艺术节活动计划与策划
艺术节节目与策划1
一、指导思想:
为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极、清新、高雅、健康、文明的校园文化氛围；为师生提供一个展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，充分发挥他们的个性特长，启迪他们的智慧，激发他们的创造力和创新能力，从而促进素质教育的实施和校园精神文明的建设。
二、活动主题:
营造人文环境，繁荣校园文化，谱写时代旋律，用文化装点校园；展现青春优雅，深化内涵发展，打造特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作
(一)成立文化艺术节领导小组和组委会:
1.职责:统筹规划、组织领导文化艺术节，审批活动计划；研究重大问题的决策和协调平衡。
2.领导小组:
组长:林、马
成员:、李、、张平、
组委会:
导演:马副导演:李平吴鹏
成员:孟庆民王宋
(2)相关职能部门的设立:
组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安保组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。
1，宣传秘书组(分管孟庆民、王莲、张松)
(1)职责:校园环境、活动场地、开学典礼的布置；写演讲稿；负责扩声、广播、摄影、录像、通讯报道等工作。
(2)成员:电教组政教处。
2、联系协调小组(李负责)
(1)职责:联系各职能组，协调人员调配、时间安排、场地使用，保证各项活动和比赛的顺利进行。
(2)成员:校长办公室、办公室。
3.竞赛活动组
(1)职责:对学校的活动进行具体的安排和部署，负责人员调配、活动组织指导、场馆建设指导、比赛成绩统计等工作，确保各项活动和比赛的顺利进行。
(2)成员:各竞赛活动相关部门、团体。
4、后勤保障组(刘学成负责)
(1)职责:负责资金和货物的供应和采购；活动场地的安排；准备标识、横幅、旗帜和其他服务。
(2)成员:总务处
5、安全组(王寿君、李燕珠负责)
(1)职责:负责维护校园秩序和治安，全面清扫和检查环境卫生。
(2)成员:办公室、政教处、校医处。
6.活动总联系人:李
四、活动时间:
13 _年2月——31 _年9月。
(1)第一阶段:(2月13-2月29日)宣传投放。
1.制定艺术节的活动计划，做好人员和预算安排。
2、召开了班主任、班干部、团干部、学生会会议，全面布置了各项准备工作。
3.政教处专门召开会议，研究本小组活动实施细则，并予以公布。
(二)第二阶段:(3月1—3月31)活动准备。
1，开展各种活动指导和赛前辅导。
2.分别通知各竞赛活动，各班确定竞赛人选。
(三)第三阶段:(11 10月1 9月31)活动开展。
1.分组开展各种活动和比赛。
2.组委会全面检查和指导文化艺术节的发展。
(四)第四阶段:总结表彰(10 _年)
1，全面总结评估各项活动开展情况。
2.召开总结表彰大会，对获奖班级和个人进行表彰。
动词 （verb的缩写）活动的内容、形式和程序:
(1)目的:
活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分体现了现代中小学生的进取精神，具有时代性、校园性和学生性的特点，体现了思想性和艺术性的统一。
(二)项目和程序:
活动分为艺术表演、语言表达比赛、科技发明和制作比赛。
艺术表演:美术作品、体育比赛、电脑。音乐、形体美与视听教研组。
1，内容:
声乐:合唱、合唱、表演唱、独唱、二重唱。
②器乐:合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈:群舞(8人以上，36人以下)、二人转、独舞。
④相声、小品及其他。
艺术作品类别:
1，内容:
①绘画:中国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动画设计。
②书法篆刻:书法:(软笔、硬笔)篆刻应附有说明:
③摄影:彩色、黑白。
体育竞赛类别:
1，内容:
①学生转播体操比赛。
②高一、高二学生乒乓球比赛。
③各级班级之间的拔河。
④学生象棋比赛
⑤学生跳绳踢毽子。
⑥职工篮球赛
⑦员工羽毛球比赛
计算机实践课:
1，内容:电脑打字比赛。
语言表达比赛:责任单位:语文教研组、英语教研组、音乐艺术教研组。
1，内容:
①师生诗歌朗诵
②青年风采演讲比赛
③以“我的生活”为主题的征文活动
(4)教材戏剧剪辑。
⑤英语练习表演
⑥班级黑板报和手抄报评比
⑦心理健康教育讲座
今天，音乐和艺术欣赏讲座。
科技发明与生产竞赛类:责任单位:美术教研组、物理教研组、化学教研组。
1，内容:
(1)折纸、剪纸工艺制作比赛。
(2)科技发明和小型生产竞赛
③贺卡制作比赛
不及物动词活动要求
1，大家都参与，以班级为主。各职能组和子活动组应分工明确，周密计划，各司其职。
2、充分挖掘学校现有的环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。).
3.充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和班级的管理水平。
4.发挥学生特长，倡导以个人才华为文化艺术节增光添彩。
5.严格按照学校安排的时间和地点准备和进行活动。
6、各班应积极支持和推荐学生参加各种活动(包括辅导和排练)，服从学校的统筹安排。
7.加强环境卫生和校园秩序的管理和整治，以清新、和谐、文明的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与活动的关系，保证正常的教学秩序。
七。评估奖
1，评比工作按照各项目竞赛规则进行。
2.奖励按照各项目竞赛规则规定的奖励方式实施，分别向获奖者颁发奖励证书和纪念品。
3、设立班级优秀组织奖。优秀组织奖说明:(1) 1分每班参加活动；(2)每个项目按照一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。
八。活动时间表:
艺术节项目与策划2。
一、活动目的:
为全面贯彻党的教育方针，弘扬中华民族优秀文化，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，提高学生综合素质，展现我校少先队员风采，从而推动我校艺术教育的改革与发展。
二、组织形式:
1，校舞蹈队两个节目，校本课程特色班1节目，班级优质节目1节目。
2.节目选择:展现现代儿童对生活的热爱和讴歌，内容积极健康向上。
3.形式:课本剧、相声、歌舞、表演演唱等。
三、活动时间:6月1。
四、评分标准:
1，内容健康向上，能体现多彩生活。(2分)
2、情感真挚，有感染力，有表演价值。(2分)
3.要体现少年儿童朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，注重用艺术手段表达他们对美好生活的感受和向往。(2分)
4.竞赛主题应体现普遍性、现代性和地方性，突出地方文化和校园文化特色。(3分)
动词 （verb的缩写）本次活动的评委:
一、二年级(2)班辅导员，三、四、五年级(1)班辅导员，六年级(4)班辅导员(邓老师负责收集校长积分)。
注:各年级必须在5月份开始准备文化节目，训练要加大力度。少先队将在5月底进行评比，任何质量较低的文艺节目都不会入选“庆六一”活动。
艺术节项目与策划3
一、指导思想
坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极、清新、高雅、健康、文明的校园文化氛围；为师生提供施展才华、发挥个性、启迪智慧、激发创造力和创新能力的舞台；搭建起步教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、领导小组成员
组长:张卫平
副组长:徐志东
成员:张文、吴文明、张文波、石春红、谭东宇、陈延庆。
第三，参与者
潘家小学全体师生分为低年级组(1-2年级)、中年级组(3-4年级)、高年级组(5-6年级)。
四。活动的形式和内容
书法比赛:书法比赛分为软笔和硬笔作品比赛。一、二、三等奖按年级组评选，获奖作品参加艺术节书法展。(一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名)
艺术比赛:将举办由儿童画、国画、电脑画组成的艺术比赛。一、二、三等奖按组别、年级评选，获奖作品参加艺术节展览。(一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名)
演唱“三首歌”比赛:艺术节分为年级组“三首歌”比赛和“六一”展演两部分(展演由获奖班级和学生社团节目组成)。
“三首歌”比赛内容:以班级为单位，以规定曲目(国歌、队歌)+自选曲目(1)参加歌唱比赛。演唱形式由班级自行选择(合唱、合唱、独唱、表演唱等)。)，且三轨累计参赛人数不低于全班85%(重复次数不计入参赛总人数。
动词 （verb的缩写）活动设置和人员安排
活动设置:本次艺术节分为三个阶段。
第一阶段(5月1-25日，20_):各班自主选择曲目练习。
第二阶段(2000年5月27日-29日):初、中、高年级比赛。
第三阶段(2000年5月30日-5月30日31)艺术节演出。
注:书法艺术比赛及作品评选由相关老师组织，于5月29日前完成，完成展览布置。(书法组组长:陈延庆，王东明美术组组长:谭东宇马X尹)
人员安排:各班主任负责挑选、练习、填写报名表，各年级组音乐老师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供，自选曲目伴奏自行提供。
六、艺术节评委成员的程序和选拔方法
歌唱比赛评选方法:
1.各班演唱的所有歌曲(必选曲目和自选曲目)将统一评分。
2.各年级组获得1个一等奖，3个二等奖，4个三等奖。
3.取去掉最高分和最低分后的平均分，保留两位小数。
4.评分系统为10，评分可保留一位小数。
法官:_
执行负责人:徐志东、陈英华
音乐教师:、、、韩颖、尹、石春红。
艺术节项目与策划4
一、指导思想
根据《学校艺术教育工作条例》的要求，以教育全体学生为宗旨，以普及为重点，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导学生真善美，体现学生朝气蓬勃的精神，丰富校园文化生活，促进学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
和谐与创新
三、内容要求
本届艺术节要以上海世博会为契机，突出中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和刻苦学习、勤奋探索、敢于创新的青春风范。内容要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式要突出校园特色，符合学生特点。
四。活动和项目
***7个项目，分为艺术表演(音乐)和艺术作品(美术)两大类。艺术表演节目有三种:独舞、独舞、独舞。艺术品分为四类:美术、书法、摄影和剪纸。
5.参与者:所有学生。
第六，竞赛形式
以现场比赛的形式。
七、注意事项
各班级都要加强宣传，广泛发动，做到班级开展，人人参与。要强化育人宗旨，坚持正确的全民审美导向，在班级评比的基础上推荐选拔优秀选手参加校级比赛。为保证艺术节活动的顺利开展，各班必须按照文件要求在规定时间内提交相关表格。
未尽事宜将另行通知。
艺术节项目与策划5
一.活动目标:
1.体验爸爸妈妈的童年生活，了解爸爸妈妈的游戏、美食、文化。
2.庆祝艺术节，感受节日的快乐。
二。活动时间:65438+10月30日~ 65438+10月30日，31。
三、活动准备:
1，环境准备:
1)用于照片展示的折叠板。
2)门厅和多功能厅的环境布局
3)购买礼品
2、每节课准备:
1)我是宝贝秀，各班家长节目。
2)照片收集
3)微博、论坛宣传工作。
四、活动主题及口号:童年不一样，精彩随成长。
动词 （verb的缩写）活动时间和场地安排
65438+10月30日上午全体师生多功能厅，下午全体师生多功能厅。
65438+10月31上午在自己班级上课，下午全体师生一个多功能厅。
不及物动词活动的内容和要求
活动要求:
1，寻找最相似的亲子秀
找出父母和宝宝小时候的照片，选择形状最相似的两张照片进行拼贴。秀秀最像自己。
参与此活动有两种方式:
1)把照片拼接起来发微博。
2)把照片打印出来，拼贴在一张彩纸上，附上孩子的班级和名字(彩纸的大小是A4纸的一半)。
寻找最相似的亲子秀，建议家长两种方式都参与，也可以选择自己喜欢的方式。
2.儿童话语回忆录
回忆一下宝宝小时候最让你笑或最让你惊讶、最让你感动的一件事或一句话，用文字编辑好，发到微博、#微博前的儿童故事回忆录#和@宁波市第二幼儿园@班主任。
3.每个班的家长为孩子准备两个节目，要求孩子自带衣服和音乐，并在6月24日10前提交节目名称。
活动内容:
10月30日上午65438+:我为宝宝表演。
所有小朋友在多功能厅观看“我是宝宝秀”，活动由各班家长代表表演。
10月30日下午65438+:新的童年影像
孩子们都在多功能厅看了爸爸妈妈小时候看的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》《小马过河》。
65438+10月31早上:童年不一样。
各班自行组织活动，内容要求以爸爸妈妈小时候的物品、游戏、零食为基础，进行游戏和品尝活动。(活动期间各班拍照，每班10张优秀照片)
65438+10月31下午:宝贝嘉年华
1.喜欢看微博上的《寻找最相似的亲子秀》《童言无忌》，进行最活跃班级评选，最相似宝宝秀评选，最可爱宝宝语评选，颁奖。
2.每个班的老师都给宝宝送上祝福。
3.给所有的孩子分发礼物。
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