幼儿园小班体育课教案。

在教师的实际教学活动中，往往需要编制教案，教案是教学活动的基础，具有重要的地位。教案怎么写？以下是我为你整理的5份幼儿园班体育课教案，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园小班体育课教案1活动目标

练习听口令时走、跑、跳的反应能力，体验游戏的乐趣。

锻炼孩子手臂的力量，训练动作的协调性和灵活性。

体验一下人多力量大，同行要合作的感觉。

要准备的活动

背景音乐，安全的场地。

活动过程

1，播放背景音乐，带领小朋友做准备活动。

2、组织幼儿熟悉游戏规则，听老师的口令做相应的动作。如:走、跑、跳；走，跳，走，跳；跑，跳，跑，跳。

3、组织孩子听口令进行走、跑、跳游戏。

(1)老师慢慢念密码，让孩子练习。

(2)老师要循序渐进地加快口令，练习孩子的反应能力。

(3)让孩子两人一组做游戏。

(4)老师把4-6个孩子分成一组，做游戏，更仔细地观察孩子的反应能力。

4.用音乐带领孩子做放松活动。

教学反思:

从这次活动中，我体会到在幼儿园课堂教学中，教师首先要以幼儿为主体，同时要有驾驭课堂的能力。在引导孩子学习的过程中，不断发现问题，不断改变教学手段和方法，让每个孩子都能参与到活动中来，准确掌握知识。在带领孩子玩游戏的时候，要考虑到绝大多数的孩子。通过个人演示与小组游戏、团体游戏相结合，可以根据孩子的课堂情况不断变换游戏形式，从而提高每个孩子的学习积极性。

幼儿园小班体育课教案2目标:

1.练习听信号、变速和向不同方向爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量，培养幼儿动作的灵活性和协调性。

2.通过游戏，孩子可以正确放置棋子，对象棋有了初步的兴趣。

准备:

一个铃鼓，一些垫子，蚂蚁头饰，为象棋宝宝创造一个家。

流程:

1.导入活动，激发兴趣

《今天我们学做蚂蚁，老师当妈妈，小蚂蚁陪妈妈去散步》(戴头套)合唱:

今天天气真好，蚂蚁起得很早。

穿上漂亮的奇装异服，和妈妈去散步。

东闻闻西闻闻，发现一颗小豆子。

跑，跑，叫朋友一起背，把豆豆背回家！

探索练习

(1)找朋友

“我们蚂蚁有许多好朋友。看看他们是谁？”(汽车、马、大象、士兵)

小蚂蚁爬到车上，马、大象和士兵在垫子上打招呼。妈妈示范手脚着地的正确动作，孩子模仿。

(2)听信号，变速爬行

妈妈手里拿着一个小鼓。她敲得快(小蚂蚁爬得快)又敲得慢(小蚂蚁爬得慢)。她敲的时候注意动静交替，把握运动量。

(3)听信号改变方向变速爬行

我们小蚂蚁还有一个技能，可以听妈妈的信号，往不同的方向爬。

刚才我们的小蚂蚁跟妈妈学了什么技能？(向前爬，向后爬等。)

3.游戏:送象棋宝宝回家

“呜，呜”“谁在哭”(是女王)，“怎么了？”“我们在草地上玩游戏，现在不知道回家的路了。”

妈妈:“我们把象棋宝宝送回家好吗？”每个孩子找一个象棋宝宝，送回家，直到下完。

(将手脚爬行和放置棋子的技巧运用到游戏中，加强练习和巩固)

4.扩展:

象棋宝宝找到了家，他们邀请我们蚂蚁一起玩游戏。

随着音乐轻松地做节奏。

幼儿园小班体育课教案第三部分活动目标

1，愿意参与体育活动，体验体育游戏带来的乐趣。

2.运动的协调、灵敏、平衡能力。

3.练习在有一定间隔的物体上行走。

要准备的活动

1，音乐:开心，快乐，家

2.8个蘑菇墩，4根平衡木和一些塑料玩具。

活动过程

第一，进口

1，说话引起孩子的兴趣。

老师:我是兔妈妈。谁想做我的兔子？分别给兔宝宝戴上兔头饰。

2.跟着音乐，带孩子做跳兔子。

第二，拓展

1.提问交流。

老师:今天兔妈妈带着她的小兔子去采蘑菇，但是一条小河挡住了去路。

你有办法到达那里吗？

(1)引导孩子想出各种方法，展示给大家看。

(2)老师让孩子帮忙搭建小桥、石墩。

(使用的仪器:平衡木、蘑菇墩)

(3)让孩子尝试练习“踩着石头过河”

老师重点是保持身体平衡，不要掉到河里。

2.解释游戏玩法和规则。

玩法:小朋友分成四队，踩蘑菇过河。

兔子想踩河里的“石头”。

踩完蘑菇再回去，把蘑菇放在指定的地方。

规则:要求你走在“石头”上，不能踏入水中。

如果你掉进水里，再踩在石头上继续前进。

3.组织孩子的游戏，给老师个别指导。

游戏可以玩三次，每次小朋友摘的蘑菇数量和大小都可以不一样。

训练孩子按要求完成任务的能力。

第三，结束

孩子们，我们把这些美味的蘑菇给兔奶奶尝尝吧！

带领孩子做放松操，结束活动！

幼儿园小班体育课教案第四部分活动目标

1，激发孩子参与体育活动的兴趣。

2.锻炼孩子敏捷的反应能力和跳跃能力。

3.练习孩子的脚向前移动和跳跃的技巧。

要准备的活动

1，头饰:兔子

2.彩旗:红、黄、蓝、绿，有相应颜色的彩色圆圈。

活动过程

第一，进口

老师扮演兔妈妈，带领小朋友做准备活动。

老师:兔子们，今天天气真好。让我们在树林里玩游戏吧！"

第二，拓展

1，孩子发挥作用，自由探索。

老师:兔子们，你们在地上看到了什么？

(彩色圆圈)

你有什么颜色？(红色、黄色、蓝色和绿色)

你喜欢哪个色环？去跳舞吧，玩得开心点！

(引导幼儿自由地在圆圈中跳来跳去，熟悉色环的颜色)

老师:孩子们，请站在大圈上。妈妈会和你玩兔子跳色环的游戏，看看谁才是聪明的兔子。

2.老师解释了游戏规则。

(1)游戏开始，兔子排好队，绕圈走。当他们看到彩色的圆圈时，他们跳进跳出。

当母亲高举彩旗时，小兔子们迅速跳入与彩旗颜色相同的彩色圆圈中。每个彩色圆圈里只能有一只兔子跳进去，先跳进去的兔子获胜，它要告诉妈妈自己跳进去的是什么颜色，答对的宝宝会得到奖励。

3.老师指导孩子玩游戏。

(1)老师组织孩子做游戏，重点是引导孩子用脚往前跳。

(2)知道孩子分别分组和分组玩游戏。

4.增加游戏难度，组织孩子玩游戏。

“兔妈妈”同时举起两面彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一面，跳进相应的彩色圆圈里。

第三，结语部分

老师根据孩子的游戏情况，总结后带领孩子做放松练习。

老师:孩子们，你们都是聪明的“小兔子”，你们的妈妈以你们为荣。

现在让我们一起跳！(活动自然结束)

幼儿园小班体育课教案第五章活动目标

1，激发孩子参与体育活动的兴趣。

2.发展孩子的平衡能力，培养规则意识。

3.在宽度为15-20 cm的平行线中间练习走、跳、模仿。

要准备的活动

1，音乐:动物嘉年华

2.场地平坦，挂着一些红、黄、蓝的旗子。

活动过程

第一，进口

1，音乐《动物狂欢节》，导入主题。

老师:孩子们，你们从这音乐中听到了什么？

启发孩子想象许多小动物在聚会。

2.老师:我们一起去动物嘉年华好吗？

3.老师带领小朋友一起做热身运动。

第二，拓展

1，学习基本动作——单脚跳。

(1)启发孩子蹦蹦跳跳。

(2)老师示范单脚跳的要领:

一条腿弯曲，脚掌用力着地，两臂顺势跳起；

落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚着地。

孩子们集体和单独练习单跳和连跳的基本动作。

(双腿交替练习)

2.游戏“小动物接力赛”

(1)小朋友站在起跑线后面四路纵队。

(2)老师讲解示范玩法:

老师口令发出后，各队第一个孩子出发。

从起点到第一面旗的途中，双脚并拢前进，跳跃前进；

到达红旗，改双手赤脚行走；

到了黄旗，换成单腿连续跳前进；

到达蓝旗，快速跑回起点，用右手拍拍老二的右手，站在线尾。

只有二胎可以离开。

速度最快并按要求完成接力的队伍获胜。

(3)孩子玩游戏3次。老师随时准备指导。

第三，结束

老师和孩子们坐在地上，拍着肩膀，捶着腿放松。