新冠肺炎儿童教学计划是什么？

2.熟悉预防病毒的方法，按照七步法洗手。

3.具备安全和自我保健的常识以及注重个人卫生的良好习惯。

活动的重点和难点:

1.活动重点:了解“新型冠状病毒”的名称、形态和危害，了解预防病毒的常识方法。

2.活动难点:熟练掌握病毒预防的方法，按照七步洗手法洗手。

活动准备:

1.经验准备:幼儿认识和了解新型冠状病毒，在疫情影响下，推迟开学，隔离生活。

2.材料准备:PPT，面膜，洗手液。

活动流程:

一、导入(问题导入)

老师:孩子们，为什么我们今年这么晚才开学？它叫什么名字？

幼儿:因为今年寒假发生了一个特别可怕的病，传染速度非常快，减少接触可以防止病毒传播，所以我们推迟了开学时间。这种病毒的名称是新型冠状病毒。

2.认识新型冠状病毒。

(1)名称来源(形状)

老师:为什么新型冠状病毒叫这个名字？它看起来像什么？

幼儿:科学家发现的病毒看起来像戴了很多花冠，而且是新发现的病毒，所以叫新型冠状病毒。

(2)病毒的危害

老师:这种病毒是怎么传播的？

幼儿:可通过口鼻进入人体。如果不戴口罩，就会呼吸到别人传播的病毒。

老师:这种病毒会对人体有什么危害？

幼儿:病毒会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。

老师总结:病毒也是需要繁殖成长的。它们会继续在人体内繁殖，扩大队伍。病毒进入人体后，会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人会越来越虚弱，呼吸功能会衰竭。如果他们不能迅速就医，他们就会死亡。所以对于抵抗力差的老人和小孩来说更危险。目前还没有研制出针对这种病毒的有效疫苗，所以即使开学了，也不要放松警惕，做好预防措施。

(3)如何预防病毒

老师:你知道病毒喜欢什么样的人吗？

幼儿:不讲究卫生、勤洗手、不戴口罩的人是喜欢感染病毒的人。

老师:你知道如何预防病毒，做一个病毒不喜欢的人吗？

幼儿:

1.勤洗手。

2.用洗手液洗手，洗手七步法有助于彻底消灭病菌。

戴口罩。

4.不要和别人共用一套餐具、杯子、毛巾。

5.自己的东西自己用。

6.咳嗽，捂住口鼻，然后消毒手。

7.剪指甲，洗澡，洗头，勤换衣服，保持个人卫生。

8.定期洗晒被子。

9.保持距离。

老师总结:预防病毒，保持个人卫生需要长期坚持，因为任何病毒都会通过手、口、鼻传播。

老师:刚才，我们的孩子讲了很多预防病毒的方法。最重要的是保持个人卫生，勤洗手，戴口罩。那我们来玩三个游戏，看看谁的病毒防范技能最厉害，是病毒最不喜欢也最不可能伤害的人。

游戏1:看谁的指甲最干净。

孩子两人一组，观察对方的指甲长度和干净程度，给对方打10分。

游戏二:面具比赛

一组孩子同时比赛，看谁的口罩快、标准、卫生。

(赛前老师示范戴口罩的标准步骤，赛后普及口罩的取用方法。)

游戏三:洗手比赛

孩子四人一组，七步法洗手是最标准最经济的。

活动延伸:孩子洗完手要擦擦手。怎么擦手最卫生不容易传播细菌？来对比一下。今天最讲卫生的朋友放学后可以奖励一张点卡。