电脑游戏的利与弊

不同的游戏对人的影响不同。与历史、地理相关的游戏，比如三国航海时代，可以丰富人的知识，竞技类游戏可以增强人的竞争意识，其他休闲类游戏可以让人身心放松。网游可以摆脱现实的烦恼。进入另一个世界。我们以客观的立场正视电脑游戏的诸多好处:对于喜欢它的人来说，它可以缓解压力，增加生活乐趣；对于喜欢它的年轻人来说，可以增加他们的反应能力，有助于提高他们的智商系数，也可以让他们对电脑游戏相关的电脑技术产生极大的兴趣，起到很大的启发作用。比如浙江某一中学的高三学生尹柯，因为玩电脑游戏成为了软件高手，得到了很多公司的认可。

但是，不是每个人玩游戏都能成功的，这需要一定的努力，而且游戏也不是作为消遣来玩的，而是需要专业的研究和发现。

当然，我认为玩电脑游戏确实有一些负面影响，其焦点在于上瘾这个词。据调查分析，电脑游戏是预先设计好的控制程序，是大脑定型训练的固定模式。这种反复刺激会使大脑活动趋于条件化，其灵活性降低。而且玩电脑游戏只能刺激视觉和动作的发展，不能代替一切，不能使人脑全面发展。长期沉迷游戏，肯定会对学习产生不良影响。

在我看来，任何事物都具有双重性，电子和电脑游戏也不例外。因为它对大多数中国人来说还是一个新事物，与其他娱乐形式相比有其特殊性，负面影响是不可避免的。我们只能尽量减少游戏的负面效应，关键还是看玩家能否控制自己，从游戏的正面效应中获益。在我们看来，这是一种正确的态度。还是那句话，很多事情都是双方面的。游戏对中学生的学习既有积极影响，也有消极影响。问题是如何利用和把握它们。庄子曾经说过，如果你太快乐，如果你太放纵，你就无法获得快乐。所以要倡导学生把握好自己的心态，注意娱乐的分寸，平衡游戏和其他方面的关系，掌握分寸。