室内体育课游戏有哪些？

下雨时，我经常不得不在室内上体育课。但是老师可以组织游戏，活跃室内体育课的无聊。生活中有很多种运动游戏。我来给你介绍一下。

室内运动游戏1。照照镜子。

游戏的目的是训练学生的判断力和快速反应能力。

游戏方法:学生前后(或左右)两人一组站(或坐)。一个人在下肢不动的前提下，做单(双)手抬、前横抬、侧横抬、挠耳朵、摸鼻子、指嘴等动作，另一个学生像照镜子一样跟着做。如果他犯了错，他就失败了，两人互换角色，继续。游戏规则:

(1)比赛过程中，双方下肢不得离开地面和移动，全身不得接触桌凳发出声响，否则一次性扣1分，比赛结束。课后同伴会监督1分做两个俯卧撑。(2)注意与游戏中其他组的距离，避免相互影响。

(3)比赛中或庆祝胜利时，尽量压低声音，不要跺脚或击掌，否则将被罚课后做两个俯卧撑。

提示:这个游戏可以多人玩，也可以讲台上的老师和全班一起玩？镜子？。

2.急什么？猪？渡河

游戏的目的是让学生掌握深吸气甚至慢呼气的方法，提高肺活量，为中考肺活量测试打下基础。

游戏方法:学生两人一组坐在课桌前后，在课桌两侧各5厘米处画一条直线(与边缘平行)，每个学生放一块方形橡皮擦(或铅笔等。)在靠近他身边的直线后面。比赛开始，两人轮流向前吹橡皮，橡皮越过对面直线后，吹次数少的一方获胜。游戏规则:

(1)游戏中，每个人一次只能吹一口气，中间不允许呼吸，否则无效。

(2)在游戏中，可以用手扶着桌子，但一定不要晃动桌子，不要站在远离凳子的地方，不要发出任何声音，否则就是失败。

提示:这个游戏也可以两个人同时玩，不考虑吹的次数。先把橡皮和其他东西吹过对面线的人获胜。

3.看谁反应快

游戏的目的是提高学生的快速反应和适应能力。

游戏方法:学生坐在原来的座位上，纵向(或横向)为一组。老师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生马上用具体的回应手势表达出来。比如单臂直立从桌面开始，手掌开始向前，向左旋转90度，也就是左转。手掌向右转动90度，表示右转；双手向内翻，表示向后翻滚；双手向外翻，表示向前滚动等。动作错误或反应慢者视为失败，扣1分。最后，积分最少的一组获胜。游戏规则:

(1)必须根据信号执行指定的操作。

(2)只能用手做相应的动作，不能边说边做，不能互相提醒。提示:教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。

4.抓住它？鹅？

游戏的目的是提高学生准确判断和快速反应的能力。

怎么玩:学生两人一组坐在桌前，提前准备一个小沙袋或者乒乓球？野鹅？。游戏开始，学生A拿着？鹅？平举前，学生B准备好了，A会吗？鹅？松手，B赶紧用手抓住。鹅？抓1点才落地桌面，然后兑换。经过一定次数后，得分多的一方获胜。

游戏规则:

(1) Hold？鹅？在对方准备好之前，打电话的人不能放手。

(2)把握？鹅？在对方松手之前，一定要把手放在自己身边，一定不能伸到对方的手前面去等，还有？鹅？掉到桌子上以后不要再去抓，否则就是失败。提示:

(1)降？鹅？坠物的重量和大小取决于学生的年龄。

(2)这个游戏也可以两个人同时站着玩。

(3)为了减少噪音，可以提前将衣服或书籍放在桌面上。

5.见谁？跑？很快。

游戏的目的是提高学生的预测能力和应变能力。玩法:学生两人一组坐在桌子上。每个学生都放了一块橡皮(或铅笔等)。)一样大小的放在桌子边上。游戏开始，两个人用？剪刀，布，锤子？首先，获胜者向前转动橡皮一次，然后，依次。获胜者首先将橡皮翻转到对面桌子的边缘。游戏规则:

(1)每赢一次只能把胶皮往前转一次，不允许多走。

(2)不要在游戏中故意晃动桌面使对方的橡皮擦移动，否则就是失败。提示:这个游戏也可以改成？看谁写得快？，如:成文规定？运动？，猜猜拳击冠军先写？锻造？字的第一笔，然后继续猜，胜者写一笔，看谁先完成。要求，一次只能写一个，不能多。

6 .拼字比赛

惯例是把选手分成两个相等的队，站在起跑线后面。比赛组织者下达命令后，各队迅速跑向拼写线，用木棍在地上写下一个字，比如？一个？然后跑回队伍拍拍第二个人的手，回到队伍里。第二个人跑到拼写行，用木棍在原词上加了一笔，组成一个新词，比如？十个？，然后跑回队伍。这样依次进行，直到全队轮番1次，最后单词多速度快的队获胜。两根木棍(或体操棒)。在场上画两条相距20米的平行线，一条是起跑线，一条是拼线。把棍子放在拼写线上。

准备规则(1)每人必须用木棍加一个提示并且必须是单词，否则需要单独拼写。(2)看个人思维，赛前不允许研究，比赛中不允许提示。(3)如果两队拼单词相等，速度快的队获胜。(1)选择合适的场地，清晰展示笔画。(2)为了防止提前讨论，第一笔可以由主办方开始，然后由各队拼出。

7.拿一张纸

目的:锻炼手掌力量，提高手掌打击爆发力。娱乐。准备工作:在光滑的桌面上画线，准备几张纸，运行手表。

给玩家编号，根据编号玩游戏。裁判1，负责计时，判断是否犯规。

方法:玩家把纸放在桌子的起跑线上后，听到了吗？开始？口令后，迅速用手掌拍打纸张后面的桌子，让气流推动纸张前进。球拍越快，纸向前移动的距离越大。不停地拍桌子，直到纸掉到桌子的另一端。按时间顺序排列。规则:

1.你可以用一只手和两只手交替拍摄纸片。2.不要用嘴吹气，否则你会受到惩罚。

3.如果你拍桌子边上的纸，你可以把它捡起来放好继续。注意事项:

1.拍桌子时，手指要并拢，否则空气会从手指上分流，影响效果。

2.桌臂准备好后，屈肘，五指并拢，手掌微屈，方便快速拍下桌子。

室内智力游戏乒乓球

1，游戏方法:全班分成几组(每组78人为宜)。游戏开始，这个组里有谁教的？平？邻座的下一个学生说？砰？，邻座的学生说？球？，说？球？同学，在说什么？球？同时用手指准确指向小组中的任意一个学生，被指的学生要语速快？平？。当然，说？球？有的同学也可以指着自己，但是也要说快点？平？。重复以下循环。

2、游戏要求:吐字清晰，收敛快，如果没有快速连接，就会被视为失败，会被罚做五个俯卧撑。

触摸球

1.游戏方式:全班分成几个小组(每组78人为宜)，这个小组的学生可以自由选择任何一种运动？球？，作为自己的名字，如篮球、排球、铅球等。，但不能选择复读。然后这个组的一个同学开始说，用自己的球去碰其他同学的球(碰的球必须是这个组的球)。比如篮球学生开始说了吗？篮球碰排球？。在子循环中重复。

2、游戏要求:在触球时，必须先说自己的球，然后才能触别人的球。再者，如果一个学生触群，没有球。这样会被视为失败，罚做五个俯卧撑。

大小西瓜

1.游戏方法:全班分成几组(每组78人为宜)，这个班任何一个学生开始说，？大西瓜还是小西瓜？，比如说？大西瓜？手必须比作一个小西瓜的样子；比如说？小西瓜？手必须比作一个巨大西瓜的外观。接下来，下一个相邻的学生会说与上一个相反的话。比如之前那个学生怎么说的？大西瓜？下一个学生一定要说？小西瓜？在子循环中重复。

2.游戏要求:说的和做的一定要相反，不能和上一个学生说的一样。再说两只手？西瓜？造型至少要肩宽，会被视为？小西瓜？；两只手互相摸西瓜？形，视为？大西瓜？。如与上述不符，视为失败，罚做五个俯卧撑。

钩肘站立

作为一组，首先两人手肘背靠背勾着坐在地上，然后主持人一声令下，迅速起立。然后三个人做，四个人做，五个人和之前一样做，看哪组人用手肘站立的速度最快。赛后说说成功的经验是什么。

小鸡孵化

在地上分发一些大的废报纸，给四个参赛者每人一个记号笔。主持人发令后，参赛者先在一张报纸上画一个大鸡蛋，然后立即在鸡蛋中间撕开一个洞，通过这个洞钻出自己的头、肩、躯干和下肢。如果他们没有撕开鸡蛋的边缘，他们将成功孵化一只鸡，否则他们将退出游戏作为一个错误。获胜者可以立即再次抽签和钻孔，在规定时间内，孵出更多小鸡的人获胜。

向西方学习

老师请了八个人来玩，把他们平均分成两组。一、A组担任佛经队，四人扮演不同角色:1，唐僧单脚打坐，双手交叉；2.孙悟空用手搭凉棚抬起左膝；3.沙僧向后抬起1腿做肩挑；4.猪八戒左臂屈肘支撑头部，右腿屈在右大腿上，身体靠着睡懒觉。B组全是怪物。游戏开始了，主持人？1、2、3、?有节奏地数着(击掌)，B组喊着喊着:怪物来了！怪物来了！？并且挑逗A组的人(但不是推拉)。A组的人坚持不动，一旦有人失去平衡，双脚落地，就是失误。然后两组交换角色，游戏继续。哪一组坚持不了多久就赢了。