幼儿园桌面足球作品用途

可以提高孩子们的协调能力。

幼儿通过操纵杆控制球员，可以前、后、左、右不同角度传球，当足球通过球场两边或球员脚底时可用球员将球压住进行再次传球，也可用球员将球挡住，用以上方法可以组织有效攻击或防守。在比赛过程中，当己方控制住球时，可尝试多种方式、角度的射门。