适合英语课的游戏。
适合英语课堂的游戏(1)
1，字继电器
这个游戏是在班上玩的。首先，把玩这个游戏的学生分成两组，让他们排队。游戏开始，两组的第一个学生走到黑板前，写了一个字。然后第二个同学跟着第一个同学写单词的最后一个字母，写以它开头的单词，而且不能和之前写的单词一样。诸如此类。哪组在规定时间内写的字多就赢。
比如第一个学生写身体，第二个写年轻，第三个写团体，第四个写钢笔等等。
这个游戏考验学生的拼写能力，对速度和记忆力要求很高。
2.汤姆的命令
老师在黑板上画一个人，说他是汤姆(当然也可以说是别人)，然后用汤姆的身份发出一些动作命令，让学生做相应的动作。犯错的同学出局，剩下的同学几轮下来就是赢家。
比如老师可以说:？汤姆说，站起来！？这个时候，同学们就会站出来；如果你听到我的话？汤姆说，躺下！？学生必须躺下。
这个游戏可以测试学生的听力和对一些动词的熟悉程度。当然，反应速度也很重要。
3.UNO这个词
UNO可以很多人玩，但是我们这里玩的是一款可以记单词的UNO游戏。我们需要一张蓝色鹦鹉的彩色鹦鹉卡片。这个游戏可以在家里和爸爸妈妈一起玩。首先将单词牌和字母牌混合洗牌，然后给每位玩家发10张牌。轮流出牌，最后一张牌应该和前一张牌有相同的字母或数字或分类。最先出牌的玩家获胜。
这个游戏可以让孩子熟悉很多单词，掌握单词的拼写、分类和发音。如果你喜欢玩扑克或者UNO，可以试试。
4.从包里拿东西
这个游戏适合记忆小物件的单词。首先，老师要带一个？胶囊？(可以是书包，也可以是黑包)。第一步，走开？胶囊？在盒子里放一些小物品，说出这些物品的英语单词。看看现在的学生，同时记住这些单词。第二步，老师开始让学生上台，学生把手伸进去？胶囊？在里面，如果你触摸任何东西，你必须说出这个词。不说的话，这个同学可能会被扣分或者淘汰。这个游戏也可以把学生分成两组来玩，猜得多比较多的一组获胜。
适合英语课堂的游戏(2)
1反义词游戏
把学生分成A、B两组，A组的一个学生说一个词，B组的第一个学生给出这个词的反义词。第二个学生接着做了。如果中间出现了沉默或反义词错误，扣一分，然后计算总分。然后两组互换角色，最后全班对所有单词做总结，老师写在黑板上。
例如:好的坏的错的对的长的短的
2?摸地雷？：
在英语单词教学中，学生不愿意跟。这个方法好。如果你在一个词里放一个地雷，它就不能被阅读。如果学生不认真遵守，他们会踩到地雷。大家数一二三，投弹，打他！有趣，氛围好，学生在玩中学习扎实！
完成句子:
在学习句子时，要慢读，必要时要翻译。多读几遍后，可以让学生补上老师未完成的部分。例如:我叫丽贝卡。学生可以组成丽贝卡，伊斯贝卡，名字叫丽贝卡。这是一个反应练习，可以让学生熟练掌握句子。
4加减法:
(1)学生分成两组，老师互相出题。(2)A组第一个学生先出题，比如B组第二个学生必须马上回答:五加五等于十。然后这个学生会继续，比如负四，然后A组的第二个学生会回答问题十减四等于六。(3)数字的和或差可以限定在一个实用的数字范围内，如20、30等。(4)变化:老师可以让一个学生写出他读过的公式:5+5-4+8 (5)作用:练习数词和加减法。
5?冷暖？
教单词？钢笔？读书的时候可以提前在同学的抽屉里放一支笔，让其中一个同学找到，其他同学可以提示你帮忙齐声朗读？钢笔？当导引头接近目标时，学生的朗读声变大；当导引头远离目标时，学生的朗读声音越来越弱，直到导引头找到目标。