有哪些教育活动？

活动目标:

1.欣赏端午节传说中关于屈原的故事，知道屈原是中国古代的一位爱国诗人。

2.能够认真听老师和同龄人讲，愿意在群里分享自己对故事的理解和感受。

活动准备:关于屈原故事的图片。

活动流程:

1.看图片，听屈原的故事，了解端午节的起源。

说明:你知道你为什么在端午节吃粽子吗？

2.理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬仰。

说明:①人们为什么庆祝端午节？为什么要纪念屈原？②人们用什么方法纪念屈原？如果你是屈原，君主不采纳建议，你会怎么做？教会孩子珍惜生命，用积极的方式解决问题。)

3.拓展交流:端午节还有哪些习俗？

幼儿园端午节活动计划(2)

活动目标:

1，初步了解端午节的传说和节日里人们的习俗。

2.了解做粽子的原料和方法。

3.激发孩子对民族传统文化的兴趣。

活动准备:

孩子们使用一本关于赛龙舟的书或视频和图片。

做粽子的材料是一个香包，一个鸭蛋，一个粽子。

活动流程:

1.展示粽子，引出端午节的传说。

问:这是什么？你吃过粽子吗？你吃过哪些口味的粽子？

孩子们自由讨论，说说这段时间经常看到大人包粽子吃粽子。这是干什么用的？

介绍端午节起源的传说。

2.组织孩子看图片或书籍，让孩子了解端午节的习俗。

人们在端午节会做什么活动？

龙舟是什么样的？人们是如何划龙舟的？划龙舟时你还做什么？他们为什么这样做？

绿色的粽子里有什么？包粽子需要什么材料？怎么出来的？

你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？

3.老师介绍其他相关的风俗习惯。

内容提要:端午节是中国人的一个独特的节日。

4.品尝粽子，感受节日气氛。

幼儿园端午节活动计划(3)

(1)活动要求:

1.引导幼儿模拟龙舟的构造，学习结构物的基本特征和一些细微部位的构造方法。

2.引导孩子欣赏和评价自己和他人的作品，与同伴分享成功的喜悦。

(2)活动准备:

1.准备花件，塑料制品，各种玩具。

2.组织孩子们参观龙舟展览。

(3)活动过程:

1.引导孩子根据自己的经历，结合端午节的龙舟赛，说说龙舟的基本特点(孩子也可以自由讨论)。

2.引导孩子思考用什么玩具插龙舟。老师重点指导孩子插龙舟的三角弓和龙的形状，尤其是龙头的构造。

3.孩子们分组制作龙舟，用他们所学的所有技能插入其中。老师重点指导孩子插龙头，个别能力弱的孩子插龙头。

4.启发孩子大胆设计不同的龙舟，并装饰其形状。

5.把孩子们做的龙舟放在活动室周围，让孩子们互相参观，交流，评价谁的龙舟最有特色，最有创意。

活动反馈:

1，孩子对建筑活动有着浓厚的兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花件和塑料制品。在对物体建模时，色彩搭配和牢固度需要进一步提高。

2.小孩子很难插龙舟，尤其是龙的龙头。所以在活动中，我主要是指导小朋友如何插上龙头或者用其他方法指导他们解决，比如用纸把龙头画出来，然后贴在塑料制品上等等。还有一些小朋友，插上龙舟后，很开心的坐在龙舟上自己划。

幼儿园端午节活动计划(四)

活动目标:

1，让孩子知道端午节是中国的传统节日，了解端午节的习俗和起源。

2.通过实际操作活动感知粽子的形状和种类，鼓励孩子与同伴交流合作，培养孩子的创新意识。

活动准备:1，故事录制。2.各种形状和叶子的粽子...> & gt

问题2:有哪些适合3岁孩子的教育活动1？游戏名称:魔法包。

游戏过程:准备一个袋子，里面有很多玩具，让宝宝去摸。毛绒玩具，硬积木。

2“游戏名称:扑克游戏”

游戏过程:扑克牌排序、扑克牌拉火车、扑克牌比例大小、扑克牌长条。

3《游戏名:寻找相同》

游戏过程:将相应的形状和玩具粘贴在墙壁两侧，让宝宝找到相同的，然后粘贴在一起。

4《游戏名:寻找不同》

游戏过程:找出两张图的区别。

5《游戏名:走迷宫》

游戏过程:老师在地上画一个迷宫，宝宝可以走迷宫，也可以在书上走迷宫。

6《游戏名称:魔法包》

游戏过程:让宝宝用手从魔法袋中取出指定的物品。

7“游戏名:对应配对”

游戏流程:将几个熟悉的物品放在一起，做一个序号。老师说序列号可以让宝宝指向相应的物品。

8“游戏名称:图形配对”

游戏过程:制作很多图形，宝宝可以从中找到相同或另一半的图形。

9《游戏名:不够》

游戏过程:准备几张不完整的图片，让宝宝找出图片中的不足，比如缺尾巴的猴子。

游戏名称:角色购物。

游戏过程:准备大量的商品和假钱，老师和宝宝互换角色买东西购物，让宝宝认识数字、大小、加减法，对游戏中的对数有一些初步的概念。

问题3:什么运动可以有教育意义？连连看

问题4:谁能帮我想想大学里有什么教育游戏？有很多谜题。如果你在派对上玩，你抽到了我猜是狼人。。。

问题5:现代的益智玩具有哪些？

1、雷速灯2、积木玩具3、智力拼装玩具4、遥控玩具5、拼图玩具6、魔方7、木制仿真玩具模型

国内外五大类益智玩具。

1.最著名的环是起源于宋代的九连环。它包含着极其深刻的序列原理，如果找不出规律就很难求解。如果你面对的是《十九连环》，每秒解一步需要四天以上的时间，但如果你面对的是《四十九连环》，则需要一千万年以上的时间！其余的技能游戏，如万寿环、花篮环、迷宫、梅花三巷、蝮蛇狂舞、蝮蛇摇尾等，都蕴含着深刻的数学道理，有助于培养和提高人的空间想象力、逻辑思维和数学分析能力。

2.皮带扣包括鸳鸯扣、吉祥扣、同心结、千千结和M扣。这些游戏大多利用了绳子的弹性。其中，M键最具代表性。你可能无意中把它分开了，但是装上之后就无所适从了。掌握其规律性是相当困难的。

3.绳子一般是把绳子从设定好的框架里拿出来，比如迷宫图像，高音。这种游戏难度比较大，就像每个水手都要掌握几十个绳结一样，因为绳子最灵活，变化多。

4.益智类游戏一般都比较难，比如“T字谜”、“花太郎”、“七巧板”、“六块拼图”，需要你完全跳出常规思维的陷阱。你不能局限于几个拼图的形状。如果你多花点时间，它可以告诉你一种全新的思维方式。

5.综合类游戏种类很多，有《单身贵族》、《河内金塔》、《魔盒》、《古鹿之谜》、《救赎》等。“单身贵族”起源于18世纪的法国宫廷贵族。是一个挑战自我，用几个图像锻炼逻辑推理能力的游戏。古鹿之谜起源于古代欧洲，流行了300多年。绝对值得一试。

问题6:智力游戏有哪些？如果你想玩点烧脑的，建议你玩《爱丽丝之死》系列的machinarium，一共3部。汽车的童话梦，三只熊猫的系列，灵异故事1和2，简笔画系列的谋杀序列，汽车的求爱之梦，米勒山庄的神秘系列也相当有趣，这些游戏都包含在543迷你游戏中。。。

问题7:中产阶级的智力游戏有哪些？教案游戏有哪些？1:熊猫挖笋——培养孩子的手眼协调和思维能力。

怎么玩:两个人一起玩。游戏过程中，他们每个人都把自己的熊猫放在自己的熊猫家里，然后依次扔出一个六面体。谁扔出和他熊猫衣服颜色一样的一面，谁就拿起他的熊猫，沿着小路向圆圈走一步。如果他掷出对方的颜色，他就不会移动棋子。走完圈，他就可以挖竹笋放在自己家里了。下一次，他会扔出自己的颜色，然后挖下一个竹笋，把所有的竹笋都挖出来。

游戏二:抽牌凑数——培养孩子快速分析、总结、计算的能力，理解加减乘除的关系。

游戏准备:每人三张大小相同的纸。用小按钮在纸上画出1~3个点，并写出相应的数字。

怎么玩:孩子可以自由组合，两人一组玩。以石头剪刀布为决定因素。胜者先抽牌，另一个孩子凑数，练习三以内的构图和加减。正确快速的孩子会得到一朵红花。当游戏结束时，更多的红花获胜。

指导性建议:

1，牌面朝下，一次只能抽一张牌，抽多抽少都算违规。

2.赛前学习“石头、剪刀、布”。

游戏三:接龙卡——识别长度、高度、数字，学会排序。

游戏准备:1，长8厘米，宽4厘米的白卡纸。2、孩子2 ~ 4人一组，每人拿5 ~ 6张接龙牌。

游戏方法:

1，数字接龙:根据牌两端的数字接龙。

2、多空接龙:根据多空接龙。

3、高矮接龙:按照从高到矮接龙。

4.比1多的数字接龙:按照牌上的数字顺序接龙。

5.通过数物体接龙:根据物体的数量和个数接龙。

指导建议:老师要给予指导，及时纠正错误。

游戏4:把迷路的动物送回家――培养孩子的判断、推理和思考能力。

游戏准备:1，4张动物卡，4张丢失的图片和一些铅笔。2.孩子们被分成4组。

游戏方法:

1，老师对小朋友说:兔子、小鸡、小鸭、小熊走丢了，不知道走哪条路回家。孩子们，请送他们回家。

2.孩子们被分成四组，分别与四张丢失的地图相连。

3.获胜者是第一个完成的人。

指导建议:铅笔连接不能中途断开，不能越过图中的线。

游戏5:羔羊对待-你可以按照数字排序物理卡，并初步匹配相应的卡。

游戏准备:一张小羊的图片；不同数量动物的卡片(1猫，两只狗等。);不同数量食物的卡片(一条鱼，两根骨头，等等。)

游戏方法:

1.今天，小羊招待我们。老师们分别展示小动物的图片。请小朋友观察邀请了哪些小动物。有多少？

2.让孩子们谈论小羊应该准备什么来招待小动物。

3.让孩子们根据小羊邀请的小动物数量，如一只小猫、一条鱼、两只小狗、两根骨头，把相应的、等量的食物放在盘子里。

10幼儿园大班拼图

指导性建议:

1，每次动物数量可以不一样。

2、多次活动后，可以直接让孩子放食物，然后检查食物的品种和数量是否提供正确。

游戏六:有趣的生活用品――培养孩子的观察力和注意力。

游戏准备:拼图游戏，生活用品完整图片。

游戏方法:

1，展示生活用品，让孩子说说自己有哪些生活用品。

2.展示日常用品的拼图，让孩子拼出这些日常用品。

指导性建议:

1.游戏前，孩子积累日用品的相关认知经验。

2.这个游戏可以有多种形式，比如两人一组玩，看谁拼写得快。

游戏7:弯腰立正——培养注意力和反应。

游戏方法:所有幼儿自由站立在场地上，面向中心，幼儿按照老师的口令做动作。老师站在场地中央，给出口令“鞠躬”或者“立正”。孩子的动作和密码一致。不按口令行动或出现错误的孩子立即退出游戏。坚持到最后才能赢，下一轮比赛代替老师喊口令。

指导建议:1，你也可以根据密码反着做。2.密码可以用不同的方式更改，并且是强制执行的。

游戏八:小侦探——培养注意力、观察力和记忆力。......& gt& gt

问题8:有哪些益智玩具？中国古代十大儿童益智玩具

1.九欢欢

九连环是流传于山西民间的一种智力玩具。它用九个环连成一串，通过解开来获胜。据明代杨慎《丹铅总录》记载，两个相交的环是用玉做的。“两个环相交成一个，可以闭合，可以解成两个，可以合并成一个。”后来，玉被铜或铁取代。它在中国已有近2000年的历史。在卓文君写给司马相如的信中，有一句话是“九条锁链从中断裂”。清代《红楼梦》也有林黛玉巧释九连环的记载。周邦彦还留下了一句关于九连环的名句，“巧能解连环。”

2.华荣路

中国古代游戏华容道，因其多变、取之不尽用之不竭的特点，被国外智力专家与魔方、独立钻石棋并称“智力游戏中的三大超人”。这场比赛是按照“曹臧战败，而他面对的是关公。就为了“我太感激了，才放下了金锁，放下了龙”的故事，我通过移动所有的棋子，帮助曹操从初始位置移动到棋盘的底部中间，逃出了出口。不允许棋子交叉，还要尽量用最少的步数把曹操移到出口。

3.七巧板:木制游戏家庭拼图

七巧板又称“七巧板”、“智慧板”，是汉族民间流传的一种智力玩具。它是从唐代的《颜记》演变而来，最初是文人的室内游戏，后来演变成民间的拼图玩具。

4.孔明锁

孔明锁是中国传统的智力玩具。据说是三国时期诸葛亮发明的。没有钉子和绳子，你能把六块木头交叉在一起吗？2000多年前，孔明发明了一种通过咬合将三组木条垂直固定的方法，广泛应用于建筑中。在民间，孔明的这一发明被制成了一种玩具——孔明锁。

5.双倍土地

双土地，古代博举的一种，现已失传。双陆棋应该是类似飞行棋的游戏。从历代流传下来的文学作品和文物中的记载来看，五子棋曾经相当流行。

6.刘波

一个是陆博。两人相争，各得六枚，故称六伯。胜负的关键在于扔和捡，很偶然。双方根据各自的牙齿下象棋。李易的《杂歌之歌》？汉宫《儿女游记》写道:“分曹刘伯而速投，以笑迎喜。”“分曹”就是“分曹”。玩柳博的时候，我笑，我闹，很热闹。

7.中国象棋

象棋在中国有着悠久的历史。战国时期，就有关于象棋的官方记载。经过近百年的实践，象棋在北宋末年成为现代格局:32枚棋子，1名黑衣将军和65438名红衣将军，2辆战车、马匹、大炮、大象和学者，5名士兵。南宋时期，象棋成为一种非常流行的棋类活动。

8.去

围棋是中华民族传统文化中的瑰宝，体现了中华民族对智慧的追求。古人经常用“齐秦舒华”来谈论一个人的天赋和修养，其中象棋指的是围棋。围棋被形象地比喻为黑白世界，是古代中国人喜爱的娱乐和竞技活动，也是人类历史上最古老的棋类游戏。因为它集科学、艺术和竞赛于一体，具有开发智力、培养意志品质和灵活多变的战略战术思想的特点。因此，它蓬勃发展了几千年，并逐渐发展成为一项国际文化竞争活动。

十大现代儿童益智玩具

1.戒指

三个月大的宝宝可以一手玩“环”，他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的效果。用手摸摸，感受一下它的感觉。用眼睛看玩具的颜色，用嘴巴尝玩具的味道。

木碗时嘉香环

舞会

六个月大的婴儿对一切会动的东西都感兴趣。能滚动的彩球最吸引他们。当你用手推球时，它会向前滚动。婴儿会爬着追球。如果他们的妈妈能陪他们玩就更好了。

第三步:构建模块

八个月大的宝宝有很多发现。他们知道玩具、家具和其他电器。他们已经知道有些物体是软的，有些是硬的，有些是有角的，有些是圆的。面对积木的时候，宝宝会开始用两只手。他们知道两个积木碰撞时会发出噪音，一个会叠在另一个上面...> & gt

问题9:想带孩子去长寿玩一些教育活动，有什么好的建议吗？100去凡比世界插头。我们家的孩子都去那里玩，每次回家吃饭都不想走。里面有很多玩具，可以学点东西。