乐高课程总结
在活动中，宝宝们也遇到了很多问题，比如建造困难、自信心受挫、与孩子沟通不畅等。但值得欣慰的是，这些孩子都有一种可贵的品质。他们听老师的劝说，能听懂老师讲的话。没有一个不听话，大吵大闹的，所以我们最后能有一个非常和谐的课堂，这也让我看到了家长对孩子的付出和良好的教育。
千语考试是用小狗和电动车搭建的。千语的知识点我记得很牢，搭建的时候也很用心。不仅造得很快，还造了一个滑梯。解释的时候声音大一点就好了。
田甜分别制造了“不倒翁”和电动汽车。这些名字我记得很清楚。上课积极回答问题，认真学习！讲解环节也很棒，不如力度更大，搭建更牢固。
孙毅在考试中造了不倒翁和电动车。今天非常好。它建造得很好。之前学过的知识我都没有忘记，用自己的记忆就能搭建，搭建速度也很快。
聂和贾分别制造了电动车和不倒翁。当两个朋友遇到困难时，他们会主动伸出援手，在彼此的帮助和配合下，他们会找到解决问题的方法。这培养了他们的团队合作能力和沟通协调能力。
聂彭胜已经熟悉了所有教具的使用方法。今天，他想让小狗的眼睛动起来，自己想办法实现。有时候他有自己的小想法，很好。今天他在搭建的时候相对独立，只需要老师一点点的帮助，所以上课需要加强专注力。
贾在课堂上的状态特别好，非常认真，能清楚地听懂老师的指令。虽然构建的有点慢，但是很牢固，知识点掌握的很透彻。全班同学都能积极按照老师的思路，完成各项任务，自己在实践中发现问题，解决问题。性能非常好。希望下节课继续加油！
薛的考试是“跷跷板”和“小狗”。这个班表现很好。他找了一个很好的教具，自己做了一个，无论是造型还是牢固度都很好。此外，他特别有耐心。虽然小狗在施工中几次摔倒，但他并没有气馁，最终准确完成了任务。唯一的就是之前学过的知识点都记不太清楚了。
嘉阳适应性强，建筑能力好。今天找的电器也是我之前的记忆找出来的。我自己建好之后就主动去帮助别人了。太棒了！对知识点也能理解掌握，分享时表达清楚，基本能说出来。
乐高用独特的学习理念、教学指导、小组合作、安全环保的学习工具和有趣的竞赛方式，让孩子发挥天生的创造力和想象力。培养团队精神、解决问题的能力、适应能力、表达能力、社交能力等。，帮助他们从容应对未来带来的新挑战。让我们一起来回顾一下宝宝们的精彩表现吧！
建造目标:木偶
杠杆三要素:支点力点力点
结构:了解四肢如何运动。
了解牵线木偶。牵线木偶是一种古老的传统木偶。表演时，艺术家用细绳拉动木偶来表演动作。
建造目标:用钩子、杠杆和滑轮制作提线木偶，进行木偶表演。
建设目标:口腔治疗仪
1.了解牙椅及其特点。可以根据治疗需要操纵控制开关按钮，牙椅完全可以上升、下降和复位。
2.知道吃零食的危害，有吃完零食刷牙的好习惯。
技能目标:学习涡轮驱动，探索涡轮驱动的特点，减速省力。
建设目标:观光车？
知识目标:1。了解认知观光的工作和作用(方便景区短途交通，提高旅游效率)。
2.知道乘坐观光车的注意事项:不要在车上嬉闹，不要中途不停车就下车，小孩和老人要有监护人陪同。
技能目标:齿轮不规则安装啮合，齿轮的轴不在同一水平线上，锻炼孩子手和眼的协调能力。
建设目标:挥杆
知识目标:1。知道并理解秋千的结构:绳子？木板支撑的三个部分
2.理解物体运动轨迹的概念，知道摆动是绕悬挂点的半圆运动。
技能目标:探索三角形的稳定性，激发孩子探索周围环境的强烈兴趣。探索如何修复
建设目标:直升机
知识目标:1。知道直升机的用途:两用，可广泛用于交通、巡逻、旅游、救护等领域。
2.了解直升机的主要部件:螺旋桨座舱？着陆装置
3.了解直升机的特点:可以在空中悬停，在小范围内垂直起降。
技能目标:齿轮转动不规则，齿轮中心轴不在同一水平线，锻炼孩子的手眼协调和调节能力。
建设目标:洗车机
知识目标:了解人工洗车和洗车机的区别，哪个更方便。
了解洗车机的洗车流程:洗？烘干的
2.技能目标:了解电机使用规则，正确操作电机。本文讨论了鼓形齿轮的垂直啮合传动和多齿轮传动。
建设目标:机器人
知识目标:1。了解什么是机器人，是自动执行工作的机器设备。
2.了解工业医学中的机器人？家庭甚至军事应用。
技能目标:1。考虑静态结构和动态传动，思考如何实现机器人的结构稳定性。
2.锻炼想象力和创新思维能力，能够为自己的建设创造故事和艺术联想。
建设目标:索道
知识目标:了解索道，索道是一种交通工具，通常在崎岖的山坡上搭载乘客或货物上下山。
了解索道的用途:利用悬挂在半空中的钢缆支撑和牵引客车或货车。
技能目标:探索垂直固定的施工方法，思考如何用曲柄垂直固定连杆。
建设目标:旋转木马
1.知识目标:认识旋转木马，即旋转平台上有设施装饰成木马上下移动，供游客乘坐。
2.知道旋转木马的旋转原理:绕轴旋转。
3.技能目标:手部肌肉的灵活性和与眼睛的协调能力进一步增强。
了解旋转木马的结构:基柱？座位
建设目标:单杠小人
1.知识目标:了解单杠等体操项目。通过加速系统，运动员可以在单杠上做快速旋转的技巧。
？2.引体向上属于纯上肢力量素质练习，技术要求并不复杂。它要求练习者跳起后双手握杠，双手与肩同宽，手臂直垂，同时双臂引体向上。
运用乐高教育方式，让孩子在搭建积木的过程中体验更复杂的探索，促进孩子的全面发展，同时也能感受到自己成功的喜悦。在这个过程中，“玩”、“学”、“乐”都在其中，达到各种学习效果。