“玩泥巴”幼儿园教案

作为一名默默无闻、无私奉献的教育工作者，精心备课是非常必要的，这是备课向课堂教学转化的关节点。教案怎么写？以下是我为你整理的《玩泥巴》幼儿园教案，希望对你有所帮助。

活动目标:

1.感知红土在自由发挥中的特点。

2、通过游戏掌握泥巴、泥巴、壁球等基本技能。

3.在玩泥巴活动中养成良好的卫生习惯。

4.感受作品的美。

5.大胆尝试绘画，用对称的方式装饰。

活动准备:

一些红土，给孩子们玩耍的地方。

活动流程:

一是师生一起玩泥巴，体验玩泥巴的乐趣。

1.老师可以把泥巴随意拿在手里，通过看、揉、捏来表达自己的感受。

手里拿着泥是什么感觉？挤压它。有什么变化？

2.孩子们可以自由地玩泥巴，鼓励他们在玩的时候交流感情。

二、民间游戏:扔泥巴

1，老师边读儿歌边扔泥巴，引起了孩子们的兴趣:“东洼里，西洼里，快来看我玩！”老师扔下泥巴说:“嘭！”声音。

2.师生一起玩，启发孩子掌握抛泥方法:捏一小碗，快速出手。

(教师巡回指导，并在活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。)

3.和孩子讨论:怎样才能让泥巴发出声音？发出噪音的泥浆顶部会有一个大洞。已经开始的小朋友又会说童谣:“东胡同，西胡同，快来给我补补。”其他孩子应该从自己的泥里掰下一块，捏平，把洞填上。如果泥巴不出声，另一个孩子要从泥巴里挖三遍:“泥巴花，挖三遍。”

4、幼儿两人一组做游戏，教师巡回指导，提醒幼儿注意:

(1)坠落前检查泥浆池底部是否完整。(掉进泥里的孩子要尽量把泥碗打碎的大一点。)

(2)一定要把泥坑里的破口补好。(填泥的孩子可以把泥压平变薄来补破口。)

三、比赛结束:收拾场地。