幼儿园中班体育活动的五种策划方案
幼儿园中班体育活动策划1
一.目的
为了迎接冬季体育活动在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年的顺利召开
二、活动时间为20__年
65438+二月下旬
三。参与者
符合参加全站活动条件的员工
四。活动内容
(1)拔河
(2)跳绳比赛
(3)仰卧起坐
(4)踢毽子比赛
(5)吹气球比赛
(6)乒乓球击球比赛
(7)多人竞走
(8)旋转比赛
动词 （verb的缩写）活动的详细规则
(1)拔河比赛:所有参赛者分为两组(不分性别)，一次决出胜者。只有当拔河绳中心标记偏离并超过4M线时。(本组组织:袁，裁判:陈春超)
(2)跳绳比赛:所有参赛选手分为两组(不分性别)，每组参赛选手1人同时跳绳。跳绳时不跳停绳者出局，组内1人接替比赛，不出局者继续比赛。最后，不跳绳的人多的那一组就是获胜的那一组。(团体组织:_ _裁判:_ _ _ _)
(3)仰卧起坐比赛:所有参赛选手分为两组(不分性别)，参赛组中累计仰卧起坐次数较多的一组为优胜组(组织:_ _ _)。
(4)踢毽子比赛:所有参赛选手分为两组(不分性别)，参赛组踢毽子次数多的一组为获胜组(组织机构:_ _ _ _ _ _ _)。
(五)吹气球比赛:所有参赛者分为两组(男女不限)。各参赛组成员在规定时间吹气球，并保证气球体积满足一定要求。在规定时间内符合要求的气球数较多的组为获胜组(组织:_ _ _ _ _ _ _)
(六)乒乓球击球比赛:所有参赛选手分为两组(男女不限)。参赛选手双脚站立不动击打乒乓球，累计击球次数多的一组为获胜组(组织:_ _)。
(七)多人竞走比赛所有参赛选手分为两组(不分性别)，3-4人为1组。每位选手的脚固定在同一块板上，行走，到达终点后回到起点，由组内另一组选手代替。优胜组是小组成员需要较短时间完成活动的组(小组组织:_ _ _ _)。
(8)旋转赛:(男女个人赛)以轴承在同一档位、同一时间内旋转的次数决定胜负。
六、获奖者的激励措施
(一)凡团体项目只设一等奖，奖金为每人450元。
(二)个人项目设置一等奖(1，200元)、二等奖(2150元)、三等奖(3100元)。
七、特别说明
参加者、组织者和负责该项目的裁判必须遵守时间。未按时到场的参赛者视为自动弃权，不得参加颁奖，后果自负。
幼儿园中班体育活动策划2
活动目标:
1，用脚练习向前跳跃，用软棍找多种玩法。
2.培养孩子的创造力和合作能力，体验合作的快乐。
活动准备:
每人一根软棍，四个大塑料筐，几个大沙袋和球，一个热身练习磁带和一个录音机。
活动流程:
(一)开头部分
1，老师带着孩子进了会场，散站着，要求孩子不要影响别人，别人也不能影响自己。
2、跟着音乐做热身运动，重点是脚部关节。
(2)基础部分
1，小朋友站成四列，一个个跑到对面去拿软棍。
2、孩子可以随意玩软棍，老师巡回指导，引导孩子注意安全，启发孩子想出多种玩法。比如:用脚把玩软棍，用下巴托住软棍:两个人一起练习投篮；很多人配合把软棍放在地上，练习跳跃动作。
3.老师有目的的邀请和别人玩的不一样的孩子做示范，其他孩子也跟着做。
4.游戏:过河
(1)请将你的软棒转一圈，站成四队，以体操队形散开，将软棒放在脚前。孩子们袖手旁观软棒，并练习用脚向前跳跃。
要求:
①一次跳成软棍圈，成纵队练习；
(2)跳跃时不要触摸软棒。如果有磕碰，会自动修复。
(2)将软棒摊开，增加软棒之间的距离。两队之间的距离稍大，另外两队之间的距离稍小。老师和孩子——设置好了，孩子可以自由选择练习。要求同上。
(3)改变钟摆变化的形式并错开，老师在前，孩子在后。孩子在文件中练习，要求同上。
(4)增加难度，拉大软棒圈之间的距离，让孩子自由选择练习行进和跳跃。
5、游戏:运送食物
老师:今年有些地方发了洪水。我们给灾区的孩子们送些食物好吗？
(1)说明游戏的玩法:孩子要跳过河，把粮食运到河对岸的粮仓，然后回来用同样的方法拍第二个孩子的手，以此类推。速度快运气好的队伍会赢。
(2)在河对岸放四个大塑料筐作为粮仓。
(3)游戏规则:
(1)运粮是依次跳河，不是掉进河里，不是踩软棍；
(2)不能往河里丢食物；
③把粮食放进粮仓，不要乱扔。
(3)组织幼儿游戏3-4次，每次老师提出不同的要求:第一次只背一袋食物(而不是大沙袋)；第二次要求运送两袋食物；第三次，我要求一次运一袋粮食和一个西瓜(而不是一个球)；第四局可以自己决定，什么都可以出货。
(4)总结:表扬积极运送物品，遵守规则的孩子。
(3)结论部分
1，放松游戏:“我们都是木头脑袋”。
附:软棍怎么做
将一米左右宽的布条的长边缝在一起，用棉花和与布条等长的细铁丝填充，塞好后将两端缝在一起，两端缝上暗扣，使两端连在一起形成一个圆。
幼儿园中班体育活动策划3
适用阶层:中产阶级。
使用的材料:篮球、塑料圈、纸棒等。
目的:锻炼儿童上肢力量和身体协调能力。
活动设计:
1.单手拍子:你可以单手站立和拍子，也可以沿着直线或障碍物行进。要求手掌持球，手腕自然受力，身体降低重心并微微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍:根据单手拍的要求，左右手交替。先摆好姿势双手拍球，熟练后再走直线、转圈或绕障碍物行走。幼儿可以一边拍球一边数数，看谁在规定时间内拍球次数最多。
3.抛接球:双手把球向上抛，然后用手接住；两个孩子面对面合作扔球和接球，接不到球的一方输。
4.好球:两个孩子面对面蹲下或坐下，把球滚给对方。球不能离开地面直线向前滚动，比较谁的球最好。
5.转圈:孩子们每人在平地上放一个篮球，一只手放在球的上面，用力前后转动，比较谁的篮球用的时间最长。
6.头球:把球放在头上，双手轻轻支撑。你可以走，跑和跳。第一个丢球的人是失败者。
7.带球跳:将球放在两脚之间，带球向前跳，看谁或哪一队先到达目的地为胜。
8.运球:把球放在篮子里，背着它走，跑，跳；两个人合作运球，可以增加障碍，让活动更有趣。
9.螃蟹运球:两个孩子面对面站着，用双手轻轻抓住对方，把球放在两个孩子胸前中间，像螃蟹一样侧着走。两个人的动作一定要协调，才能走好，运稳。也可以加大难度，背靠背运球。
10.把球赶走:孩子手持一根硬纸棒，按一定路线把球往前赶，看谁的球先到达目的地。
11.拖球:用塑料困住球前进或后退，不要让宝宝出圈。
12.胯传:先单手击球，然后捡起球，穿过胯部继续击球。这种打法难度大，需要耐心练习。
13.蜗牛旅行:把球放在轮胎里，双手轻轻握住轮胎，向前滚动。谁在活动中丢了球，谁就是失败者。
14.转身拍球:孩子一开始会拍球，然后迅速转身，继续拍球。在一定时间内，比较谁转的最多。
15.投掷:幼儿拿着球站成一条线，与篮筐保持一定距离，用手指和掌根托住球，举在头前，用力将球投进篮筐。目标就是胜利。
16.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创设球类练习，要求幼儿配合音乐表演。
幼儿园中班体育活动策划4
活动目标
1，让孩子学会跳背这个动作，培养孩子的观察力、警觉性和竞争力。
2.体验快乐的游戏，得到一些体育锻炼。
要准备的活动
准备12铁环，铁环间距可随距离调整。
活动过程
1，带领小朋友站在场地的圆圈上，调整小朋友之间的距离。
今天，我们要学习一个非常重要的体育动作——跳背。首先，我们应该做一些准备活动。
做热身活动:请以老师为榜样，在示范动作的同时说“伸胳膊，摇头”。扭腰深蹲；踢小腿跳”，重复两遍。
现在我们要学习跳背游戏:请和我一起做。双腿微蹲，身体前倾，双手自然前后摆动，深呼吸，轻松向前跳跃。好，我们再来一次，我看看你们谁做的最标准。)
2.玩游戏。(热身完了，现在要分组了，接下来要玩蛙跳铁环的游戏。)把孩子分成三组:按照“1、2、3、4”的顺序报数，喊“1”、“2”、“3”、“4”的孩子分别站成一排，形成4行，在起跑线上。老师演示游戏规则:从起跑线跳到铁环的位置，然后跳进铁环，借助铁环过河。最先跳到另一边的孩子赢得第一名，以此类推。对岸有四个区域，分别是第一、二、三、四跳蛙所在的区域。跳到对岸的小朋友留在对岸的四个区域(在地上贴四张写有数字1、2、3、4的纸来表示四个区域)当小评委，看哪个小朋友先成功过河。现在，第四组的第一个孩子准备好了吗？一，二，三，开始
3.一轮过后，增加游戏难度，把铁环拉开再玩。现在，让我们把它变得更难，看看谁能做到。现在，让我们回到起跑线上比赛。)
幼儿园中班体育活动策划5
一、比赛目的:为了进一步引导幼儿积极参加晨间体育活动，锻炼体质。
二、比赛:大队伍(跳竹竿、跳绳)；中班(球拍球、跳绳)；小类(球拍球，踢键)。
第三，竞赛规则和惯例
每个项目的第一项是基础项，每节课要90%。
1，大课《跳竹竿》
(1)每个班由四个幼儿组成，每人持一根竹竿，将粗竹竿不断向下敲打，随节奏开合，班内其他幼儿随节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一侧跳到另一侧，一人或两人同时跳，单脚或双脚跳。
②幼儿可按要求跳过竹竿，计算得分为1。
2、大课《跳绳》
①单人跳:儿童可以连续跳五次，得分为1。
②集体跳:每65，438+00个孩子组成一个小组，老师摇动绳子，65，438+00个孩子一个接一个地跳8字形。完成后成绩为10分。
3、中产阶级的“球拍球”
①原地拍:孩子可以连续拍5次，算1分。
②边走边拍球:幼儿可以边走边拍球10米，得分为1。
4.中产阶级跳绳
孩子连续跳3次以上，得分1。
5、小班“拍球”
孩子如果能连续击球5次，可以得1分。
6、小班，“踢键”
小朋友可以用绳子10玩钥匙，分数是1。
四、比赛时间:
初赛在4月下旬，班级会组织比赛。决赛时间为4月28日，由幼儿园和年级组组织。参加“集体跳绳”的队伍不限人数，但不能重复参加。其他项目，每个班派班里三分之一的孩子参加决赛。
动词 （verb的缩写）报酬
1.集体奖:比赛结束后，根据各班所得积分决定奖励顺序，大队特等奖1名，中队1名，小队1名，大队一等奖2名，中队1名，小队1名，其余为二等奖。
2.单项奖:根据孩子们的参赛作品和比赛表现，评选出65，438+02、65，438+00和8个“体育小明星”小团队。
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