中班健康带眼镜小猫教案
中班健康带眼镜小猫教案1活动目标
1，了解故事内容，了解关于眼睛的常识。
2.学习正确的用眼卫生和用眼习惯。
活动准备:PPT图片活动重点:了解故事，了解关于眼睛的常识。
活动难度:判断眼部卫生图片对错。
活动流程1。了解故事1。看看这是谁，孩子们。(展示一张戴眼镜的小猫图片)这只小猫和平常的有什么不同？今天老师带来了一个好听的故事。故事的名字叫《长眼睛的小猫》。猜猜小猫为什么戴眼镜。
2.讲故事“戴眼镜的小猫”
3.问题:1)故事讲完了，谁来告诉我小猫是怎么戴眼镜的？(小猫看到老奶奶戴眼镜很羡慕)2)小猫戴眼镜后发生了什么有趣的事情？(门槛变高，被重重摔在地上；看到一只很大很大的老鼠，我害怕的掉头就跑)3)发生了这一切之后，小猫是怎么想的？他是怎么做到的？他想:这一定是一面魔镜。我还是还给奶奶吧！小猫悄悄地把眼镜放在奶奶的桌子上。)4)戴眼镜的小猫发生了不好的事情，但是为什么奶奶每次看报纸都要戴眼镜呢？(因为奶奶年纪大了，眼睛不好)4。总结:奶奶年纪大了，视力变差，眼睛变成了老花眼，也叫远视。远的东西看得见，近的东西看不清楚。你得戴老花镜才能看清楚，但是小猫眼睛很好，但是戴眼镜看不清楚。
二、了解关于眼睛的常识，学习用眼卫生和用眼习惯1，奶奶戴老花镜，老师戴什么眼镜？(近视眼镜)2。老师为什么要戴近视眼镜？(眼睛不好)什么是近视？为什么会变近视？(远处的东西看不清，戴近视眼镜才能看清楚)3。总结:XX小朋友以为老师戴近视眼镜是因为…，其实老师在你这么大的时候就不戴眼镜了，后来因为不好好保护眼睛，不注意用眼卫生而近视了！
4.我们这些孩子不应该像老师一样爱护自己的眼睛。你知道哪些保护眼睛的方法？
5.总结:孩子要爱护眼睛，注意平时用眼习惯。远离电视，不要看太久。不要在光线太强或太弱的地方看书、画画或写字；长时间使用后，应该休息一下，看看远处。我们也可以多做眼保健操。
6.老师在每个孩子的椅子下放了一张关于眼睛卫生的图片。我想看看孩子们能不能保护好眼睛。请帮我看看图中的小朋友做的对不对。如果你认为他是对的，请在黑板上打个勾。如果你认为他做错了，请在黑板上贴个叉。(儿童免费图)7。请告诉孩子你贴的是哪张图片，贴在哪里打了勾还是叉，为什么？
8.总结:孩子们很棒。大家都知道我们应该…(积极)，这是对的，和…(消极)，这是错的。我们都知道正确的用眼卫生习惯，平时也要注意保护眼睛。现在让我们闭上眼睛休息一下。
三、延伸活动，比较眼力:老师，这里有两张图。哎，这两张图看起来一模一样，但是里面的图案有几个地方不一样。区别在哪里？让我们一起找到他们。
附:戴眼镜的小猫
在一所红色的房子里，住着一位老妇人和一只小猫。奶奶年纪大了，每次看报都带着一副紫色的眼镜，让小猫羡慕不已。有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜收起来，就被另一个老奶奶叫走了。小猫终于有机会了。她戴上奶奶的眼镜，开心地跑到门口。她一看，唉，门槛越来越高了！
它用尽全力跳了起来。只听砰的一声，小猫重重地摔在地上。小猫又觉得饿了，想找点吃的。它一到达老鼠洞，就看见一只大老鼠走过来了。
小猫害怕地转过身跑了。他一边跑，一边想，这一定是一面魔镜。我还是给奶奶放回去吧！小猫悄悄地把眼镜放在奶奶的桌子上。
中班2健康带眼镜小猫教案1。了解故事和关于眼睛的常识。
2.学会如何保护眼睛。
要准备的活动
儿童图书投影仪。
活动过程
孩子们，今天老师给你们讲了一个非常有趣的故事。故事的标题是戴眼镜的小猫。小猫怎么戴眼镜？仔细听着，孩子们:
1.讲故事《戴眼镜的小猫》(投影童书)故事内容:
在一所红色的房子里，住着一位老妇人和一只小猫。奶奶年纪大了，每次看报都带着一副紫色的眼镜，让小猫羡慕不已。有一天，老奶奶看完报纸，还没来得及把眼镜收起来，就被另一个老奶奶叫走了。小猫终于有机会了。她戴上奶奶的眼镜，开心地跑到门口。她一看，唉，门槛越来越高了！它用尽全力跳了起来。
只听砰的一声，小猫被重重的摔在了地上。
小猫又觉得饿了，想找点吃的。它一到达老鼠洞，就看见一只大老鼠走过来了。小猫吓得转身逃跑了。他一边跑，一边想，这一定是一面魔镜。我还是给奶奶放回去吧！
小猫悄悄地把眼镜放在奶奶的桌子上。
故事结束了。好吃吗？现在让我们回忆一下这个故事是关于什么的。(根据童书里的图片提问)
谁住在房子里？(奶奶和一只小猫)
-奶奶每次看报纸都穿什么？为什么？(眼镜因为奶奶年纪大了，眼睛不好。)
当小猫看到那个戴眼镜的老妇人时，她很羡慕。一天，她戴上眼镜，高高兴兴地跑到大门口。发生了什么事？(门槛变高，被重重摔在地上)
小猫饿了。它跑到老鼠洞的时候发生了什么？看到一只很大很大的老鼠，我掉头就跑。
2.了解关于眼睛的常识，学会如何保护眼睛。
现在让我们感受一下好朋友的眼睛在哪里。(小朋友摸了摸，老师一边演示一边说“上毛，下毛，中间黑葡萄”
——好朋友的眼睛每天都要做一个动作。是什么动作？(眨眼，如果孩子有困难，老师可以做这个动作，闭上眼睛几秒钟再睁开)和孩子做一个眨眼的动作。
看，孩子们，老师穿的是什么？(眼镜)孩子们异口同声地说。你为什么穿它？每个人思考五秒钟。(老师可以轻声数一、二、三、四、五)眼睛不好。(孩子可能分辨不出来，老师可以摘下眼镜摸摸。)他像你这么大的时候，老师不戴眼镜，后来不好好保护眼睛，眼睛就不好了！总结:爱护我们的眼睛。
——孩子，你的眼睛什么时候不舒服？(让孩子思考5秒钟，老师可以轻声数一、二、三、四、五。)眼睛飞进虫子里不舒服，戴爸爸(妈妈等)的眼镜不舒服。)，而且不舒服要戳。
-我们如何保护眼睛？(如果孩子分不清，老师可以引导。)老师站在电视机前，问这样看电视好不好。不，你的眼睛会不好。当孩子想不出其他方法时，老师可以把其他方法作为秘密告诉他们。
总结:远离它看电视，看久了；不要在光线太强或太弱的地方看书、画画或写字；长时间使用后，应该休息一下，看看远处。
3.学会做眼保健操。孩子们，我们的眼睛需要休息。让我们一起做眼保健操吧！
揉，捏，刮。我们的眼睛真舒服！(第一遍睁着眼睛做，第二遍闭着眼睛做)
4.找不同的书给孩子打开，引导孩子找出两幅图的不同之处。
5.总结。
中三班健康带眼镜小猫教案活动目标
●启发孩子在观察的基础上学会画小猫，情节简单。
●培养孩子的艺术表达能力。
●让孩子体验独立、自主、创造的能力。
●培养孩子的观察、操作和表达能力，提高孩子的审美情趣和创新意识。
要准备的活动
●让孩子提前一周观察小猫的生活习性，重点观察睡觉、玩耍、玩耍时的姿势。
●两只猫的形象；一些彩笔和画纸。
活动过程记录
●谜语引出主题。
——老师说了一个谜语:“大眼睛，小鼻子，张着嘴，翘着胡子，四条腿，跑得快，抓老鼠，喵喵叫。”这是什么动物？
幼儿:小猫
(点评:以谜语的形式引入主题，不仅能吸引孩子的注意力，还能让孩子初步了解猫的主要特征，为画猫打下基础。)
讲述小猫
-谁有只小猫？你的小猫长什么样？
孩子A:我的猫是一朵花。
孩子B:我的猫是白色的。
孩子C:我奶奶的猫是黑白相间的。
老师:猫有不同的颜色。它的身体长什么样？
孩子D:头是圆的。
身体是椭圆形的，有一条长尾巴。
婴儿F:头上有圆圆的眼睛、嘴巴和鼻子。
宝宝G:他头上有两只三角形的耳朵。
(点评:通过提问，进一步激发孩子的兴趣。喜欢小动物是孩子的天性。说起自己养的小猫，小朋友的兴趣更高了，进一步调动了小朋友参与活动的积极性。他们生动的故事不仅让其他孩子了解了猫的特点，也引起了孩子对猫的兴趣。)
●观察小猫。
——老师展示猫咪的侧面像，引导小朋友观察小猫的头部、身体、眼睛的形状。你头上是什么？
(点评:观察是绘画的基础。同时，绘画也发展了孩子的观察能力。)
——老师用语言描述“小猫长着张媛媛脸，圆圆的眼睛，圆圆的鼻子，三瓣嘴，头上有两只三角形的耳朵；椭圆形的身体，四条腿和一条长尾巴；身上有漂亮的花纹。”空闲时间和小朋友一起练习画小猫。
(点评:老师用形象的语言帮助孩子把握猫的特点，让孩子在脑海中形成画猫的样子；他还通过书空练习巩固了画猫的技巧。)
——老师展示一只躺着的猫的形象，引导孩子观察小猫在做什么。他的画和侧猫有什么区别？
孩子H:猫只是侧身站着，但它只是躺着。
老师总结:这是一只说谎的猫。他的体型是一条弧线，只能看到两条前腿。
●画一只小猫
-启发孩子想象小猫淘气的场景，画简单的情节。
教师的巡回指导。对画画快的孩子及时给予表扬通知，对来不及开始画画的孩子给予鼓励。对能力差的孩子给予适当的引导。
(点评:大部分孩子都能画出猫的主要特征，但也有一些孩子犹豫着不写。老师要根据实际情况给他们重点指导。)
——老师提醒孩子合理安排画面布局。启发幼儿画各种姿势的小猫，比如猫爸爸睡觉，猫哥哥玩线团...
●作品欣赏
-孩子们互相欣赏对方的作品，讲述自己养猫的故事。给这幅画起个好听的名字。
(点评:美术活动中的分享和交流是非常重要的一个环节，不仅促进了孩子的语言表达能力，更重要的是在这个环节中，孩子可以取长补短，学到更多的表演技巧和技法，从而更好地为接下来的美术活动做铺垫。)
教学反思:
在艺术区提供各种关于猫活动的图片，让小朋友了解猫的生活习性和特点，创作各种形式的猫画。
●在日常生活中，教育孩子适度爱猫，懂得保护自己不被猫抓伤或咬伤。
猫是孩子们最喜欢的动物之一。孩子对猫比较熟悉，能说出猫的一些特征。老师用谜语引出话题，让孩子们说出熟悉的猫，进一步激发了孩子们的活动兴趣。这个过程中难能可贵的是，老师没有做模板画，而是在引导孩子观察的基础上，用形象语言帮助孩子抓住猫的特点，让孩子在脑海中形成画猫的样子；他还通过书空练习巩固了画猫的技巧。所有的孩子都画得很好，没有一个不会画的，充分说明每个孩子都是天生的画家。
孩子们对画猫非常感兴趣。孩子们在老师的指导下，画出了猫的主要特征，有一定的情节:有的画的是一个猫的家庭，有一个爸爸，一个妈妈和一个孩子，妈妈已经被加冕，非常漂亮。孩子们画猫和老鼠。这个活动说明，只要我们教育得当，每个孩子都会成为画家！