大学生关爱三农留守儿童计划
一.实际背景
在广东省第十一次党代会上，中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋强调，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面宣传贯彻党代会精神。我们要继往开来，坚持改革开放，加快转型升级，建设幸福广东，努力推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设迈上新台阶。民生建设和改善是建设幸福广东面临的重大问题。随着经济社会的快速发展，越来越多的农民工涌向城市，把孩子留在家里。因此，留守儿童的身心发展及其教育成为一个更加严重的社会问题。党、政府和社会各界都非常关注留守儿童及其问题。关爱留守儿童是广大青年志愿者的社会责任，也体现了他们对社会的责任感，这也是建设幸福广东的重要内容。
第二，实用目的
1.为了深入贯彻落实科学发展观，按照转变经济发展方式、加快城镇化和城乡一体化的要求。去年以来，肇庆市通过积分制开展农民工进入城镇工作，着力完善配套制度建设，推进基本公共服务均等化，促进“三农”问题解决，使广大农民工共享改革发展成果，促进了和谐社会建设。然而，广大留守儿童作为社会弱势群体，更需要社会的关注。为进一步落实“建设幸福广东”的方针，广东技术师范学院文学院特组织这支由文学院团干部组成的“三下乡”队伍，为肇庆德清市留守儿童送去温暖，通过各种活动为建设幸福新农村贡献力量。
2.通过德清市的这支实践队，为学生搭建“学以致用服务社会”的社会实践平台，努力践行“青年马计划”，引导身为共青团干部的青年知识分子深入了解国家社会经济发展现状，深入农村、企业、工厂等基层单位开展社会实践。通过服务留守儿童平台，增强大学生的社会责任感和担当意识，培养大学生的创新意识、务实精神和责任意识。
3.这支中国人团队充分体现社会实践的学术性，宣传中华民族的传统美德，围绕“建设幸福新农村”进行调查研究，提出解决问题的意见和建议，收获研究成果，为建设“幸福广东”建言献策，并从中锻炼学员分析问题、解决问题的能力，进一步提高中国人的核心竞争力。
4.这支由团总支和学生会干部组成的务实高效的“三农”团队，通过在社会实践中共同工作学习，增长才干，增进友谊，进一步增强整体凝聚力和团队战斗力。
第三，实践主题
采撷阳光温暖乡村——广东技术师范学院文学院关爱留守儿童“德清幸福我先走”社会实践
四、实践场所
肇庆市德清县冯村
动词 （verb的缩写）实用内容
1、“播撒阳光”义务支教活动:开展丰富多彩的留守儿童义务支教活动，拓展学生知识面，用爱心传递知识，给留守儿童讲述大学生活的美好，鼓励他们好好学习，努力工作，树立自己的理想。
2.“阳光运动员”项目:启动“七色光”体育锻炼项目，带领留守儿童进行体育锻炼，组织留守儿童开展“我锻炼，我快乐”趣味游戏，提高留守儿童的身体素质和心理素质。
3.以“阳光天使，我心飞扬”为主题的教育活动:(留守儿童的自我发展和安全普遍受到社会的重视，关注他们，提高他们的安全意识和身心健康尤为重要)。通过安全教育、心理疏导、小游戏等方式，了解他们在家的心理情绪，促进他们相互理解，打开心扉，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
4.“采撷阳光温暖乡村”演出:为留守儿童送去欢乐和温暖。
5.“阳光志愿者”公益捐赠活动:广东技术师范学院举行公益捐赠活动，将捐赠物品送给留守儿童，为他们带去书籍、学习用品和生活用品。
6.“追逐阳光”走访帮扶活动:走访留守儿童家庭，了解他们的经济状况和家庭状况，进而了解留守儿童的生活和心理状况，对特别贫困的家庭进行帮扶，同时了解他们内心的想法，必要时帮助他们解决现有的心理问题。
7.采访当地人大代表、老党员、老革命家，询问他们对建党90年来的发展以及留守儿童教育对幸福广东发展的重要性的看法，听取他们对新农村建设的看法和建议。
8.在镇委和团委的介绍下参观这个镇的工业区，进一步了解当地经济发展与留守儿童教育的关系。
9.开展以“幸福乡村阳光先行”为主题的调研活动。活动形式以发放问卷为主，访谈为辅。
不及物动词具体工作计划
1，活动时间:
培训时间:7月4日至7月8日。
行动时间:7月9日至7月16。
2.训练阶段
在7月4日至8日的五天时间里，每组都根据需要进行了培训，如:授课技巧、调查采访注意事项、文艺演出排练、拍摄技巧学习等。
4.总结阶段
7月24日前，各组提交研究报告和实践总结，组长和副组长完成整个实践活动的资料总结。
每个成员交一份实践总结，加上一份感想(文体自由，选题自由，可以用日记的形式表达自己对这次社会实践的感受)，小组相关成员负责编辑成书。
七、实践活动的具体过程安排
7月9日:
上午:出发前往实践现场，召开工作安排会议，带领团队熟悉当地环境。
下午:与当地镇委、团委座谈。
讨论内容:
一、深入了解当地经济发展与留守儿童教育的关系。
b、讨论大学生如何深入基层，服务农村，建设农村，更好地开展“下乡”活动；
c、听取当地镇委、团委对我们实践队的建议；
晚上:召开工作会议，完成今天的沟通；着手准备实际工作。
七月10-12:
(1)“阳光志愿者”捐赠活动:捐赠图书、玩具、文体用品、生活用品等物资和资金，为留守儿童创造更好的学习生活条件。
(2)在当地学校开展“播撒阳光”志愿支教活动。
志愿教育的内容:a、按照预先编制的课程进行教学；
b、结合汉语言文学专业知识教授一些中国传统诗词书法；
C.教一些关于自然、生命、健康、心理的常识，鉴赏和背诵古今诗词。
d、好书推荐。
(3)启动阳光体育锻炼工程，带领留守儿童进行体育锻炼，组织留守儿童开展“我锻炼，我快乐”趣味游戏，提高留守儿童的身体素质和心理素质。
(4)义务教育期间，走访留守儿童家庭，了解其家庭经济状况，了解留守儿童的生活状况和心理状况，帮助特别贫困的家庭。
总结会:晚上开会总结教学效果，分享教学经验，为明天的工作做准备。
7月13日:
上午:开展“阳光天使我心飞翔”宣传教育活动
“阳光天使我心飞翔”宣传教育活动。留守儿童的自我发展和安全问题一直受到社会的高度关注。关注留守儿童，可以提高他们的安全意识和身心健康。通过安全教育、心理疏导、小游戏等方式，了解他们居家的心理感受，促进他们相互理解，打开心扉，帮助他们树立正确的人生观、价值观。
1，主题班会
免费教育期间，我们将分三个班召开安全与自我保健班会，宣传有关法律法规、心理健康、公共卫生、自我保健、生活技能、安全注意事项和自我保健自救方法等知识，引导学生维护自身权益，提高自我保健意识，树立正确的道德意识。期间看一些安全教育专题片或者有用的电影片段。
2、为了配合主题班会，提高活动效果，将加大教育和宣传力度:
(1)在学校黑板报上以漫画、照片、图片的形式布置了一组宣传板块，出版了一份黑板报，深入浅出地向每一位学生传播安全自护知识。
(2)发布致家长信，凝聚家长力量，切实做好留守学生安全教育工作，帮助留守儿童健康成长。
下午:参观当地工业区和企业，采访其领导，详细了解当地经济发展与留守儿童教育的关系。
晚上:总结一天的活动经验，分享各自的收获，开始准备明天的工作。
7月14日:
白天:开展社会调研活动，在当地村民的指导下深入村庄、社区、街道。
1.走访当地居民，了解他们心中“幸福”的概念，对党的政策的理解，对政府工作的期望。
2.开展“幸福新农村”调研活动，深入农村给排水系统、医疗保险、卫生建设、养老、留守儿童教育等领域参观学习。
晚上:总结当天的活动经验，队员们分享收获，为明天的工作做准备。
7月15日:
上午:采访当地人大代表、老党员、老革命家，了解他们对建党90年来发展的看法，以及留守儿童教育对幸福广东发展的重要性，听取他们对新农村建设的建议和期望。
下午:排练，准备演出。
晚上:举办以“汇聚阳光，温暖乡村”为主题的三下乡文艺演出。
(1)安排相关工作人员分工，准备稿件；
(2)提前联系当地媒体，加大宣传力度，扩大本次活动的影响；
(3)选手排练好节目；
(4)准备音响设备和表演道具。
7月16日:
上午:实践总结会，汇报实践工作成果，并将调研数据汇总反馈给当地镇委。
下午:回学校。
八、实践小组成员名单及不同时期的分工安排。
省略
九、实习的准备工作:
1.召开社会实践小组成员大会，传达本次实践活动的主题、内容等相关信息，并对活动进行详细划分；
2.与接收地协商，确保物资供应和各方支持，联系当地媒体；
3.提前安排教学的行程和课程表，提前安排文艺演出的节目；
4.准备活动所需物品:支教项目资料及内容、相关调研活动问卷、党旗、校旗、三农校旗、校旗、横幅、海报、捐赠物资、马克笔、医药箱、笔记本电脑、数码相机、dv机、雨伞等。
5.做好活动预算。