着我们前进的航程！不要犹豫燃烧你自己，释放所有的热量，所有的光和所有的能量。老师，您就像一根红烛，受人爱戴，受人敬仰！有人说老师像山，因为山是崇高的，是崇敬的。
我还想说，老师就像大海，因为大海是浩瀚的，不可估量的。在学生眼里，你是“真正的种子，善的使者，美的旗帜”。
你是冬天的炭火，没错。
4.《我的老师》五年级作文我们XX班有个老师叫XX。她戴着一副红框近视眼镜，里面是明亮的眼睛。她只要扫一下，就能看出是谁在搞小动作。老师的嘴就像一挺快速机枪。只要有同学说话，机枪就会向他开枪。同学们吓得像受惊的兔子。老师把她的头发烫成了爆炸头，从远处看就像一堆黄色的“稻草”。这可能是世界上最流行的发型了。
我认为我的老师有好有坏。她有时很严厉，有时很宽容。
我先介绍一下朱老师严谨的教学风格。有一次我们全班都交了作业，没过多久“铃铃”就响了。老师大步走进教室，没有笑脸，只见她把课本往讲台上一摔，厉声说:“没做作业的站起来！”她的脸色变得越来越阴沉，眼镜后面的眼睛似乎在喷火。后来，其他几个人慢慢站起来，老师慢慢地说:“到讲台上来！”“我看到一排同学上来，轮流打棍子。轮到我的时候，我想，这次我逃不出老师的手心了。我真后悔昨天没有完成作业！”只听见“啪”的一声，一棍子打在我的手掌上，* * *辣，疼，我的老师就是这样。你说她凶吗？
我们老师虽然严肃，但也有温柔的一面。有一次，我在家里发高烧，连作业都没写完。第二天，上课的时候，老师阴沉着脸进来了。谁今天没交作业？老师用警察审问小偷的眼神盯着我。看来她已经知道我没完成作业了。我只好举手告诉老师，我昨天发烧了，没做作业。没想到，老师并没有生气。他轻轻地抚摸着我的头，亲切地说:“原来如此。那你下次再补作业吧。”老师停止了批评我，她的语气变得温和了。
我喜欢朱老师的课，更喜欢这位严厉又温柔的语文老师。
5.五年级作文我的老师，我的老师
从小学一年级到四年级，我们班一直有两位语文老师。印象最深的是现在的黄老师。
她中等身材，棕色短发刚好遮住耳朵，看起来很有精神。乍一看，她没什么特别的。仔细看，哟，李老师的眼睛会说话。上课的时候，每当哪个同学心不在焉或者说三道四的时候，她的眼睛就瞪得老大，好像在说:“你怎么又在说闲话了？”全班立刻安静下来，坐直了。黄老师也有一张能说得通的嘴。如果有学生不遵守纪律，老师会在这里说实话。
李老师很关心学生，经常提醒我们过马路要小心。放学后要直接回家，不能去网吧打游戏。记得有一次，我们班一个同学放学后没有直接回家。晚上，没有人在那里。他的父母打电话给李老师，但她急得连饭都吃不下。她忙着到处找，但是没找到。直到晚上9点多，那个同学才自己回家。原来她要去同学家玩。李小姐告诉她后才松了一口气。第二天早上，老师找那个同学谈话。
李老师在教学中也有一些奇怪的招数，例如，如果我们考试成绩好，她会奖励我们笔记本和笔以及一些糖果。她不仅教我们知识，还教我们如何做人，说只有男人才能做自己知道的事。她平时对我们很严格，处处为我们着想。
我喜欢我的老师李。
6.作文我老师五年级400字。
钱老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她又高又瘦。她说话和蔼，教学认真，方法得当，很受同学们的欢迎。我们都喜欢她。
每当我们上新课时，钱老师总是让我们先大声朗读，然后给我们分析课文，找出我们不懂的地方，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍又一遍地读生词和课文。下节课做听写练习，大声朗读课文，这样学过的东西就不会忘记了。
钱老师教我们班的时间不长，但我们之间建立了深厚的师生感情。她像爱自己的孩子一样关心和爱我们。
最近，王英瑞生病住院了。开学后她就没来上课了。钱老师很着急，想去她家看看。班长建议全班同学集体送她一张卡片和一束鲜花。老师说:“太好了。同学之间要互相关心，互相爱护。”在贺卡上，老师代表全班同学写下了深深的祝愿，“愿王英瑞早日康复！”尽快上学”，大家都冲上去，在卡片上签上了自己的名字。愿她在患病期间体验到大家的关心和集体的温暖。
我想她收到这张卡片一定很开心，她的病会一天天好起来的。她肯定会早点来学校。她会在心里深深感激钱老师和我们同学。
7.我的老师五年级作文(500字)老师，我想告诉你。
时光飞逝，每一分钟的时光，一个微笑，一句温柔的低语，一张季节的照片。在人生的过程中，总有一些身影留在我难忘的记忆里，留在我温柔的思念里。在第22个教师节到来之际，我想说一句亲切的问候:我亲爱的老师，祝您节日快乐。
我委婉地告诉你，校园生活是学习的生活，是你陪伴的生活，是你以身作则教导我们成长的生活。我们是一杯白开水，我的父母是杯子，用永恒的爱包容着一切，而您，我的老师，是家乡的龙井茶，给我淡淡的清香，永久的芬芳。
让我委婉地告诉你，我很感激你，尤其是在水上面的花费。我感谢你给了我知识，让我在唐诗宋词中，在黄金分割的布朗运动中领悟人生。感激你在生活中给予我的美德，让我在“己所不欲，勿施于人”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“我老了老了，年少了年少了”。感谢你在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。当我的话第一次见报时，我很感激你温和的赞同。更值得庆幸的是，你让我学会了用感恩的心面对生活中的一切。
生活中，有些爱，有些人，就像暴风雨后的泥土，先被冲刷，逐渐沉淀，直到溶进生活的底层。我童年的老师，多年不见，却像刻石一样不曾消逝，因为我爱她，所以我记得！小时候害怕做错事，因为害怕老师手里的教鞭和威严的眼神。时至今日，我依然害怕老师，因为我害怕老师的担心和我不再信任的眼神。原来，无论年龄多大，老师永远是老师，即使到了白发苍苍的时候，心中依然是尊敬和爱戴的。
一些黎明，一些黑夜，黄色的照片，秋天的思念，装进生活的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，慢慢走在知识和人类的世界里。
老师，我委婉地告诉你吧。。
窗外，微风吹过，我闻到了心里的芬芳，阳光洒了一地，好温暖。
8.小学五年级作文
我最尊敬的老师之一是我的班主任张老师。她像她妈妈一样对我们严格，也爱我们。
张小姐留着长发。她善良可亲。有一次，我的字歪歪扭扭，非常难看。张老师留着我，让我再写。张老师让我写得工整规范才让我回家。我当时很讨厌张老师，心想，不就是几句话吗？写得好和写得差不都一样吗？你为什么一遍又一遍地写？用标准化的方式写单词是浪费时间。回到家，我把留下来的原因告诉了妈妈。我妈跟我说:“文字是一个门面，从文字可以看出一个人的性格。张老师的严格要求是对的，是对你的负责。你写得一手好字，是你自己的，谁也偷不走。”听了妈妈的话，我明白了张先生的用意，也让我更加佩服张先生。从那以后，我就像一个一年级的小学生，每天练字，无论写什么作业都写得工整有规律。过了一段时间，我的字比以前更漂亮更规范了，被老师表扬了很多次。这是张老师严格要求的结果！
张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名学生。为了让同学们全身心投入到学习中去，张老师在课余时间走访了每一个家庭，对每一个孩子的家庭情况了如指掌，从而给予我们及时的关怀。张老师也会观察言行！每当有同学生病，她总是问同学怎么了，有没有吃药。如果病情严重，她会自己带同学去看医生，让他们得到及时治疗。有一次我在玩的时候，不小心割破了手。老师知道后，赶紧带我去学校医务室治疗。血止住了，贴上了创可贴。我当时特别激动。我真的为有这样一位严厉又体贴的老师而自豪。
这是我最尊敬的老师之一——张老师。
9.我老师写一篇350字左右的作文。五年级上学期，古人云:“春蚕到死，夜夜烛泣灯芯。”这句名言流传千古。老师，您是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献自己，照亮别人；老师，你是...你对我们的爱无以言表！
回过头来看，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，鲁莽后的尴尬，离别后的思念，都值得我们细细收藏，慢慢体会。
时光飞逝，花开花落，亲爱的老师。我忘不了您的谆谆教诲和您慈祥的目光。你为事业奉献了一生，为我们倾注了无限的期望和心血！你用那汗水浇灌了无数的树，你用心染了万千的花。老师，您的精神是我们前进的动力。你很棒，桃李满天下，被很多歌赞美和歌颂。你教我们知识，你说“知识就是力量”，教我们如何做人。你说:“做人要像蜡烛。在有限的生命中，有一种热和一种光，给人以光明和温暖。”你教会了我们无数的东西，你是我们人生道路上的引路人。让我们变得强大，不甘于弱小。当我们做事情时，我们应该确定我们的目标，坚持他们和脚踏实地
老师的加减乘除数不胜数，你的贡献，诗词歌赋都不能停止赞美你！你用知识的甘露浇灌我们理想的花朵，你用心灵的清泉滋养我们情操的美好。
10.五年级语文第一册第一单元作文是给老师的。急，急。我最尊敬的老师是我的班主任张老师。她对我们要求严格，像她妈妈一样爱我们。张小姐留着长发。她善良可亲。有一次，我的字又歪又丑。张老师丢下我，让我。写得好和写得差不都一样吗？你为什么一遍又一遍地写？这是浪费时间。回到家，我把卡住的原因告诉了我妈。我妈跟我说:“文字是一个门面，从文字可以看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，对你负责。你可以给自己写好字，谁也偷不走。”听了她妈妈的话，我明白了张老师的用意。我就像一个一年级的小学生。我每天都坚持练习书法。无论写什么作业，我都坚持写得工整有规律。过了一段时间，我的字比以前更漂亮更规范了，也多次受到老师的表扬。这是张老师严格要求的结果！张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名学生。为了让学生们全身心投入到学习中去，张老师在课余时间挨家挨户走访，对每个孩子的家庭情况了如指掌，以便及时给予我们关怀。张老师也会观察观察一切！每当有同学生病，她总是问同学怎么了，有没有吃药。如果病情严重，她会亲自带同学去看医生，让同学得到及时治疗。有一次玩的时候不小心把手割破了，老师知道了这件事，赶紧带我去学校医务室治疗。血止住了，贴上了创可贴。当时我特别激动。我真的有过这样的要求。