提高团队凝聚力游戏

导读:一个团队要有凝聚力才有战斗力，那么有哪些小游戏可以提高团队凝聚力呢？接下来，我为您带来收集的文章，欢迎阅读！

1，图书交付

大家围坐成一圈，主持人拿了一本书，先给大家介绍:“这是一本很精彩的书。有时候明明是封闭的，说开放是正确的。”让现场充满悬念。然后一边说“我把书合上给你”或者“我把书打开给你”一边开始逆时针传给下一个人。当每个人把书传给下一个人时，有必要说明这本书是合上的还是打开的。一圈下来，主持人会评判大家的对错。保守正确的秘密，保守秘密，做错了或者还是没有意识到其中的奥妙，但是再传下去。最后，主持人公布答案:原来，判断书的打开与否，并不是以书为标准，而是看发件人的脚是否碰到或打开，书只是一种掩饰。

2.猜硬币

每个人围坐成一圈，选择一个人作为中间的猜测者。游戏开始，大家一起唱:硬币，硬币，你好奇怪，传来传去无影无踪，真奇怪，真奇怪，有个朋友站在场地中央！同时，把左手举到一边，掌心向上，用右手从右边的人的手掌中接过硬币，放在左手上。其实硬币只有一个，可以是真通，也可以是假通。一连唱了三遍，大家一起伸出拳头，中间人猜可以和持币人交换位置，但是猜不到要表演三遍小节目。

3.水球

将气球装满水，膨胀到哈密瓜大小，然后打结封口，准备若干个这样的水球。分成两个水平队，甲方和乙方，面对面站着，队与队之间的距离和排距为三米。一开始A队率先把水球扔给B队，另一队小心翼翼地接住扔回A队第二名，以此类推，直到水球破了，再换上新的，最后请失误多的队员表演一个小节目。

4.电力传输

20多名参与者围坐成一圈，彼此靠得很近，手拉着手放在身后。选择一个人作为猜测者的中心。圈里选三四个人做电站，间距要求差不多。游戏开始，任何一个电站负责发电，顺时针(逆时针)方向握手输送电力。下一个人接收信号，并以同样的方式传输。每当传送到下一个电站，这个人就会发出“波！”噪音，然后传递下去。猜测者应该根据他的仔细观察及时判断电流到达发电站的时间和位置。如果手指碰巧用手“挥”了一下，他就会和电站互换角色，三次失误后他就会表演一个小程序。

为了增加悬念和欢乐，电流可以在任何人手里，停一分钟，电站有权让电实际倒流。

5.盲人雕像

三个同性别的孩子为一组，蒙上眼睛分别当盲人雕塑家、模特、雕塑材料。一开始，模特摆出一个造型，盲人雕塑家用手触摸造型，然后将“雕塑材料”塑造成同样的造型。完成后，摘下眼罩，看谁能做得又快又好。之后再交换角色演一遍，最后讨论自己的感受。

6.蝙蝠和蚊子

使用空间较大的室内场地，首先要目测，熟悉环境。大家闭上眼睛，手在前面摸摸，慢慢走，遇到别人就说:“我是蚊子！”互相拍一下，然后闭着眼睛走。只有一名选手被主持人提前秘密认定为蝙蝠。每当他遇到一只蚊子，与它击掌，蚊子就被吃掉，并立即化身为蝙蝠。这样，越往后走，蝙蝠可能就越多。然而，当两只蝙蝠相遇时，它们都必须同时变成蚊子。主持人宣布游戏结束后，大家可以谈谈生态平衡的体会。

7.跳梅花室

将参与者分成相等的两组，每人准备一个沙袋。分别站在第一圈和第六圈外面:首先指定几种跳跃方式。开始时，每组第一人按第一种方法分别从1，2，3，4，5或5，4，3，2，1跳下。成功后可获得10积分。如果你失败了，你就会退休。然后每组第二人按第二种方法跳，以此类推，得分多的组为冠军。

8.拔出腰部力量

两人双脚平放，相对而立，上半身微微前倾，双手伸向对方的肩膀和后背，并扶住对方的腰。下达命令后，用脚熟练地按、抬。只要把对手拉起来，直到双脚离地，你就赢了。可以用三局两胜制，人数多可以用淘汰制。

9.像松树一样挺立

在地上画两条相距50厘米的平行线，线的两边各画一条。站立后双脚不能动，手掌伸出抵消。命令下达后，双方利用前推后缩的巧力，将对方的脚掌移离原来的位置即可得分。

10，广场拔河

组织四队，每队八人，同时从四个不同的方向拉中间有正方形的绳子，让每队最后的1名队员最快拉出插在一定距离的小旗子。如果僵持时间超过1分钟，则以每队最后一名最接近旗帜的选手为胜者。

11，跳竹竿

三人一组，两人手里拿着1橡皮筋，而不是竹竿，双膝跪地。“持竿人”发出统一的口令，随着口令的节奏，他们手中的“竹竿”不断开合，“跳竹竿的人”随着竹竿的开合，灵巧而优雅地跳跃着。

12，通过测试

在遗址东南、西北、两端各画两个相距2米的方块代表“关”，再用对称线连接起来代表道路，每条长30米。将全班分成8队，站在各自的屏障后面。命令下达后，各队领队亲自沿路线跑出去。两个人在同一条路线上相遇，可以用脚或手去猜，决定胜负。胜利者继续前进。失败者退出游戏，并迅速通知第二排在比赛前立即出发...直到一方会冲进另一方的间隙，就算赢了一局，然后交换对手再打。最后，得分多的队获胜。

13，站圈

每队人数不限，可自由组合或临时扩充。空地上可以放一个藤圈。出于安全考虑，可以在藤条圈周围布置若干垫子。先告诉同学们:这个游戏需要大家齐心协力，尽最大努力站在圈子里尽可能多的人。容纳的人越多，坚持的时间越长，就会越好。一旦有人走出圈子，那将是一个错误。

可以先讨论学习，尝试练习，确定后再多队同时进行。这种体育游戏可以启发学生积极思考，提出各种巧妙的想法，同时可以在这个过程中培养他们相互信任、理解、关心和帮助他人的合作精神。一开始老师不用讲太多，也不用急于求成。让学生在几轮活动后总结经验教训，提高创造力。

14，骑行篮球赛

每队10人，其中6人建成两匹马，2人是骑手并骑在马上，其余2人是传球手，1裁判。在篮球场上打篮球是基于篮球的规则。不同的是，传球者只能传球运球，不能投篮。射击任务只能由骑手来完成。骑手可以带球跑向篮筐，但马的散架无效。在规定的8分钟内，篮筐多的队获胜。

15，连续反弹接力

各队人数相同，8到10为宜，在篮球场禁区前列队。比赛开始，领队运球向前冲了几步，跳起来砸篮板，然后马上退赛，回到队尾。与此同时，二排跑出去向前一跳，在空中接住球，落地前砸碎篮板...然后换了三排四排五排，要求球连续砸篮板不落地，紧张地一直走，直到失误。每个队轮流或在几个篮筐上做，成功次数多的队排名第一。

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